项目二学习服务技能我做环保宣传员垃圾分类进社区（教学设计）-皖教版劳动四年级上册

5美丽社区我维护项目二《学习服务技能我做环保宣传员垃圾分类进社区》教学设计一、活动背景我校多年来，学校坚持德育为先、育人为本，用丰富多彩的实践活动育人，用优美向上的校园文化育人。秉承学校“学以至真行以至善”的教育理念，我们前期开展了《我为大家来服务》的主题实践活动。活动分为家庭篇、校园篇、社会篇。前期，同学们通过调查家庭成员的服务需求、校园服务需求，制订服务计划，先后开展了一系列家庭和校园服务实践活动。我市正在创建国家文明城市，班内xxx的妈妈在北镇街道的六街社区工作，作为一名社区工作人员，她在工作中发现，各个小区虽然配备了分类垃圾桶，但居民们对为什么要进行垃圾分类，如何进行垃圾分类这些问题并不十分了解，她邀请同学们进入社区为居民们开展一次垃圾分类环保宣传活动。垃圾分类关系到千家万户，也关系着每一个小学生。作为小学生理应为创城尽一份力量，同学们欣然接受了此次邀请，于是我们准备进社区搞一次环保宣传活动。此次活动的开展必将增强同学们垃圾分类的意识与理念，推动与影响家庭乃至整个社会的垃圾分类理念。二、活动目标1.通过探究学习垃圾分类的相关知识，学会垃圾分类的方法，懂得垃圾分类的意义，树立关注环境，保护环境的意识。2.根据服务对象需求和自身特长，通过查阅资料、讨论交流、调查采访等多种形式，确定适合进社区进行垃圾分类宣传的宣传形式和宣传内容。3.通过制订服务计划和活动准备等活动，提高小组合作能力、沟通交流能力、语言表达能力、活动组织能力。4.通过手抄报、宣传海报、快板、三句半表演、倡议书等多种形式进行垃圾分类宣传，帮助居民们了解垃圾分类的知识，增强垃圾分类的意识，培养学生的社会服务意识和责任担当。三、活动重难点活动重点：探究学习垃圾分类的知识和技能，选用恰当的宣传形式向居民们进行垃圾分类环保宣传，指导居民们正确进行垃圾分类。活动难点：服务计划的制订四、活动准备器材准备：快板、三句半乐器材料准备：手抄报、宣传海报、倡议书服装准备：志愿服五、活动过程（一）前期活动回顾。同学们还记得吗，咱们班刘赵阳的妈妈是北镇街道六街社区的一名工作人员，前段时间我们接到了阿姨的邀请：作为一名社区工作人员，阿姨发现，每个小区虽然都配备了分类垃圾桶，但是居民们对为什么要进行垃圾分类和怎样进行垃圾分类并不了解，阿姨邀请我们做环保宣传员，进入社区进行垃圾分类的知识宣传。收到邀请后，同学们欣然接受了这项宣传任务。为了更好的完成这次宣传任务，同学们根据服务需求，并结合自身实际，一起讨论制订了整个活动的服务计划。3.讨论宣传形式，分小组。为了达到最好的宣传效果，接下来，同学们结合自身特长，经过热烈讨论，分成了六个小组，分别是知识宣讲小组、游戏互动小组、快板表演小组、手抄报宣传组、三句半展演组、倡议书发放组。4.根据自己小组的宣传形式，制订小组活动计划。（1）制订小组活动计划（2）讨论交流，修改完善活动计划。5.根据小组计划，成员分工合作，进行资料的搜集、整理、分小组准备排练。【设计意图】通过对前期活动的回顾，和学生一起梳理活动思路，增强活动整体规划意识；回忆活动的点点滴滴，进一步激发学生活动的积极性，增强活动的成就感，为后面活动的开展做好铺垫。（二）本节课主要活动：实地服务前的汇报展示交流同学们，相信各小组经过前期的活动，已经做好了充分的准备，本节课我们以小组为单位先在班级进行汇报展示。展示前，李老师先做如下活动提示：请同学们把自己当成居民，站在小区居民的角度上对活动宣传进行评价和交流。交流和评价时，可以从以下方面展开。3.互动交流，展开评价，提出建议。【设计意图】各小组汇报展示自己小组的前期活动成果，在活动中展示学生风采，提升学生自信；其他同学参考老师给出的评价建议进行全方面评价，培养学生的认真倾听习惯，增强学生的表达能力，提升学生的评价水平；学生在互动交流中互相学习，学会反思，不断成长。（三）教师对今天的汇报展示活动简单小结板贴进行活动小结。通过今天的汇报可以看出，各个小组的同学根据服务对象的需求，结合自身特长，根据小组计划进行了充分的准备，为了这个活动，大家都付出了很多努力。今天的表现非常精彩！2.修改和完善自己小组的活动计划和活动内容。课后，请根据今天同学们提出的活动建议，继续修改完善自己小组的活动计划，并对活动内容进行适当调整，让我们的实地宣传效果更好。【设计意图】教师对今天的活动进行简单小结，肯定学生活动中的亮点，增强学生的信心；找到活动中的不足，明确改进方向；既为后面的活动顺利开展打好基础，也为今后其他主题活动的开展积累活动经验。（四）情感升华1.小主持人倡议。2.老师倡议大家：行动起来，一起做环保宣传员。【设计意图】激发学生参与环保宣传的积极性，树立学生环保意识，激励学生积极参与到社会服务活动中