现代小提琴演奏技巧智慧树知到期末考试答案2024年

现代小提琴演奏技巧智慧树知到期末考试答案2024年现代小提琴演奏技巧准备比赛中不应当（）

A:过于依赖老师和他人B:刻苦练习C:摆正心态D:各个时期的作品都很重答案:过于依赖老师和他人右手的练习应当从（）。

A:连弓开始B:无声练习开始C:跳弓开始D:分弓开始答案:无声练习开始连弓是（）

A:左右手相互协调的练习B:左手的练习C:只需要快速练习的D:右手的练习答案:左右手相互协调的练习连顿弓的练习需要做到（）才算是成功。

A:有节奏感B:有颗粒性，有节奏感C:有颗粒性，有节奏感，同时放松D:有颗粒性答案:有颗粒性，有节奏感小提琴左手的训练应该是从（）。

A:动作练习开始B:音乐记忆开始C:无声训练开始D:力量练习开始答案:无声训练开始准备比赛中最重要的是（）

A:得奖的意识B:不停的练习C:心态摆正D:发挥要好答案:心态摆正起落指是以（）

A:指根为主B:指尖为主C:力量为主D:食指为主答案:力量为主《磨坊女主题变奏曲》的变奏二应当（）

A:注意左手要断开演奏B:注意左手的连贯性，不要中断C:节奏要减速D:重点在右手答案:注意左手的连贯性，不要中断在以下对于抛弓练习正确的是（）

A:抛弓练习需要很好的左手起落指B:抛弓不可以成倍地增加练习的音符数量C:抛弓可以成倍地增加练习的音符数量D:抛弓的概念是主动发力产生跳感答案:抛弓可以成倍地增加练习的音符数量在完成初期训练后，开始练习自然跳弓时应该（）

A:循序渐进，从多个相同音练起B:循序渐进，从单个音练起C:循序渐进，从跳弓转换到分弓D:循序渐进，从快速弹跳开始答案:循序渐进，从多个相同音练起连顿弓练习的目标是（）

A:从慢速练习中寻找到控制B:从快速练习中寻找到控制C:从放松状态中寻找到控制D:从紧张状态中寻找到控制答案:从紧张状态中寻找到控制决赛中同指挥交流需要（）

A:跟着乐队的风格走B:毫无保留的表达自己的意见C:尊重指挥，不自己我表达D:跟着自己的风格走答案:毫无保留的表达自己的意见在练习感受自然反弹的跳弓练习时应该（）

A:让弓子自己反弹B:用手指弹跳弓子C:用手腕甩动已达到快读弹跳D:控制住弓子答案:让弓子自己反弹揉弦类型中最强揉弦是（）。

A:手臂揉弦B:整个左手的揉弦C:手腕揉弦D:手指揉弦答案:手臂揉弦双音起落指的两大主要难点是（）。

A:双指起落难B:手型保持困难C:速度要求快D:独立性要求高答案:独立性要求高###双指起落难以下对于八度换把正确的描述有（）。

A:拇指，手腕，手臂是协同的B:整个手要同步进行C:手要分部进行D:拇指，手腕，手臂是独立的答案:整个手要同步进行###拇指,手腕,手臂是协同的对于音阶的练习目标以下正确的是（）。

A:要有颗粒性B:有准确性C:要有速度和协调性D:指头排列动作要大答案:要有颗粒性###有准确性###要有速度和协调性巴赫的作品在比赛中考验的是选手（）

A:发音的理解B:揉弦的理解C:复调的理解D:旋律的走向答案:复调的理解###旋律的走向###发音的理解小提琴奏鸣主要考验选手的（）

A:对炫技的表现B:对乐曲理解的深度C:对音乐整体感的把握D:对钢琴声部的理解答案:对钢琴声部的理解###对音乐整体感的把握###对乐曲理解的深度关于左手起落指的节奏训练不正确的是（）。

A:预备指不需要在快速演奏中去做B:速度不快的起落指没有意义C:抬指必须尽量做到一样高度D:四个指头不一样长会造成困难答案:速度不快的起落指没有意义###预备指不需要在快速演奏中去做空弦练习的两个要点是（）。

A:快速的弓速B:正确的弓法C:正确的发音D:稳定的弓速答案:正确的发音###正确的弓法小提琴的左手起落指是小提琴左手技术的基础。（）

A:对B:错答案:对顿弓的发音根据弦的不同，有微小的变化（）

A:对B:错答案:对比赛第一轮的曲目是以考验选手音乐修养为主。（）

A:对B:错答案:对和弦演奏不应该简单模仿和复制他人的演奏方式。（）

A:对B:错答案:对小提琴左手起落指的节奏训练，是在掌握了左手起落的基础之后才能去练习的（）

A:对B:错答案:对顿弓的练习应该着重于练习上半弓，中弓，下半弓是不需要练习的（）

A:错B:对答案:错连顿弓应该尽量避免弓根和弓尖的部位。（）

A:对B:错答案:对在演奏主题时，心里一定要有旋律，这个旋律来自于帕伊谢洛的歌剧。（）

A:错B:对答案:对该句的第一个E采用了空弦演奏，是因为这样做声音更好听。（）

A:正确B:错误答案:错误小提琴的左手训练要具有独立性，才有可能自如地支配左手。（）

A:错误B:正确答案:正确对于《夏日最后的玫瑰》里指法更换的原因是作品难度大，需要更合理地降低风险。（）

A:错B:对答案:对比赛中我们必须要真实地看待自己的能力。（）

A:错B:对答案:对爬弓练习时弓子不能晃动（）

A:错B:对答案:对比赛准备中应该多使用录像来客观的看待自己的准备情况（）

A:错B:对答案:对表情记号例如F（Forte）,P（piano）能够完全的代表揉弦的强弱（）

A:正确B:错误答案:错误音阶的练习不是{无}意识的练习也不是过于快速的练习（）

A:错B:对答案:对双音起落指在预备指头时，两个指头要一高一低的落下（）

A:对B:错答案:错小提琴左手起落指需要以力量大为第一要素（）

A:对B:错答案:错在演奏拨弦时弓子不要太靠近弓尖，同时要注意节奏。（）

A:错B:对答案:对和弦可以大致分为两大类，第一种是分开的和弦，第二种是一次形成的和弦。（）

A:错B:对答案:对顿弓的基本规则是把弓子的重量放在弦上，以快速而不过分的弓速运弓。（）

A:对B:错答案:对双泛音主要是需要适应，和习惯，需要多练习（）

A:错误B:正确答案:正确拿弓子时右手是一个整体，如果抓死，右手就失去了弹性。（）

A:对B:错答案:对红圈处的和弦我们应当（）

A:尽量慢一点B:尽量宽一点C:尽量快一点D:尽量窄一点答案:AI参考:正确选项是【B:尽量宽一点】。\n\n从图片中可以看出，红圈处是一个和弦的组成音，根据音乐理论中的和弦构成原则，和弦的音程宽度决定了和弦的音响效果。在这个情况下，尽量宽一点意味着增加更多的音程，使得和弦的音响效果更加丰富和饱满。因此，选项B“尽量宽一点”是正确的答案。选项A、C、D都不符合音乐理论中的和弦构成原则。'在演奏这个句子时，以下正确