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文档简介

《古人谈读书》导学案导学目标：1.了解古人对读书的看法和态度；2.探讨古人如何看待读书对人的影响；3.分析古人谈论读书的观点对自己的启发和影响。导学内容：1.古人对于读书的看法和态度；2.古人如何看待读书对人的影响；3.古人谈论读书的观点对自己的启发和影响。导学步骤：第一步：导入1.引入话题：读书在古代被认为是一种至高无上的修养和学问。古人是如何看待读书的呢？读书对人的影响有哪些？我们今天又能从古人的观点中得到什么启发呢？2.提出问题：你认为读书对一个人的影响有多大？你平时读书的态度是怎样的？第二步：进修1.进修《古人谈读书》的相关内容，了解古人对读书的看法和态度。2.分析古人如何看待读书对人的影响，思考古人的观点是否与摩登社会相符。3.总结古人谈论读书的观点对自己的启发和影响，思考自己在读书过程中有哪些收获和体会。第三步：讨论1.分组讨论古人对读书的看法和态度，分享自己的观点和体会。2.小组展示讨论结果，交流彼此的思考和体会。3.总结讨论的结论，看看大家对古人的观点有哪些共识和不同的地方。第四步：拓展1.了解其他古代文献中关于读书的观点和态度，比较不同时代的人对读书的看法有何异同。2.思考古人对读书的看法如何影响到后世的文化和学术传承。3.思考自己在读书过程中如何才能更好地获得启发和提高。第五步：总结1.总结古人对读书的看法和态度，思考古人的观点对摩登社会和个人的启发和影响。2.总结本次进修的收获和体会，思考如何将古人的观点运用到自己的进修和生活中。导学案评判：通过本次导学案的进修，学生能够了解古人对读书的看法和态度，探讨古人如何看待读书对人的影响，并分析古人谈论读书的观点对自己的启发和影响。同时，通

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