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文档简介

第页共页幼儿园小班重阳节方案一、活动目标1.了解重阳节的由来和意义。2.培养幼儿的团队协作意识和合作能力。3.培养幼儿的创造力和想象力。4.提高幼儿的观察力和思维能力。5.促进家庭和幼儿园之间的沟通和合作。二、活动准备1.准备图片、故事书等教具，介绍重阳节的由来和意义。2.设计重阳节主题的手工制作活动，如制作菊花、重阳花等。3.准备重阳节的节目和游戏。三、活动流程1.引导幼儿了解重阳节的由来和意义。通过图片、故事书等教具介绍重阳节的起源和传说故事，让幼儿了解重阳节是中国传统的节日之一，是为了纪念诗人屈原而设立的，教育幼儿珍惜生命、祈求平安、追求幸福的精神。2.讲解重阳节的习俗和活动。介绍重阳节的习俗，如登高、赏菊、赛龙舟、喝菊花酒等。通过图片、故事书等教具，引导幼儿了解这些习俗的来历和意义，并与幼儿进行互动讨论。3.进行手工制作活动。设计重阳节主题的手工制作活动，如制作菊花、重阳花等。教师示范制作过程，引导幼儿按照自己的想法和创意进行制作。在制作过程中，教师可以提供一些相应的材料和工具，帮助幼儿完成作品。4.展示和欣赏手工制作作品。安排时间让幼儿展示自己制作的手工作品，并让其他幼儿进行欣赏和评价。鼓励幼儿互相交流和交流作品的创作灵感，激发幼儿的创造力和想象力。5.进行重阳节的节目表演。让幼儿和教师一起排练一些重阳节的节目，如舞蹈、歌曲、小品等。并在重阳节当天，组织幼儿进行节目表演，让家长和其他幼儿欣赏。6.进行重阳节的游戏活动。设计一些与重阳节相关的游戏，如赛龙舟、品尝菊花酒等。让幼儿参与其中，通过游戏的方式加深对重阳节的了解和体验，培养幼儿的观察力和思维能力。7.与家长互动交流。邀请家长参与重阳节的庆祝活动，如观看幼儿的节目表演、参与游戏等。通过与家长的互动交流，促进家庭和幼儿园之间的沟通和合作，共同培养幼儿的综合能力。四、活动评估1.通过观察幼儿的参与度和表现情况，评估幼儿对重阳节的了解程度和对手工制作活动的掌握情况。2.进行小组讨论和反思活动，促进幼儿对活动过程的思考和总结，帮助幼儿理解活动的意义和目标。五、活动延伸1.在课堂上加强与重阳节相关的教育内容，如诗词赏析、绘画等，帮助幼儿进一步了解

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