《旅游的类型作业设计方案-旅游概论》

《旅游的类型》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.了解不同类型的旅游，包括自然风光旅游、文化旅游、休闲度假旅游、探险旅游等。2.精通各种类型旅游的特点、优缺点及适合的人群。3.培育同砚对旅游的爱好，激发他们的旅游热忱，增强他们的旅游素养和文化修养。二、教学内容：1.自然风光旅游：山水风光、海岛风光、草原风光等。2.文化旅游：事迹遗址、名胜景点、民俗文化等。3.休闲度假旅游：温泉养生、田舍乐体验、康养度假等。4.探险旅游：徒步登山、深度探险、极地观光等。三、教学过程：1.导入：通过图片、视频等形式展示各种类型的旅游场景，引导同砚对旅游的爱好。2.进修：介绍各种类型旅游的特点、优缺点及适合的人群，让同砚了解不同类型旅游的魅力。3.实践：组织同砚进行小组谈论，让他们选择一种类型的旅游，设计一次完备的观光规划，包括目标地、交通方式、住宿餐饮、活动打算等。4.总结：同砚展示自己设计的观光规划，分享各种类型旅游的体验和感受，总结各种类型旅游的特点和适合条件。四、教学评判：1.同砚的小组谈论和观光规划设计，评分标准包括创意性、好用性、完备性和团队合作精神。2.同砚的展示和分享，评分标准包括表达能力、逻辑性、情感表达和互动沟通。3.老师的评判和反馈，重点关注同砚的思维深度、创设力和综合素养。五、教学资源：1.图书：《旅游概论》、《旅游心理学》、《旅游经济学》等。2.视频：各种类型旅游的宣扬片、游记视频等。3.网络：各种类型旅游的官方网站、旅游社区、旅游博客等。六、教学反思：1.通过本次作业设计，同砚能够了解不同类型的旅游，增强对旅游的熟识和理解。2.通过小组谈论和设计观光规划，同砚能够培育团队合作精神和创设力。3.通过展示和分享阅历，同砚能够提高表达能力和沟通能力，增强对旅游的热忱和爱好。以上是《旅游的类型》作业设计方案，期望能够激发同砚对旅游的爱好，提高他们的旅游素养和文化修养。感谢大家的关注和支持！第二课时一、教学目标：1.了解不同类型的旅游，包括文化旅游、生态旅游、休闲旅游等；2.精通各种旅游类型的特点、优缺点以及适合的人群；3.培育同砚对旅游的爱好和热忱，激发其对不同类型旅游的探究欲望。二、教学内容：1.文化旅游：介绍文化旅游的观点、特点，以及代表性的文化旅游目标地；2.生态旅游：介绍生态旅游的观点、特点，以及保卫生态环境的重要性；3.休闲旅游：介绍休闲旅游的观点、特点，以及如何在观光中放松身心。三、教学方法：1.讲授结合案例分析：通过讲解不同类型的旅游，并结合实际案例进行分析，让同砚更加直观地理解各种旅游类型；2.小组谈论：组织同砚分组进行谈论，让他们分享自己对各种旅游类型的看法和体会；3.实地考察：打算同砚进行实地考察，让他们亲身体验不同类型的旅游，加深对旅游类型的理解。四、教学过程：1.第一堂课：介绍文化旅游的观点和特点，让同砚了解文化旅游的重要性，并通过案例分析让同砚对文化旅游有更深度的了解；2.第二堂课：介绍生态旅游的观点和特点，让同砚熟识到保卫环境的重要性，并通过实地考察让同砚亲身体验生态旅游的魅力；3.第三堂课：介绍休闲旅游的观点和特点，让同砚了解如何在观光中放松身心，并通过小组谈论让同砚分享自己的休闲旅游经历。五、教学评判：1.教室表现：依据同砚在教室上的表现，包括参与谈论的乐观性、对案例分析的理解水平等进行评判；2.作业评定：安置相关作业，包括撰写关于不同类型旅游的心得体会、设计一次完备的旅游规划等，评定同砚的作业完成状况；3.实地考察报告：要求同砚完成实地考察报告，对所选择的旅游类型进行深度分析，并提出自己的见解和建议。六、教学资源：1.教材：提供相关课程教材，让同砚对各种旅游类型有系统的了解；2.多媒体设备：利用多媒体设备展示相关图片、视频等，让同砚更直观地了解不同类型的旅游；3.实地考察机缘：打算同砚参与实地考察，让他们亲身体验各种类型的旅游，加深理解。七、教学反思：通过本次教学设计，我希朽能够引导同砚了解不同类型的旅游，培育其对旅游的爱好和热忱，激发其对旅游类型的探究欲望。在教学过程中，我将重视同砚的参与度，鼓舞他们乐观沉思和谈论，期