《小壁虎借尾巴》导学案-2023-2024学年语文统编版

《小壁虎借尾巴》导学案第一课时导学目标：1.能够理解并述说故事《小壁虎借尾巴》的主要情节。2.能够分析故事中的教育意义以及人生哲理。3.能够通过阅读故事，体会团结、友爱、互助的重要性。故事梗概：《小壁虎借尾巴》讲述了一只小壁虎因为尾巴被蛇咬伤而无法行动的故事。所有动物都不肯帮助它，只有热心肠的蜜蜂答应了帮助小壁虎。蜜蜂用自己的尾巴替小壁虎代替，于是小壁虎恢复了行动能力。故事传达了团结互助的重要性和友爱的力量。故事分析：故事中小壁虎的遭遇是一种代表，反映出社会中存在着不团结、不互助的现象。只有像蜜蜂一样乐于助人、互相帮助的态度，才能让我们生活更加和谐，社会更加美好。通过小壁虎和蜜蜂的故事，我们可以深刻地感悟到友爱互助的重要性，从而在日常生活中积极向他人伸出援手。导学问题：1.小壁虎为什么无法行动？2.为什么其他动物都不肯帮助小壁虎？3.蜜蜂为什么愿意帮助小壁虎？4.通过小壁虎和蜜蜂的故事，我们应该得到什么启示？活动设计：1.分组讨论：请同学们分组讨论，每组分析小壁虎和蜜蜂的行为，解释他们之间的互助关系，并分享自己的感悟。2.角色扮演：请同学们分组进行小剧场表演，模仿小壁虎和蜜蜂互动的情节，体会友爱互助的重要性。3.绘画创作：请同学们用画笔表现小壁虎和蜜蜂的形象，同时围绕友爱互助的主题进行创作。拓展延伸：1.请同学们在生活中寻找并记录身边的互助友爱故事，并分享给全班同学。2.结合现实生活的经历，描述一次你给予或者得到帮助的情景，并分享你的感想。3.选择一部友爱互助的影视作品，观看后撰写影评，分享给全班同学。总结反思：通过学习《小壁虎借尾巴》这个故事，我们应该懂得友爱互助的重要性，时刻准备帮助他人、团结他人，共同创造一个和谐美好的社会。愿我们每个人都能成为像蜜蜂一样的热心肠，对需要帮助的人伸出援手，共同传递友爱互助的正能量。第二课时一、导学目标：1.理解故事情节，抓住主要线索。2.培养观察能力，提高阅读理解水平。3.发散思维，培养学生创造力和想象力。二、导学内容：1.故事情节梳理《小壁虎借尾巴》是一则关于友谊和互助的寓言故事。讲述了一只小壁虎因为自己的尾巴被火烧伤，无法爬树觅食，最终通过借尾巴给其他动物施以恩惠，最终得到帮助的故事。2.主要人物介绍-小壁虎：聪明伶俐，善良乐于助人。-老鼠：孤儿，机智灵巧。-老猫：爱占小便宜，心狠手辣。-大蛇：狡猾阴险，常常欺负其他动物。3.故事情节分析小壁虎因为尾巴受伤不能爬树觅食，于是向老鼠借尾巴，帮助老鼠逃脱老猫的追捕。老猫看到小壁虎的尾巴长得很长，便想抢走小壁虎的尾巴，结果反被大蛇吃掉。最后，大蛇欺负小壁虎，小壁虎借尾巴给大蛇，大蛇被其他动物抓走。三、导学活动：1.思考问题：-为什么小壁虎要借尾巴给其他动物？-各个动物为什么要借尾巴？-你觉得这个故事想要表达什么道理？2.阅读策略训练：-请同学们在阅读故事时，注意抓住关键词，理清主线，提高阅读效率。-请同学们在阅读后，思考故事中人物的性格特点，分析人物之间的关系。3.创作任务：-请同学们结合自己的想象力，写一篇类似的故事，探讨友谊和互助的重要性。-请同学们设计一幅插图，展示故事中的场景和人物形象。四、拓展延伸：1.请同学们在家中寻找其他类似的寓言故事，进行阅读，并分析故事中的道理和意义。2.请同学们在朗读故事时，模仿不同角色的语调和表情，增强角色塑造的能力。3.请同学们和同桌分享自己的创作，相互交流意见，提高表达能力和沟通能力。五、总结反思：通过本次导学，我们不仅理解了《小壁虎借尾巴