中华人民共和国教师法解读-教师的权利与义务及违反教师法的责任

《中华人民共和国教师法》概述内容纲要《教师法》的立法背景01《教师法》的法律地位02《教师法》的立法宗旨03《教师法》的适用范围04《教师法》的基本结构051立法背景上世纪80年代初，我国教师工资长期在全国12个行业中，长期排第10位1980-1986年间，我国教师工资指数最高值为2.29，工人收人指数的高值为2.43。立法背景1980-1986年间，我国教师工资指数最高值为2.29，工人收人指数的高值为2.43。其它国家和地区，教师收人指数的平均值为6.63，工人收人指数的平均值为3.10，教师收人指数比工人收人指数高一倍。立法背景1980-1986年间，我国教师工资指数最高值为2.29，工人收人指数的高值为2.43。其它国家和地区，教师收人指数的平均值为6.63，工人收人指数的平均值为3.10，教师收人指数比工人收人指数高一倍。相当2倍多立法背景1994颁布实施1993审议通过1986着手起草1986年，根据全国人大代表常务委员会的提案，原表国家教委组织力量组织《教育法》起草。起草通过1993年10月31日第八届全国人大常务委员会会议第四次通过1994年1月1日起实施。实施2法律地位《教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法律提高教师社会地位保障教师合法权益加强教师队伍建设教师职业受尊重3立法宗旨3立法宗旨1、保障教师的合法权益2、提高教师队伍素质3、促进我国社会主义教育事业的发展适用于“在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。”4适用范围学前教育职业教育普通初中教育特殊教育普通高中教育普通高等教育成人教育IIIIII立法目的与意义适用范围教师职业特征和社会地位总则5基本结构IIIIII教师资格与任用制度IV违反《教师法》的法律责任教师的权利和义务教师考核、待遇与奖励主体部分基本结构I对几个相关概念进行说明IIIII对适用范围作了进一步说明对《教师法》实行时间进行了规定附则基本结构下节内容预告敬请继续关注《师德与教育法规》课程下次课内容是教师的权利教师的权利一什么是教师权利二教师权利的构成教师的基本权利三

教师权利的概念是依据《教师法》的规定，教育教学中依法享有的权利，是国家对教师作出一定行为或者不作出一定行为，以及要求他人作出或者不作出相应行为的许可与保障，在必要的时候可以请求有关国家机关以强制行为保障其权利的实现。教师权利的构成教师实施某种行为的权利教师要求义务人履行义务的权利教师诉诸法律保障自己权利的权利教师权利的构成教师行使某种行为的权利指依据《教师法》规定：教师可以实施某种行为，任何个人和机构不可以妨碍和阻止教师作出该行为。教师权利的构成教师要求义务人履行义务的权利指依据《教师法》规定：教师可以要求义务人履行义务，以保障自己的权利，如要求教育行政部门履行义务，以保障其“按时获取工资报酬”的权利。教师权利的构成教师诉诸法律保护自己权利的权利指依据《教师法》规定：当教师的权利受到侵害时，有权诉诸法律，要求确认和保护的权利。教师的基本权利教师基本权利

教育教学权

科学研究权

管理学生权

获取报酬待遇权

民主管理权

进修培训权教育教学权《教师法》规定：教师有“进行教育教学活动，开展教学改革和实验”的权利科学研究权《教师法》规定：“从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见”的权利管理学生权《教师法》规定：“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩”

获取待遇报酬权《教师法》规定：“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”民主管理权《教师法》规定：“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校管理的民主权利”

进修培训权“参加进修或者其他方式的培训”案例1：高老师县委组成调查组展开调查。后来，调查组形成初步意见：

高老师仍回一中上班，但必须“对过去有一个认识，对将来的工作有一个态度”。后一个由县纪委、县教委和该中学中层以上干部及高老师参加的特殊会议在一中举行。会议结束两天后，高老师回到一中找副校长说：“我来要工作了。”副校长没有给他安排工作，对他说：“项校长说你没有向他做检讨。”

输入标题输入标题课堂练习3.（）是我国教育制度的基础，是决定我国教育发展的根本法。A.《宪法》

B.《义务教育法》C.《教育法》

D.《高等教育法》答案是C内容预告教师的权利与义务

教师义务著名哲学家雅斯贝尔斯说，教育是灵魂的教育，是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵。叶澜说教师职业的特殊性在于关注儿童的精神世界及整个生命的发展

一、什么是教师义务

二、教师义务的构成内容目录

三、教师的基本义务

教师义务的概念教师义务是指依照《教育法》《教师法》及其它相关法律法规，从事教育教学必须履行的责任，表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。由法律规定并以国家强制力保障其履行。积极义务消极义务必须做出一定行为必须不作出一定行为教师义务的形式绝对义务相对义务对一般人承担的义务对特定人承担的义务教师义务的形式教师义务一二三四五六遵守法律法规的义务教育教学的义务。教育学生的义务关爱学生的义务保护学生合法权益提升自身业务水平的义务1遵纪守法遵守宪法、法律遵守职业道德为人师表；求实创造，为人师表学为人师、行为世范正德厚生笃学敏行学高为师，身正为范陶行知万世师表2教育教学贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务3教育学生对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动4关爱学生关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和进行陷害。”宪法第38条《未成年人保护法》第15条也给予了规定：

“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。《未成年人保护法》第15条教师应尊重学生的人格，不能侮辱、歧视学生。A学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为教师不能泄露学生的隐私B隐私：指不愿公开或不愿告诉他人的个人私事。学生的隐私包括：通信隐私、日记隐私、表达隐私、个人缺陷隐私、成绩隐私等。教师不能体罚和变相体罚学生C侮辱学生影响恶劣或体罚学生经教育不改的，泄露学生隐私，造成严重后果的，应承担相应的法律责任

甲班班主任规定：罚迟到学生扫操场一周。乙班班主任规定：罚迟到学生早操后在操场跑步十圈。丙班班主任规定：迟到的学生干脆别进学校，回家自习，下次上课时间再来。案例：这样的班规是否合理？5保护学生合法权益制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象

尊重学生、平等对待学生是教师最基本的职业道德不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。

6提升水平《教师法》规定：“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。”《教师法》法律责任第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。一、教师作为法律责任主体教师明知自己的行为会给教育教学工作造成损失的后果，而追求这种后果的发生。法律责任主体：实施违法行为的教师本人。法律责任：由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。造成损失或损害的，依法赔偿损失，消除影响，恢复名誉。（1）故意不完成教育教学任务的法律责任

体罚学生，指教师以暴力的方法或以暴力相威胁，或以其他强制性的手段，侵害学生的身心健康的侵权行为。（2）体罚学生法律责任主体：实施违法行为的教师本人法律责任给予行政处分或解聘；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任；造成损失或损害的，依法赔偿损失，消除影响，恢复名誉。“品行不良，影响恶劣”是指教师的人品或行为严重违反社会公德和教师的职业道德，严重有损为人师表的形象和身份，在社会上和学生中产生恶劣影响的行为。“侮辱学生”是指教师公然贬低或侵害学生的人格，破坏学生名誉的违法行为。

(3)“品行不良，侮辱学生影响恶劣”法律责任主体：实施违法行为的教师本人。法律责任给予行政处分或解聘；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任；造成损失或损害的，承担相应的民事责任。（1）侮辱、殴打教师的法律责任(

第三十五条)

法律责任

分别给予行政处分或者行政处罚；

造成损害的，责令赔偿损失；

情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。二、损害教师权益的法律责任案例某中学黄老师依据法律法规多次向市检察院和XX区检察院举报其所在学校赵校长滥用职权、官商勾结，大肆强行向学生高价推销大量的教辅资料，从中大捞回扣的行为。该赵校长得知后，开始对黄老师的教学、作业批改进行检查，检查结果是黄老师教学很优秀，但是赵校长还是宣布该教师教学不合格，并扣发其绩效工资。（2）对教师打击报复的法律责任第三十六条对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，法律责任由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。（2）对教师打击报复的法律责任（3）拖欠教师工资的法律责任案例：西安173名老师被欠薪7个多月第三十八条地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归