《方便的手轮导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《方便的手轮》导学案第一课时导学目标：1.了解并理解《方便的手轮》的故事情节和主题。2.掌握故事中的重点词汇和表达方式。3.能够通过阅读理解故事内容，提高阅读理解能力。导学内容：第一部分：故事背景介绍《方便的手轮》是一则发生在一个小村庄里的故事。主人公是一个叫小明的男孩，他在一个农村家庭中长大。小明的家人都是农民，每天都在田间劳作。小明虽然还很小，但他却非常聪明和勤奋。他常常帮助家人干活，而且在学校里成绩也很优秀。第二部分：故事内容梗概一天，小明在家里发现了一个被遗弃的手轮。这个手轮看起来很陈旧，但小明觉得它还可以修复好用。于是，他拿着手轮去找村里的老师求助。老师看到小明的决心和努力，便帮助他修复了手轮。修好后的手轮非常好用，小明得到了老师和村民们的赞扬。第三部分：重点词汇和表达方式1.方便的手轮：convenientpulley2.农村家庭：ruralfamily3.勤奋：diligent4.优秀：excellent5.陈旧：old-fashioned6.决心：determination7.修复：repair8.赞扬：praise第四部分：阅读理解1.小明为什么觉得手轮还可以修复好用？2.老师为什么愿意帮助小明修复手轮？3.小明修好手轮后得到了什么样的回报？导学延伸：1.请同学们谈谈自己在生活中遇到过哪些困难，以及是如何解决的？2.你认为小明的行为有何值得我们学习的地方？3.你觉得在学习或生活中，勤奋和决心的重要性是什么？通过本次导学，同学们能够更好地理解《方便的手轮》这个故事，从中汲取勤奋和决心的力量，提高自己的学习和生活品质。愿大家都能像小明一样，努力奋斗，勇敢面对困难，取得成功！第二课时导学目标：1.了解故事背景，理解主要人物及其性格特点；2.理解故事情节，掌握故事主要内容；3.分析故事中的主题和寓意，引导学生进行思考和讨论；4.提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。导学内容：1.故事背景介绍《方便的手轮》是一则寓言故事，讲述了一个小村庄里的水车因为手轮太难转而无法正常运转，最后被一只蜗牛帮助解决问题的故事。2.主要人物及其性格特点主要人物包括水车、村民和蜗牛。水车是一种用来提取水源的机械设备，村民是故事中的普通村民，而蜗牛则是故事中的关键人物。水车因为手轮太难转而无法正常运转，村民们尝试了各种方法都无法解决问题，最后蜗牛出现并帮助水车解决了难题。3.故事情节故事开始，水车因为手轮太难转而无法正常运转，村民们纷纷前来帮忙，但都无济于事。就在大家束手无策之际，一只蜗牛出现在水车旁边，用自己的黏液润滑了手轮，使得水车重新运转起来。村民们惊讶不已，纷纷感叹蜗牛的聪明和善良。4.主题和寓意通过这个故事，我们可以看到蜗牛虽然体型小，但却展现出了大智慧和善良的品质。故事告诉我们，有时候解决问题并不一定需要强大的力量，更需要的是智慧和善良。同时，也反映了团结合作的重要性，只有大家齐心协力，才能解决困难和问题。导学活动：1.小组讨论：请学生分组讨论故事中的主题和寓意，分享自己的看法和理解。2.角色扮演：让学生分角色扮演故事中的水车、村民和蜗牛，加深对故事情节的理解。3.创作小故事：要求学生以《方便的手轮》为题材，创作一个自己的寓言故事，展现智慧和善良的主题。4.朗读分享：让学生分组朗读故事，展示自己的朗读技巧和理解能力。导学反思：通过本节课的学习，学生不仅了解了《方便的手轮》这个