高中历史-第三单元-西方早期的改革-第10课-俄国彼得一世的改革教案(含解析)

第10课俄国彼得一世的改革清单一彼得一世改革的背景eq\a\vs4\al()时代的要求eq\a\vs4\al()1．改革的必要性(1)17世纪末，西欧各国发展迅速，而俄国基本上还是一个闭塞落后的内陆国家。(2)强邻瑞典和土耳其分别在北方和南方控制着俄国通向西欧的通道。(3)俄国要想改变落后的面貌，跻身于强国之林，当务之急是打开通向欧洲的海路。2．改革的可能性(1)1689年，彼得一世正式掌握了大权，立志改革。(2)1697—1698年，彼得一世微服出访西欧，增长了见识，扩大了视野，进一步了解了国际形势。eq\a\vs4\al([深化认知])彼得一世改革是当时俄国社会的要求，也是俄国历史发展的必然产物。彼得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，实行了自上而下的全面改革。清单二彼得一世改革的过程eq\a\vs4\al()移植西方文明eq\a\vs4\al()1．改革措施(1)军事方面：①按照欧洲方式改造俄国军队，实行征兵制。②重视发展海军，建立庞大军队。(2)经济方面：①目的：满足军队经费的需要。②措施：鼓励私人开办企业，工厂主有权向贵族购买农奴充当劳动力；实行重商主义，保护关税，增添新税种。(3)政治方面：加强中央集权。①在中央设参政院，直属沙皇。②在地方设立直接听命于沙皇的总督。③废除旧贵族特权，选拔人才。(4)文化教育：①引进西欧的文化教育体系。②派遣留学生到欧洲学习。③推行西方的文明生活方式。2．推进改革的手段(1)强迫贵族子弟到一定年龄必须上学，不毕业就不准结婚或进军队服役；不服从命令的，就剥夺其特权。(2)严厉镇压保守势力近卫军的反叛，将叛乱者全部绞死，并处死了太子，加强了沙皇的权威。3．存在问题强迫农民当兵或征调农民徭役，加重农民的负担，对农民非常残暴。eq\a\vs4\al([深化认知])彼得一世鼓励私人开办企业，实行重商主义，引进西方的先进技术，鼓励发展工商业等措施有利于发展资本主义经济，但其强化农奴制来为手工工场提供劳动力的措施又阻碍了资本主义经济的进一步发展。清单三彼得一世改革的评价eq\a\vs4\al()俄罗斯帝国的崛起eq\a\vs4\al()1．积极作用(1)俄国国力增强，成为欧洲强国。(2)大力移植西欧文明，促进了俄国社会的进步。2．局限性(1)改革后俄国仍然是一个封建农奴制国家。(2)走上对外扩张的道路。(3)在推行改革过程中，对农民非常残暴，加重了农民的负担。eq\a\vs4\al([深化认知])彼得一世改革促进了俄国的发展，尤其是有利于资本主义的发展，但从根本上讲，它是封建王朝推行的改革，其本质上是为加强封建统治，因而是封建性质的改革。探究点评价彼得一世改革[史料探究]材料一17世纪末，俄国只有21个手工工场，主要使用农奴劳动。中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责，职责不清，效率低下，贪赃枉法盛行。地方的“督军”权力广泛，往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军，没有海军。士兵一面当兵，一面还从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制，学校数量很少。全城识字率最高的莫斯科，识字的居民也只占总人数的23．6%。(1)根据材料一，结合所学知识说明“彼得大帝的改革完全是不可避免的”。[答案]彼得大帝改革是时代的要求。17世纪末，西欧各国发展迅速，而俄国却还是一个闭塞落后的内陆国家。材料二18世纪中期，俄国的手工工场大有增加，俄国的贵族开始建立手工工场，手工工场中广泛使用农奴劳动。——《世界近代史资料选辑》(2)结合所学知识，说明材料二中“手工工场大有增加”的原因。[答案]彼得大帝鼓励私人开办企业。材料三正如俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫所说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其做了准备，同时，它又是带强制性的上层革命……彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。”(3)结合所学知识说明为什么“彼得大帝的改革对人民是巨大的痛苦”？[答案]彼得一世在推行改革的过程中，增添许多新税种，强迫农民终身当兵等措施来加重农民的负担，对农民非常残暴。[结论形成]彼得一世改革的意图、性质和特点1．意图(1)他的改革有改变落后面貌、跻身于强国之林的一面，这符合历史发展的趋势。(2)但是他的改革又有服务于侵略扩张的一面，改革是为了打开出海口，扩大疆域，而这又不利于欧洲的稳定。(3)其根本目的在于巩固封建专制统治。2．性质(1)改革的基本性质是封建性改革。改革的阶级基础是贵族地主和商人；宗旨是强化沙皇专制统治；改革只是对旧生产关系和上层建筑某些领域的调整和完善。(2)改革带有资本主义色彩。它效法西方，推行重商主义，引进西方先进技术，鼓励发展工商业，客观上促进了俄国工场手工业和商品经济的发展。3．特点(1)移植西方文明，全盘西化。(2)未触及俄国落后的根源农奴制。(3)用残暴手段推行改革。一、选择题(每小题4分，共24分)1．“大胡子剃掉了，德国服装穿上了，但是留大胡子穿旧式服装时期的那些思想却留下了。”这段话是()A．赞扬彼得一世改革 B．赞扬1861年改革C．批评彼得一世改革 D．批评1861年改革解析：选C通过“大胡子剃掉了，德国服装穿上了”可知，评价的是彼得一世改革。从“但是”二字，表明作者持否定观点。2．“金钱是战争的命脉。”为把握这一命脉，彼得一世()A．重视大力发展海军 B．征收新税，重农抑商C．禁止厂主使用农奴 D．鼓励私人开办企业解析：选D题干中的“金钱是战争的命脉”，也就是经济方面的措施。A项是军事方面的；B项错在重农抑商，因为彼得一世采取的是重商主义政策；改革中彼得一世允许工厂主购买农奴作为劳动力，C项错误。因此D项正确。3．彼得一世改革促进了俄国资本主义经济的发展，在客观上的积极作用表现在()①强化了农奴制度②促进了工场手工业的发展③引进了西方的先进技术④为资本主义生产提供了大量自由劳动力A．①②③ B．②③C．①③④ D．①②④解析：选B彼得一世改革强化了农奴制，这不属于客观积极作用，①不符题意；农奴没有人身自由，不是自由劳动力，④错误；彼得一世引进了西方先进科学技术，进行经济改革，发展工场手工业，是为了满足军队经费需要，增加国家收入，因此②③属于客观积极作用。4．“给我20年，还你一个奇迹般的俄罗斯……俄国最需要的是海域。”关于彼得一世创造俄国奇迹的表述，不正确的是()A．使俄国取得北方战争的胜利B．使俄国成为欧洲强国C．使俄国走上对外扩张的道路D．使俄国走上发展资本主义的道路解析：选D本题主要考查对材料的分析理解能力。彼得一世改革在客观上有利于资本主义的发展，但改革的性质为专制王朝推行的封建性改革，并没有使俄国走上发展资本主义的道路。5．彼得一世改革之所以不属于早期资产阶级革命，是因为它()A．只学习西方先进技术B．没有英国资产阶级革命彻底C．仅仅促进了资本主义手工工场的发展D．没有为俄国资本主义发展扫清障碍解析：选D本题主要考查分析理解能力。资产阶级革命的目的是为资本主义发展开辟道路，彼得一世改革没有这个目的，他的目的是巩固农奴制度，成为欧洲强国。6．对彼得一世改革中“实行保护关税，限制进口”这一措施的正确评价是()A．不利于竞争，妨碍了本国工业的发展B．有利于保护本国工业的发展C．当时西欧国家围困俄国，彼得一世不得已这样做D．保护了本国贵族的利益，巩固了沙皇统治解析：选B“保护关税，限制进口”可以有效地减少外国先进产品对本国的冲击，从而起到保护本国工业的作用。二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)7．阅读下列材料：材料一彼得一世热心向西方学习，他派代表团去西欧各国考察，学习西欧各国的先进科学技术，聘请技师和专家，引进各种先进机器设备。彼得也乔装打扮，化名彼得·米哈伊洛夫随同前往，他还在荷兰的萨尔丹和阿姆斯特丹造船厂认真学习造船技术，还拿到了毕业证书；在英国，他参观了科学院和牛津大学，拜访了大科学家牛顿；在造船厂，他也认真学习了造船理论……回国后，彼得一世进行了大刀阔斧的改革，促进了俄国资本主义因素的发展，推动了俄国历史的进步。材料二反映彼得一世厉行改革的两幅图片请回答：(1)材料一与材料二分别反映了什么问题？(4分)(2)为此彼得大帝采取了哪些措施？你认为应该怎样评价这些措施？(10分)解析：本题考查学生识记和理解能力。第(1)问第一小问从材料一中提取，彼得一世“派代表团去西欧各国考察……也乔装打扮，化名彼得·米哈伊洛夫随同前往”说明他比较热心学习西方；第二小问可从两幅图中总结共同点。第(2)问第一小问结合所学知识回答；第二小问从两方面分析评价。答案：(1)材料一：彼得一世为了改变俄国落后面貌，热心学习西方文化。材料二：彼得一世为推进改革采取了强硬的手段。(2)措施：强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习；将参与叛乱的保守势力近卫军全部处死；判处受保守势力怂恿的太子死刑；残暴地对待农民等。评价：这些做法显示了彼得一世推行改革的决心，保证了改革的成功；同时也说明了彼得一世的残暴。8．阅读下列材料，回答问题。材料一昔彼得为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。日本为俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭削弱与我同，其后的强盛与我异。闻日本地势近我，政俗同我，成效最速，条理尤详，取而用之，尤易措手。——汤志钧《康有为政论集》材料二1697—1698年，彼得率团往德、荷、英考察，学习其政府管理模式和军事技术，大量招募外国专家为俄国服务，对军事、行政体制和生活方式等进行大刀阔斧的改革。其中，强制剪须割袍即是其改革的戏剧性一幕。……彼得下令：除神职人员外，一律禁止留须，他甚至亲自将贵族的胡子剪掉，还在宴会上亲自剪短贵族的旧式长袍，规定只穿西欧式的短袍。改革引起包括其子阿里克谢在内的一些人的反对，几经犹豫后，彼得将儿子处死。“在整个历史上，几乎没有什么能产生如此重大的个人影响……他通过各种方法急切地把一种新的文化强加于俄罗斯，从而为他的帝国确定了未来性质……由于他的努力，俄国显然摆脱了孤立的状态……此后，俄国的历史成为欧洲史的一部分，并愈益成为世界史的一部分”。——[美]帕尔默等《近现代世界史》(1)根据材料一，概括指出康有为的主要观点。(4分)(2)根据材料二，指出彼得一世改革的措施及其决心。(8分)解析：第(1)问依据材料一中的信息“