《我们家的男子汉导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《我们家的男子汉》导学案一、导学目标：1.了解《我们家的男子汉》的作者、背景及主要内容；2.分析小说中的人物形象、情节发展及主题；3.掌握小说中的重点词汇和句型；4.提升阅读理解能力，培养批判性思维。二、导学内容：1.作者简介：介绍《我们家的男子汉》的作者及其代表作品；2.小说背景：讲述《我们家的男子汉》的故事背景和主要情节；3.人物分析：分析小说中的主要人物形象及其性格特点；4.主题探讨：探讨小说中所呈现的主题和思想；5.重点词汇：整理小说中的重点词汇及其用法；6.阅读理解：提出几道与小说内容相关的问题，引导学生深入思考。三、导学步骤：1.作者简介介绍作者XXX，生于XX年，代表作品有《XXX》等。2.小说背景《我们家的男子汉》讲述了一个普通家庭中的父亲形象，通过描述他的生活、工作和家庭干系，展现了一名男子汉在摩登社会中的形象。3.人物分析主要人物有父亲、母亲、儿子等，父亲是一个勤劳、朴实、善良的男子汉形象，母亲是一个贤惠、温柔、善解人意的女性形象，儿子则是一个活泼、调皮、机灵的小孩。4.主题探讨小说探讨了家庭干系、亲情、责任等主题，通过父亲的形象展现了男子汉在家庭中的重要作用和责任。5.重点词汇整理小说中的重点词汇：男子汉、家庭、责任、亲情等。6.阅读理解提出几道问题：父亲在小说中扮演了怎样的角色？小说中的家庭干系如何体现？男子汉应该具备哪些品质？引导学生思考并展开讨论。四、导学反馈：1.学生完成阅读《我们家的男子汉》后，写一篇读后感，表达对父亲形象的理解和感悟；2.学生可以结合自己的家庭经历，谈谈自己对男子汉形象的看法；3.学生可以选择一段对话或情节，进行改编或演绎，展示对小说的理解和创造力。五、拓展延伸：1.邀请家长或老师参与讨论，分享对男子汉形象的看法；2.组织读书会或小组讨论，深入探讨小说中的主题和思想；3.鼓励学生进行创作，写一篇关于家庭、父亲或男子汉形象的作文，展示对主题的理解和表达能力。六、总结：通过本次导学，学生对《我们家的男子汉》有了更深入的了解，不仅提升了阅读理解能力，也培养了对家庭、亲情、责任等主题的思考和感悟。希望学生能够在阅读中感受到父亲形象的伟大和重要

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