【历史】河南省周口市鹿邑县2023-2024学年高一下学期同步月考测试（一）试题（解析版）

成就未来，新教育伴你成长联系电话：400-186-9786河南省周口市鹿邑县2023-2024学年高一下学期同步月考测试（一）历史试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）第一、二单元。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.有学者说：“在神庙的宝库中——或者说谷仓中——积累了大量的社会盈余，实际上是推动文化发展的动因，我们将其认定为文明的标准。”这一论述强调了（）A.阶级的产生推动了社会的发展 B.社会生产力发展是文明产生的前提C.国家的出现标志着文明的形成 D.神庙建立必然伴随着新文明的出现【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的世界。根据材料“谷仓中——积累了大量的社会盈余”“实际上是推动文化发展的动因，我们将其认定为文明的标准”并结合所学知识可知，当人类积累大量的社会盈余时，人类的精神文化就会得到发展。而大量的社会盈余积累出现在社会经济发展的基础上，因此，材料强调了文明的产生应该以社会生产力的发展为前提，B项正确；材料并没有涉及“阶级的产生”，排除A项；材料涉及神庙，但不代表“国家的出现”排除C项；“神庙建立必然伴随新文明的出现"的说法过于绝对，排除D项。故选B项。2.公元前3500年到公元前1000年这段时期，称作是古代文明时期。下表是部分古代文明在社会治理上的措施和文化方面的成就。据此可知，古代文明（）文明社会治理文化成就古巴比伦文明《汉谟拉比法典》楔形文字、《吉尔伽美什》古埃及文明神化王权象形文字、世界上最早的太阳历古印度文明种姓制度佛教、《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》1~9的数字,发明了“0”古希腊文明城邦制度神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝A.具有多元性 B.相互交流借鉴C.存在扩张性 D.同一性较明显【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料概括主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：公元前3500年到公元前1000年的世界。根据材料并结合所学知识可知，古代文明在各自的社会治理上和文化成就方面各有不同，各具特色，体现出鲜明的多元性特征，A项正确；材料未体现不同地区文明的交流借鉴，排除B项；材料未涉及这些国家对外扩张的内容，排除C项；材料展示的是不同地区不同文明，体现的是多元性，而非同一性，排除D项。故选A项。3.苏格拉底认为，“民主制度是一种最坏的政制，因为它是由一群无知的人统治的。”这说明苏格拉底认识到（）A.民主权利只属于少数公民 B.民主政体下平民与贵族矛盾尖锐C.直接民主存在较大局限性 D.雅典民主调动了民众参政积极性【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据材料“民主制度是一种最坏的政制，因为它是由——群无知的人统治的”可知，苏格拉底反对民主政治。根据所学知识可知，公民都有资格出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针，这说明参与国家决策的公民素养不一，这容易导致国家权力的滥用和误用，直接民主存在较大的局限性，C项正确；雅典全体公民都享有民主权利，排除A项；材料主旨“直接民主的局限性”，而“民主政体下平民与贵族矛盾尖锐”与材料主旨不符，排除B项；“雅典民主调动了民众参政积极性”体现在民众对于城邦政治事务的关心以及参与政治事务的积极性，但是材料主要表现直接民主的局限性，排除D项。故选C项。4.公元前7世纪，亚述人进行大规模扩张，建立了地跨亚非的大帝国。在亚述人征服的土地上，他们建立了与汉谟拉比在美索不达米亚建立的和平相同的和平。从古埃及文明、古印度文明、古希腊文明中，我们都可以看到美索不达米亚文明打下的烙印。这可用来说明（）A.埃及占据两河流域地区的事实 B.亚述帝国在征服地区实行行省制C.亚述帝国实行和平的移民扩张 D.武力征服是文明扩展的重要方式【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前7世纪的世界。根据材料“亚述人进行大规模扩张，建立了地跨亚非的大帝国”“在亚述人征服的土地上，他们建立了与汉谟拉比在美索不达米亚建立的和平相同的和平”“从古埃及文明……都可以看到美索不达米亚文明打下的烙印”这都反映出武力征服促进了古巴比伦文明的传播，D项正确；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的部分地区，而且一度征服埃及，不是埃及占据两河流域地区，排除A项；材料中没有体现行省制的相关内容，排除B项；亚述帝国是武力扩张，并不是移民扩张，排除C项。故选D项。5.公元前6世纪的波斯帝国，拥有人类文明四个起源地中的三个：尼罗河流域、两河流域，以及印度河谷。公元前480年波斯入侵希腊时，除高级将领为波斯人外，中下级将领多为各个地区、族群的首领，穿着他们自己的装束，使用独特的武器，说他们自己的语言。这些反映出波斯帝国（）A.对被征服地区的控制力弱 B.践行了民族平等的政策C.规模的庞大和构成的复杂 D.积极维护世界文明格局【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“拥有人类文明四个起源地中的三个：尼罗河流城、两河流域以及印度河谷”“除高级将领为波斯人外，中下级将领多为各个地区族群的首领，穿着他们自己的装束，使用独特的武器，说他们自己的语言”可知，波斯帝国具有庞大的疆城和多样的民族，C项正确；波斯帝国实行行省制，将地方行省纳入中央管辖，“控制力弱”的说法并不符合史实，排除A项；在古代世界的生产力低下，文化发展有限的环境下，古代国家不太可能践行了民族平等的政策，排除B项；材料主旨为“波斯帝国复杂的社会组成”，而“积极维护世界文明格局”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。6.如表为不同时期的学者对亚历山大的评价，对此理解正确的是（）人物及著作评价美国军事史学家阿彻·琼斯《西方战争艺术》没有亚历山大的天才，希腊人就不可能征服波斯帝国；但是，亚历山大对突击骑兵的出色运用，对征服行动所依靠的战术成功做出了重要乃至决定性的贡献英国古典学家保罗·卡特利奇《亚历山大大帝：寻找新的历史》他是历史上播种能力最强的人之一。希腊文化通过视觉、文字等形式向非希腊地区传播已经有好几百年了…亚历山大加速了它的传播，并且使之传播到了更远更广的地方，使得这种传播成为一个无法逆转的趋势中国学者李春元《外国历史名人传》亚历山大作为一个历史人物，对人类社会的发展产生过一定的影响…亚历山大并不是“超人”，不应该将其理想化。他之所以能够取得远征东方的胜利，与当时的社会历史条件有关，是当时的时势造成的A.研究角度影响历史评价 B.历史研究无法形成统一结论C.学者素养制约史学研究 D.历史解释具有较强的随意性【答案】A【解析】本题为单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题的时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料并结合所学知识可知，阿彻·琼斯认为亚历山大是杰出的军事家；保罗·卡特利奇认为亚历山大传播了希腊文化；李春元则认为亚历山大取得的胜利与当时的社会条件有关。他们从不同的角度对亚历山大大帝进行评价，因此，研究角度影响历史评价，A项正确；遵循一定历史观的条件下，历史研究可以形成统一结论，且对于一些特定问题，史学界也有统一认识，B项说法过于绝对，排除B项；材料强调的是研究角度影响历史评价，与学者素养无关，排除C项；历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，进行理性分析和客观判断，D项说法错误，排除D项。故选A项。7.公元前27年前的罗马社会中，“奴隶在田间、作坊中劳作，也在主人家里忙碌”，他们绝大多数是在恶劣的条件下干活，如在大农场和种植园、矿山、作坊，甚至把他们送至角斗场，让其充任角斗士。这一现象（）A.推动大规模农民起义爆发 B.容易催生阶级斗争C.说明罗马帝国已陷入危机 D.致使罗马帝国分裂【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断类、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据材料“公元前27年前”“奴隶在田间.作坊中劳作，也在主人家里忙碌“绝大多数是在恶劣的条件下干活”可知，在古代罗马社会中，奴隶需要承担大量的工作而且工作环境恶劣，受到奴隶主阶级的严重剥削，这一现象的出现容易催生出阶级斗争，B项正确；材料只涉及奴隶，并没有提及农民起义，排除A项；公元前27年前的罗马处于罗马帝国初期，社会矛盾还部严重，“罗马帝国已陷入危机”不符合史实，排除C项；“罗马帝国分裂”在395年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。8.据《后汉书·西域传》记载：“桓帝延熹九年（166年），大秦王安敦遣使自日南（越南地区）徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”1942—1945年，法国人在越南发掘出一处3—6世纪时的俄厄海港遗址。在这个遗址中出土的文物中，有罗马的宝石、青铜灯和罗马的铸币。上述材料表明（）A.海上丝绸之路是文明交流的主通道 B.考古发掘与文献互证才有价值C.罗马帝国已经成为汉王朝的藩属国 D.古代东西方文明之间存在交流【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料“桓帝延熹九年（166年），大秦王安敦遣使自日南（越南地区）徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉”“在这个遗址中出土的文物中，有罗马的宝石、青铜灯和罗马的铸币”可知，汉朝时期，东西方通过丝绸之路，存在经济、文化之间的交流，D项正确；汉朝时期的对外通道主要是陆上丝绸之路，排除A项；材料未涉及考古发掘和文献互证之间的关系，排除B项；罗马帝国并未成为汉王朝的附属国，C项说法不符合史实，排除C项。故选D项。9.封建领主庄园是西欧封建社会的基本单元，是综合经济、政治、司法、军事和宗教功能于一体的组织。由此可知，西欧庄园（）A.农业生产力水平较低 B.集体劳作与家庭经营并存C.催生了新的生产关系 D.具有相对独立性和封闭性【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“西欧封建制度的基本单元，是综合经济、政治、司法.军事和宗教功能于一体的组织”可知，当时西欧封建社会中的庄园具有相对独立性和封闭性，D项正确；“农业生产力水平较低”表现为单位面积的农作物的产量有限，但是材料主要表现西欧庄园的封闭性，排除A项；“集体劳作与家庭经营并存”是西欧庄园的经营特色，但是材料主要表现西欧庄园的社会地位与社会作用，排除B项；中世纪的“新的生产关系”指的是资本主义萌芽，其诞生于西欧商品经济发达的城市中，不是西欧庄园中，排除C项。故选D项。10.查士丁尼一世在不断发动对外征服战争的同时，还镇压了境内的多次民众起义。查士丁尼一世深刻认识到“威严和光荣不仅依靠兵器”，因此，他组织法学家整理罗马法律，汇编了《罗马民法大全》。查士丁尼一世组织法典编纂的根本目的是（）A.维护社会公平 B.协调社会关系 C.巩固帝国统治 D.提高公民素养【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的罗马帝国。根据材料“查士丁尼一世深刻认识到‘威严和光荣不仅依靠兵器’，因此他组织法学家整理罗马法律”和所学可知，法律是维护国家统治的暴力机器，因此查士丁尼一世组织法典编纂的根本目的是巩固东罗马帝国的统治，C项正确；维护社会公平、协调社会关系是法律制定的目的之一，非根本目的，排除AB项；罗马法的编纂与提高公民素养无关，排除D项。故选C项。11.“罗斯受洗（基辅罗斯皈依东正教——基督教三大流派之一），不仅使基辅罗斯的文化教育得到了普及，而且促进了基辅罗斯在文字、绘画、建筑艺术等方面的发展。”这说明（）A.俄罗斯文化深受拜占庭文化影响 B.俄罗斯文化融合了多元文化C.宗教成为俄罗斯君主专制的工具 D.东正教的中心转移到俄罗斯【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（俄罗斯）。根据材料“罗斯受洗（基辅罗斯皈依东正教——基督教三大流派之一），不仅使基辅罗斯的文化教育得到了普及，而且促进了基辅罗斯在文字.绘画.建筑艺术等方面的发展”并结合所学知识可知，东正教是拜占庭的国教，俄罗斯文化深受拜占庭文化影响，基辅罗斯皈依东正教，并对基辅罗斯在文化上产生了重要影响，材料反映了俄罗斯文化深受拜占庭文化影响，A项正确；材料体现了拜占庭文化对俄罗斯文化的影响，没有体现融合了“多元文化”，排除B项；材料反映了东正教对基辅罗斯文化、绘画和建筑艺术的影响，没有涉及宗教对政治的影响，排除C项；拜占庭帝国灭亡后，东正教中心转移到俄罗斯，基辅罗斯时期东正教的中心仍旧在拜占庭帝国，排除D项。故选A项。12.15世纪，奥斯曼帝国在中亚的扩张使其控制了黑海沿岸的重要港口城市，这些城市与奥斯曼帝国的其他城市逐渐连成一线。奥斯曼帝国慢慢将自己固定到东西方贸易的链条上，首都伊斯坦布尔还成为东西方交流中心。由此可推知，奥斯曼帝国（）A.逐渐消除了地方割据力量 B.逐渐成为东西商路的枢纽C.扩大了“丝绸之路”的范围 D.疆域辽阔且社会经济繁荣【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：15世纪的奥斯曼帝国。根据材料"在中亚的扩张使其控制了黑海沿岸的重要港口城市”“固定到东西方贸易的链条上，首都伊斯坦布尔还成为东西方交流中心”可知，奥斯曼帝国地理位置重要，逐渐成为东西商路的枢纽，B项正确；材料只涉及奥斯曼帝国逐渐成为东西商路的枢纽，并没有涉及“地方制据力量”且“消除了”这一说法过于绝对，排除A项；奥斯曼帝国阻碍了传统商路，排除C项；社会经济的发展程度在材料中都无法得知，排除D项。故选B项。13.645年前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民只是用主人的生产工具进行耕种(田部)的奴隶。大化改新后，部民制被废除，编户齐民，通过班田收授法分给土地，实施租庸调制收取税收。这一变化反映出日本（）A.封建庄园经济的衰落 B.土地私有产生C.社会性质出现了变化 D.幕府政治确立【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（日本）。根据材料可知，大化改新后，部民变为国家的编户齐民，通过班田收授法分给土地，然后通过租庸调制收取税收，这说明当时日本逐渐向封建社会转型，C项正确；日本封建庄园经济出现于封建社会中期，排除A项；材料变化反映出日本社会性质出现了变化，材料并没有涉及“土地私有”，排除B项；“幕府政治”出现于1192年，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。14.如图是高丽王朝的中央官制示意图。由此可看出（）A.中国儒学影响高丽发展 B.中华文化圈已基本形成C.朝鲜照搬了中国的官制 D.高丽政治制度仿效中国【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚洲）。根据材料并结合所学可知，高丽王朝从建立之初就开始仿效中国的典章制度，建立的制度与唐朝没有太大差列一在中央设三省六部制，地方上分为十道等，D项正确；材料主旨“中国的官制对于高丽王朝的影响”，而“中国儒学影响高丽发展”与材料主旨不符，排除A项；中华文化圈基本形成于秦汉时期，但是高丽王朝的时间为公元918年—1392年，时间与材料要求不符，排除B项；根据材料可知，高丽政治制度仿效中国的三省六部制的基础上，又进行改进，增加了“都兵马使”与“式目都监”等机构，“朝鲜照搬了中国的官制”的说法错误，排除C项。故选D项。15.大津巴布韦的建立与黄金贸易密不可分。在大津巴布韦遗址附近和其他一些地方出土的文物中，都发现有古代开采过的矿井、冶炼熔炉和工匠用具，此外，还发现有古代的梯田、用于灌溉的水井、带把的铁锄，以及大量牛骨。由此推知，大津巴布韦（）A.与欧洲的经济交往频繁 B.社会经济结构多元C.手工制造业领先于世界 D.商业水平超过农业【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代非洲。根据材料“大津巴布韦的建立与黄金贸易密不可分”“发现有古代开采过的矿井、冶炼熔炉和工匠用具，还发现有古代的梯田、用于灌溉的水井、带把的铁锄，以及大量牛骨”可推知，大津巴布韦农业、冶炼业、畜牧业等都有所发展，这体现了社会经济结构的多元特征，B项正确；材料只涉及非洲，没有涉及与欧洲的经济交往，排除A项；材料没有涉及大津巴布韦与世界手工业间的对比，排除C项；仅从材料内容无法推断出“商业水平超过农业”，排除D项。故选B项。16.印加路网是印加人在南美大陆西部地区建造的庞大公路网络，因每条大道都发端于首都库斯科神庙前的广场，因此也被称为“王室大道”。该路网覆盖了近4万公里的地区，甚至连接到了安第斯山脉乃至更远的地方。这表明，印加路网的建设（）A.促进了商品经济的发展 B.有利于加强中央对地方的控制C.提高了地方的行政效率 D.促使玛雅文明与印加文明交融【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。根据材料和所学可知，由于印加公路网络将各地紧密地联系在一起，中央政府的政令和军事力量可以迅速传达到各个地区，这有助于加强中央集权，维护国家的统一和稳定，B项正确；印加路网的交通路网系统严格要求只能由政府官员使用，普通民众需要获得特别许可才以使用，排除A项；地方行政效率与交通无必然关系，排除C项；玛雅文明位于中美洲，印加帝国位于南美洲安第斯山一带，两者之间没有进行交融，排除D项。故选B项。二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题12分，第20题14分，共52分）17.阅读材料,回答问题。材料一材料二在西方，自由思想可以追溯到古希腊。古希腊文明孕育并产生了自由思想。古希腊人的自由思想是精神上的自由，而非为所欲为。古希腊文明的民主政治、理性精神、民族性格这三个方面的内容规定和影响了其自由思想的产生。——摘编自陈茂华《论古希腊文明与自由思想》根据材料一并结合所学知识，谈谈你对材料二的理解。【答案】示例:理解:古希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿,地少山多,阻碍农业发展,但又促进了工商业的进步,使古希腊的商品经济繁荣。海岸港湾众多不便于集中管理，但又促进了航海事业的进步,使古希腊人民的思想开放。陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起。公元前8~前6世纪,城邦逐渐发展起来,他们数量众多,典型的小国寡民,公民直接参与国家管理。雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。希腊民主政治的根本原则是平等,在日常正式生活中,抽签和轮流执政的办法保证了公民能够自由地参与城邦的政治事务,其他公民也有权自由公开地评议政事。在政治民主制度下自由思想得到发展。古希腊的地理位置还深刻影响着古希腊哲学的发展,古希腊哲学中不仅体现了古希腊人民对人生的思考和理解,也蕴含着古希腊人民崇尚自由、勇于探索的民族精神。天然的地理环境条件始终在为古希腊文明的建设保驾护航。三面环海、海岸曲折、岛屿众多、海面温和、天然良港和矿藏资源丰富,这些地理环境不仅为古希腊经济发展提供了优渥条件,也深深影响着古希腊的民主政治、理性精神。民族性格,也为人民自由洒脱思想的形成创造了条件。【解析】本题是认识类材料分析题。时空是古代（希腊）。据材料一中的地图及所学知识，可以从古希腊的地理环境对民主政治、理性精神、民族精神的影响方面作答。古希腊的地理环境对民主政治的影响是：古希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，地少山多，阻碍农业发展，但有利于了工商业的进步，使古希腊的商品经济繁荣。海岸港湾众多不便于集中管理，但又促进了航海事业的进步，使古希腊人民的思想开放。陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。公元前8~前6世纪，城邦逐渐发展起来，他们数量众多，典型的小国寡民，公民直接参与国家管理。雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。希腊民主政治的根本原则是平等，在日常正式生活中，抽签和轮流执政的办法保证了公民能够自由地参与城邦的政治事务，其他公民也有权自由公开地评议政事；古希腊的地理环境对理性精神的影响是：在政治民主制度下自由思想得到发展。古希腊的地理位置还深刻影响着古希腊哲学的发展，古希腊哲学中不仅体现了古希腊人民对人生的思考和理解，也蕴含着古希腊人民崇尚自由、勇于探索的民族精神；古希腊的地理环境对民主政治的影响是：天然的地理环境条件始终在为古希腊文明的建设保驾护航。三面环海、海岸曲折、岛屿众多、海面温和、天然良港和矿藏资源丰富,这些地理环境不仅为古希腊经济发展提供了优渥条件,也深深影响着古希腊的民主政治、理性精神。民族性格，也为人民自由洒脱思想的形成创造了条件。18.阅读材料，回答问题。材料一在1150年之后，欧洲便进入了“间接农业消费”阶段，在此阶段，封建制度和贸易发展携手并进，地主的代理人有足够的剩余产品出售。而当时正在进行的“十字军东征”（1096~1270年）使贫穷的欧洲人接触到了东方富裕的物质文明，刺激了西欧封建主对精美的装饰品和奢侈品如香料、染料、宝石、丝绸、锦缎等物的需求，一些商人（以意大利的热那亚和威尼斯商人为主）开始从事东方与西欧间的远途贩运。这样，在西欧的一些交通要道逐渐兴起了贸易中心。最初的贸易中心只是一些定期的集市，随着时间的推移，这些集市发展为常设性的中心，伴随商业活动而来的衣食住行等日常需求吸引了越来越多的人前来谋生，这些贸易中心也逐渐成为手工业和商业的集聚地，并为农民提供了可能的落脚地和就业场所，城市和市民阶层逐渐兴起。材料二在中世纪前期西欧封建化的过程中，古罗马帝国时期城市享有的内部自治特权消失殆尽，所有城市都臣属于某个甚或几个领主，每个城市居民（教士和服兵役者除外）须向领主交纳“领主税”。领主的无节制的盘剥使得一些城市武装反抗领主，如1067年芒斯市民起义和1112年拉昂市民骚乱等。市民们期望国家权力给他们提供保护以便使其免除领主盘剥的愿望日益强烈。13世纪中，一些国家的君主站到城市一边。法国国王腓力普二世（1180~1223年在位）给王室直属领内的许多城市颁发特许状，免除它们向原有领主们所负的封建义务，让它们直接隶属于国王，并给予市民诸多自治特权，鼓励他们加强城市防御，发展工商业；不仅如此，他还宣称自己是王室直属领以外所有城市的保护者，他因此被称作是“城市人的好朋友”。——以上材料均摘编自计秋枫《市民社会的雏形——中世纪欧洲城市与市民阶层的历史作用》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中古西欧市民阶层形成历史背景。（2）根据材料二并结合所学知识，分析中世纪西欧市民阶层获得自治特权的原因和意义。【答案】（1）历史背景：欧洲社会逐渐相对稳定；封建社会经济的发展，商业贸易逐渐恢复；文明间的交往交流逐渐密切；人们的需求日益扩大（市场扩大）。（任答三点即可）（2）原因：城市经济的发展，市民阶级日益扩大；国王巩固权力的需要：传统封建社会不适应时代发展。（任答两点即可）意义：有利于王权强化和国家统-；促使传统封君封臣制度的瓦解（促进近代形态的中央集权君主政体建立）；推动了城市自治运动的开展；利于市民阶层的扩大，促进了早期资产阶级的产生。【解析】【小问1】本题为背景类材料题。时空范围为中古（西欧）。历史背景：根据所学知识可知，欧洲社会逐渐相对稳定；根据材料“封建制度和贸易发展携手并进，地主的代理人有足够的剩余产品出售”可知，封建社会经济的发展，商业贸易逐渐恢复；根据材料“当时正在进行的‘十字军东征’（ 1096 ~ 1270 年）使贫穷的欧洲人接触到了东方富裕的物质文明”可知，文明间的交往交流逐渐密切；根据材料“伴随商业活动而来的衣食住行等日常需求吸引了越来越多的人前来谋生”可知，人们的需求日益扩大（市场扩大）。【小问2】本题为背景类材料题。时空范围为中世纪（欧洲）。第一小问原因：根据材料“市民们期望国家权力给他们提供保护以便使其免除领主盘剥的愿望日益强烈”并结合所学知识可知，城市经济的发展，市民阶级日益扩大；根据材料“国王腓力普二世（ 1180 ~ 1223 年在位）给王室直属领内的许多城市颁发特许状，免除它们向原有领主们所负的封建义务，让它们直接隶属于国王，并给予市民诸多自治特权”可知，国王巩固权力的需要；根据材料“领主的无节制的盘剥使得一些城市武装反抗领主”可知，传统封建社会不适应时代发展。第二小问意义：市民和国王联合有利于王权强化和国家统-；城市自治和市民阶层的壮大，促使传统封君封臣制度的瓦解（促进近代形态的中央集权君主政体建立）；根据材料“给王室直属领内的许多城市颁发特许状，免除它们向原有领主们所负的封建义务，让它们直接隶属于国王，并给予市民诸多自治特权”可知，推动了城市自治运动的开展、利于市民阶层的扩大，促进了早期资产阶级的产生。19.阅读材料，回答问题。材料一中世纪的阿拉伯文化实际上由希腊化的近东文化和波斯文化两股主流汇合而成，它是新月沃地古代闪族文化逻辑发展的继续，也是西亚地中海文化统一性的集中表现。但从文化源头分析，中世纪的阿拉伯文化一般被认为由三种文化交融汇合而成，一是阿拉伯传统文化；二是伊斯兰文化；三是源于波斯、印度、希腊等异族先进文化。中世纪的阿拉伯文化以阿拉伯社会价值标准作定向，是阿拉伯穆斯林思想行为和社会活动的积极反映，同阿拉伯社会的发展存在着一定的内在联系。材料二中世纪的阿拉伯帝国是个多民族国家，先后被征服的埃及、叙利亚、美索不达米亚、伊朗等地，历史悠久，都拥有非常优秀的古代文明。因伊斯兰教的宽容性和哈里发政府的开明政策，使阿拉伯帝国境内各族人民能够成为创造、发展中世纪阿拉伯文化的主体。同时，随着阿拉伯大帝国在政治、经济等方面的巩固和发展，阿拉伯人成为东西方交流的桥梁。他们将西方的文化和技术传播到东方，同时也将东方的文化和技术传播到西方。——以上材料均摘编自钱学文《灿烂的中世纪阿拉伯文化》（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括阿拉伯文化的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析阿拉伯帝国对世界文明影响深远的原因。【答案】（1）特点：包容性强；多民族性；具有创造性；伊斯兰宗教色彩浓厚。（任答三点即可）（2）原因：阿拉伯帝国政治稳定，经济繁荣，城市繁多，为文化发展繁荣奠定了物质基础；阿拉伯帝国地处欧、亚、非洲交界处，文化在此交汇，阿拉伯人不断吸收其他民族文化中的精华，并加以创造改进；统治者重视知识，开放宽容的态度。采取招揽各民族优秀人才的政策。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是中世纪的亚洲。根据材料一“由希腊化的近东文化和波斯文化两股主流汇合而成，它是新月沃地古代闪族文化逻辑发展的继续，也是西亚地中海文化统一性的集中表现”可知，包容性强；根据材料一“中世纪的阿拉伯文化一般被认为由三种文化交融汇合而成，一是阿拉伯传统文化；二是伊斯兰文化；三是源于波斯、印度、希腊等异族先进文化。”可知，多民族性；根据材料一“中世纪的阿拉伯文化以阿拉伯社会价值标准作定向，是阿拉伯穆斯林思想行为和社会活动的积极反映，同阿拉伯社会的发展存在着一定的内在联系。”可知，伊斯兰宗教色彩浓厚；根据材料二“因伊斯兰教的宽容性和哈里发政府的开明政策，使阿拉伯帝国境内各族人民能够成为创造、发展中世纪阿拉伯文化的主体。”可知，具有创造性。【小问2】本题是背景类材料分析题。时空是中世纪亚洲。根据材料二“同时，随着阿拉伯大帝国在政治、经济等方面的巩固和发展”结合所学知识可知，阿拉伯帝国政治稳定，经济繁荣，城市繁多，为文化发展繁荣奠定了物质基础；根据材料二“ 他们将西方的文化和技术传播到东方，同时也将东方的文化和技术传播到西方。”结合所学知识可知，阿拉伯帝国地处欧、亚、非洲交界处，文化在此交汇，阿拉伯人不断吸收其他民族文化中的精华，并加以创造改进；根据材料二“伊斯兰教的宽容性和哈里发政府的开明政策”结合所学知识可知，统治者重视知识，开放宽容的态度以及采取招揽各民族优秀人才的政策。20.阅读材料，回答问题。材料一非洲自北向南，穿越了好几个气候带。其中，沙漠和森