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文档简介

《科学》实验报告单实验名称制作印迹化石模型实验时间班级小组实验目的通过实验使学生简单了解化石的形成过程通过实验使学生简单知晓化石是生物进化的证据,是我们研究远古生物的重要线索实验器材粘土、叶子、骨头或贝壳实验步骤将粘土摊平把叶子、骨头或贝壳放在摊平的粘土上上,用手把它压进去,留下印迹后取出把留有印迹的粘土模型晾干实验结论晾干的模型上留下了动、植物的印子。指导教师评定等级《科学》实验报告单实验名称仙人掌耐旱原因实验实验时间班级小组实验目的通过实验使学生知道生物是不断进化的通过实验使学生知道生物的形态是其适应所处生活环境的结果使学生意识到人类活动会对生物产生影响,体验到人与自然和谐相处的重要性实验器材三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块儿塑料布实验步骤把三张纸巾充分浸湿,一张平铺,一张卷起来,一张用蜡纸包起来,都放在塑料布上,放在窗台前一小时后检查三张纸巾的干湿程度实验结论实验结果是,平铺的最干,蜡纸包的最湿,结论是,仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发,又能很好的储存水分指导教师评定等级《科学》实验报告单实验名称解释热在水中的传递方式<对流>实验时间班级小组实验目的1、知道什么是能量、能源以及能量的形式、能源的种类2、知道能量是可以从一种形式转化为另外一种形式的实验器材试管夹、试管架、试管(水若干)、大头针、蜡烛、酒精灯、火柴实验步骤1、制作蜡烛块,用火柴点燃蜡烛,并使其熔化,收集蜡烛块。将大头针小心地扎入蜡烛块,增加其重量。2、加热,将蜡烛块放入试管底部,然后在试管内加入适量的水(不能超过试管的三分之二),并用试管夹夹住试管。点燃酒精灯,对着试管上部加热,注意试管口不能对着人,加热时要转动试管,以使试管上部均匀受热,然后持续给试管上部加热,直至水沸腾。观察试管底部蜡烛块的变化。正确熄灭酒精灯。将热的试管放置在试管架上,小心烫手。实验结论试管上部的水受热后向上升

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