《遗传与进化导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》_第1页
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文档简介

《遗传与进化》导学案导学目标：1.了解遗传学和进化论的基本观点和原理；2.掌握遗传变异、自然选择、适者生存等进化过程；3.理解生物的进化是一个渐进的过程，不是突变的结果；4.能够运用所学知识诠释生物的多样性和适应性。导学内容：一、遗传学基本观点1.什么是遗传学？2.遗传物质的基本单位是什么？3.遗传信息是如何传递的？二、遗传变异1.什么是基因？2.基因的表现型和基因型有何区别？3.遗传变异是如何产生的？三、自然选择1.什么是自然选择？2.适者生存和优胜劣汰的原理是什么？3.自然选择对物种的影响是怎样的？四、进化论基本原理1.达尔文的进化论是如何提出的？2.进化是一个渐进的过程还是突变的结果？3.进化的驱动力是什么？导学活动：1.观看视频：《遗传与进化》的基本观点和原理；2.阅读文章：《遗传变异与自然选择》的相关内容，理解遗传变异和自然选择的重要性；3.分组讨论：就进化论的基本原理展开讨论，探讨进化是如何发生的；4.实践操作：进行基因型和表现型的实验，观察遗传变异的现象；5.思考问题：思考生物的多样性和适应性是如何形成的，进化是如何推动生物的发展的。导学评判：1.完成教室作业：总结本节课的重点知识，写出自己的理解和思考；2.参与教室讨论：积极发言，与同砚共同探讨遗传与进化的相关问题；3.进行实验报告：撰写实验报告，总结实践操作的结果和心得体会；4.参与小测验：检验对遗传与进化知识的掌握水平，及时纠正错误，加强理解。导学反思：通过本节课的进修，学生对遗传与进化的基本观点和原理有了更深入的理解，能够运用所学知识诠释生物的多样性和适应性。同时，通过实践操作和讨论，培养了学生的观察力、思考力和合作精神，提高了他们对生物科学的兴趣和进修动力。

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