早教机构指导婴幼儿家庭教育的内容

早教机构与婴幼儿家庭教育早教机构指导婴幼儿家庭教育的内容主目录01

掌握科学的0～3岁婴幼儿教育理念02

掌握多元的0～3岁婴幼儿教育知识03

掌握可操作的0～3岁婴幼儿教育技能

早教机构的教育理念

0～3岁婴幼儿早教机构的一项重要任务是通过指导婴幼儿家长来提高婴幼儿家庭教育的总体水平，进而促进婴幼儿的全面发展。

早教机构的教育理念

早教机构对婴幼儿家庭教育进行的指导是由接受过专业培训，同时又具有丰富经验的早教教师，面向家长开展的进行婴幼儿早期教育的指导活动，目的是提升家长科学教育婴幼儿的能力，转变家长错误的教育理念，让家长掌握必备的教育知识，实践正确的教育技能，科学有效地促进婴幼儿的全面发展。

早教机构的教育理念

《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》中对教养理念的阐述为：“关爱儿童，满足需求；以养为主，教养融合；关注发育，顺应发展；因人而异，开启潜能。”0-3岁婴幼儿家庭教育的教育

早教机构应指导家长认识到，早期教育的根本目的是对婴幼儿的身体、语言、认知、人格等各项潜能进行开发，是为婴幼儿的幸福人生打基础。在0～3岁婴幼儿的成长中，“成长指数”与“幸福指数”缺一不可。

一、提供幸福童年0-3岁婴幼儿家庭教育的教育

借鉴维果斯基的“最近发展区”理论：先找到婴幼儿现有的发展水平或最佳起点，在符合婴幼儿身心发展的最佳阈限内，设置一个“蹦一蹦”就能够达到的目标，顺应婴幼儿自身的发展规律和学习特点，运用科学适宜的教育方法。

一、提供幸福童年

为提升婴幼儿的童年幸福指数，家长一定要运用科学的教育方法。0-3岁婴幼儿家庭教育的教育

影响婴幼儿成长、成才的两大心理因素是智力因素和非智力因素。二、心智和谐发展

早期教育不仅限于婴幼儿早期的智力开发，比如语言、认知等的开发，还包括婴幼儿心理等非智力因素的开发，如情绪情感、意志品格、人格个性以及社会化等的开发。智力因素

非智力因素在关键时刻起着决定性作用。非智力因素0-3岁婴幼儿家庭教育的教育

科学家爱因斯坦曾说过：“智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大，这一点往往超出人们通常的认识。”二、心智和谐发展

婴幼儿心理的各个组成部分是相辅相成、相得益彰的，每一种能力水平的状况都会直接影响其整体水平的高低。某一种能力水平的发展状况还会影响其他组成部分的水平。三、全面性与个性的统一0-3岁婴幼儿家庭教育的教育

0-3岁婴幼儿家庭教育的教育

三、全面性与个性的统一

科学的早期教育一定要注重婴幼儿的全面发展，不能仅仅重视思维、记忆、语言等与认知能力密切相关的因素，还应重视人格、个性等与社会适应密切相关的因素。

家长应充分利用各种机会对婴幼儿进行随机教育，培养其从小养成自信、坚强、乐观、独立的性格，以及关心他人、宽容大度的品质，促进其全面发展。0-3岁婴幼儿家庭教育的教育

对婴幼儿在日常生活中的教育指导要遵循游戏原则。游戏能满足婴幼儿动手和探究的需要，可以促进其身心各方面能力的全面、协调发展。四、遵循游戏原则0-3岁婴幼儿家庭教育的教育

家长应尽可能为婴幼儿的游戏提供充足的活动空间和时间、丰富的游戏材料、宽松的游戏氛围和及时的经验指导，采用多种手段激发婴幼儿参与游戏的热情，使其积极性、主动性和创造性都在游戏中得到提高。四、遵循游戏原则0-3岁婴幼儿家庭教育的教育

四、遵循游戏原则

0～3岁婴幼儿教育的知识非常全面，既覆盖了0～36个月婴幼儿的所有月龄，也覆盖了从早教机构到家庭的所有教育内容。为了提高家庭教育指导的针对性和实效性。0～3岁婴幼儿的生理发育特点

任何一种新行为的产生都有赖于骨骼肌肉、神经系统和感觉器官的成熟。婴幼儿是带着先天的“生理成熟时间表”降生的，出生后对各种能力的掌握都是预设程序的展现。早教机构应指导家长顺应0～3岁婴幼儿的生理发育特点0～3岁婴幼儿的生理发育特点

如果婴幼儿略过某个阶段直接进入下一个阶段，看似厉害，实则这种超前的训练不仅徒劳，甚至有害。早教机构要指导家长关注婴幼儿的“生理成熟时间表”，掌握其在不同月龄段身体发育的特点。早教机构应指导家长顺应0～3岁婴幼儿的生理发育特点0-3岁婴幼儿心理发展的知识

掌握0-3岁婴幼儿心理发展的知识

在出生后的3年里，婴幼儿伴随着身体的快速发展，心理也不断发展。0～3岁婴幼儿心理发展包含许多方面。感知觉能力

动作和行为能力

语言能力

记忆能力

思维能力

想象能力

交往能力

注意力特点

情绪情感特点

意志特点

气质特点

自我意识水平

0-3岁婴幼儿心理发展的知识

掌握0-3岁婴幼儿心理发展的知识

0～3岁是婴幼儿许多心理现象和动作从无到有并实现初步发展的时期，也是发展最迅速的时期。婴幼儿的心理发展遵循先快后慢的规律，月龄越小，月龄之间表现出的心理发展差异越大，早教机构要指导家长跟上婴幼儿的发展步伐及时调整教育方案。0-3岁婴幼儿心理发展的知识

掌握0-3岁婴幼儿心理发展的知识

0～3岁婴幼儿的日常教养知识涵盖的范围很广，早教机