《浩瀚的宇宙》名师教案_第1页
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文档简介

3/3二、浩瀚的宇宙【核心素养】 天体的奥秘是目前人类积极探索的领域,通过讲解人类对宇宙的认识,让学生有宇宙的形象概念。通过播放一些关于太阳系和银河系的视频和动画,让学生对其有深度的认识,进而对宇宙有更深度的理解。【教学目标】1、了解太阳系、银河系已经八大行星。2、了解人类对太空探索的历程3、了解宇宙的奥秘以及宇宙大爆炸理论【教学重难点】重点:人类对太空探索的历程难点:对太阳系和银河系的认知【教学过程】课前:优教提示:课前教师登陆优教平台,发送预习任务,学生完成本节课的预习任务,反馈预习情况,目的在于了解本节课内容,发现薄弱点,针对性听课。一、宇宙概观(一)宇宙中的天体分类1、恒星:恒星由炽热气体组成的,能自己发光的球状或类球状天体。2、行星:定义包括以下三点:(1)必须是围绕恒星运转的天体;(2)质量必须足够大,它自身的吸引力必须和自转速度平衡使其呈圆球状;(3)不受到轨道周围其他物体的影响,能够清除其轨道附近的其它物体。3、卫星:卫星是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。4、彗星:彗星是星际间物质,俗称“扫把星”。(1994年慧木相撞)5、小行星:小行星是太阳系内类似行星环绕太阳运动,但体积和质量比行星小得多的天体。(地球周围的小行星)6、流星:流星是分布在星际空间的细小物体和尘粒,叫做流星体。又叫贼星。7、星际物质:星体与星体之间的物质。8、星云:除行星和彗星外的几乎所有延展型天体。(二)认识宇宙1、地球2、地月系3、太阳系(优教提示:请打开素材“动画演示:太阳系及八大行星”)(1)太阳系的八大行星:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。(2)太阳系的其它星体:冥王星,齐娜,彗星,小行星(3)太阳系天体构成图4、银河系(银河系图片欣赏+银河系结构图)5、河外星系6、总星系总结(一)宇宙的层次总结(二)宇宙中不同级别的天体系统总结(三)天体系统(三)宇宙图片欣赏二、飞向太空(一)我国古代人的飞天梦想(嫦娥奔月+敦煌飞天)(二)人类飞向太空的历史1、航天技术之父——齐奥尔科夫斯基2、第一颗人造地球卫星发射(1957年10月4日,前苏联)3、人类第一次乘飞船进入太空(1961年4月12日,东方-1,前苏联,加加林)4、人类首次登月(1969年7月20日,阿波罗-11,美国,阿姆斯特朗)(三)简单介绍我国的飞天史三、破解宇宙奥秘之路(一)古人的探索足迹1、中国古代东汉张衡及其浑天仪2、古人绘制的星象图(星象图+夏季星空图)(二)伽利略的天文望远镜(三)哈勃的发现(四)伽莫夫的“大爆炸”理论(宇宙大爆炸模拟图)(五)彭齐亚斯和威尔逊的宇宙电磁辐射图1、宇宙形成图2、宇宙演化图3、物质的空间尺度四、反馈练习 (优教提示:打开优教配套习题“名师训练-《浩瀚的宇宙》,

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