2023年福建省幼教学科真题+参考答案

一、单项选择题。〔C〕ABCD教师应因地制宜地为幼儿创设玩耍条件〔时间、空间、材料，玩耍材料应强调ABCD的童年生活中获得有益于〔B〕D4.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的〔C〕D5、5-6〔C〕A10B20C30D40〔A〕ABCD、“能感受到家乡的进展变化并为此感到愉快”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是〔D〕A2-3B3-4C4-5D5-68、3-4〔B〕ABCD、“情愿和别人共享沟通自己宠爱的艺术作品和美感体验”所表达的艺术领域目标是〔D〕Ａ宠爱自然界与生活中美的事物 Ｂ宠爱进展艺术活动并大胆表现Ｃ具有初步的艺术表现与制造力气 Ｄ宠爱赏识多种多样的艺术形式和作品１０、幼儿需要保持有规律的生活，必需养成良好的〔A〕Ａ作息习惯 Ｂ睡眠习惯 Ｃ进餐习惯 １１、依据幼儿动力定型形成的规律，幼儿教师要〔C〕Ａ不同类型的活动交替进展，做到动静交替Ｂ保证幼儿有充分的睡眠Ｃ幼儿制定并严格执行合理的生活制度Ｄ培育幼儿对活动的兴趣１２、幼儿不宜过早地学习写字，是由于〔A〕Ａ小肌肉群发育晚 生理性弯曲未固定Ｃ腕骨未钙化 Ｄ肌肉简洁疲乏、幼儿看书距离过近，时间长了简洁产生〔D〕Ａ视网膜疲乏 Ｂ晶状体疲乏 Ｃ角膜疲乏 １４、以下传染病中主要通过血液传播的是〔B〕ABCD15、呆小症的病因主要是缺乏〔D〕ABCD〔B〕A8-9B11-12C13-14D14-15、肥胖症是一种养分过剩性疾病，因过量的脂肪储存，使体重超过正常值的〔B〕A10%B20%C30%D50%18、麻疹最主要的传染源是〔A〕Ａ病人 Ｂ病后病原携带者 Ｃ安康病原携带者 动物１９、日常消毒被褥的主要方法是〔C〕Ａ开窗通风 Ｂ洗涤 Ｃ日晒 ２０、有关幼儿口吃表达错误的选项是〔A〕Ａ口吃的发生时由于发音器官或神经系统有缺陷Ｂ引起口吃的诱因可能是精神创伤仿照或疾病Ｃ发育性口吃不清不是口吃Ｄ成人不要强迫有口吃的幼儿２１、幼儿观看西红柿的生长过程属于〔D〕Ａ一般性观看 Ｂ个别物体观看 Ｃ比较性观看 观看２２、幼儿计数力气进展的挨次是〔A〕Ａ口头数数、按物计数、说出总数、按数取物Ｂ口头数数、按数取物、说出总数、按物计数Ｃ按数取物、口头数数、说出总数、按物计数Ｄ按物取数、说出总数、口头数数、按物计数２３、引发幼儿最初探究行为的是〔B〕Ａ问题 Ｂ奇异心 Ｃ情境 Ｄ材料２４、教师向幼儿提问“房子为什么会动？“这是一只什么样的松鼠？”这种提问属于Ａ制造性提问 Ｂ假设性提问 Ｃ思考性提问 Ｄ描述性提问２５、开展幼儿表达故事活动首先要考虑的是〔A〕Ａ内容选择 Ｂ方法运用 Ｃ材料预备 Ｄ情境创设在创编故事中，能编构完整的故事适合的年龄班是〔D〕Ａ娃娃班 Ｂ小班 Ｃ中班 Ｄ大班２７、着重培育幼儿独白语言的活动是〔D〕Ａ听说玩耍 Ｂ谈话活动 Ｃ文学活动 Ｄ表达活动、美术教育与其他艺术形式的教育相比，最本质的区分在于它是一门〔C〕Ａ时间艺术 Ｂ听觉艺术 Ｃ视觉艺术 Ｄ表演艺术２９、处于象征期的幼儿绘画进入了〔C〕Ａ事先构思阶段 Ｂ没有构思阶段 Ｃ边画边构思阶段 阶段３０、指导幼儿美术赏识最根本的教学方法是〔A〕Ａ对话法 Ｂ玩耍法 Ｃ比较法 Ｄ体验法、画面有清楚明确的前后关系是幼儿期最高的构图形式，这种构图形式称为〔D〕Ａ凌乱式构图 Ｂ并列式构图 Ｃ平行式构图 Ｄ遮挡式构图３２、幼儿对音乐美的感受主要是借助于〔A〕Ａ倾听力气 Ｂ记忆力气 Ｃ分析力气 Ｄ沟通力气提出“儿童生活音乐化”思想的是我国着名儿童教育家〔C〕Ａ蔡元培 Ｂ张雪门 Ｃ陈鹤琴 Ｄ张之洞３４、中班幼儿能双手抓杆悬空吊起〔B〕Ａ１０秒左右 Ｂ１５秒左右 Ｃ２０秒左右 Ｄ２５秒左右３５、能到达“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是〔D〕Ａ２－３岁 Ｂ３－４岁 Ｃ４－５岁 Ｄ５－６岁二、推断题〔B〕A.正确B.错误〔A〕A.正确B.错误A.B.错误〔B〕A.正确B.〔A〕A.正B.错误〔B〕A.正确B.〔A〕A.正B.错误〔B〕A.正确B.〔B〕A.正B.错误〔B〕三、简答题４６、简述有效促进幼儿身心安康进展的策略。答：1.供给合理均衡的养分，保证充分的睡眠和适宜的熬炼，满足生长发育的需要；创设温馨的人际环境，形成乐观稳定的心情情感；文明生活方式。答：1.家长和教师要做好表率；要求幼儿定时、定量、定点进餐，细嚼慢咽；幼儿进餐时间每次把握在半小时，不宜太长；４８、简述幼儿园音乐教育活动的根本类型。答：1.唱歌活动；韵律活动；打击乐演奏活动；四、案例分析题后，亮亮把水倒入细水管中，水一下子从水管另一头流出，他愉快极了，又将水倒入粗水管里，但水从管口涌出，并未从另一头流出。亮亮反复观看、尝试，最终觉察水管摆放在一个斜坡上，水无骄傲地问同伴共享自己成功地让水从水管中流出的过程。〔１〕现。〔２〕请提出教师支持亮亮小朋友推动该活动的策略。〔1〕幼儿科学学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，进展初步的探究力气。入无法流出，亮亮反复观看尝试，最终觉察问题并且解决了问题，进展了初步的探究力气。〔2〕保护了亮亮的奇异心，充分利用自然和实际生活时机，引导亮亮观看，尝试。进而又觉察他的唇、手掌、足底、臀部等处有红色的小丘疹，口腔内还消灭了一些水泡，教师马上问：请结合案例，分析小一班的保教人员要实行哪些针对性的预防措施。觉察和早隔离。幼儿饮食卫生。的力气。料，轮番使用左右手进展投掷。〔１〕列举案例中教师承受的两种主要教学方法。