人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一套附答案【网校专用】

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法正确的有（

）。A.小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水，被小丽大骂了一顿B.小青和小刚是同桌，小刚以小青不给他讲题为由，在桌子中间画上了分界线C.上体育课时，李东不小心将王建撞到了，王建打了李东两拳D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上，被水湿了一个角，小克真诚的向小雨道歉，并用自己的新课本去换，小雨原谅了小克，并把新课本还了回去2.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对。那么小丽应该(

)。A.等朋友来道歉后才与他和好

B.宽容朋友并主动与他和好

C.不再理这个朋友

3.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（

）。A.地震B.洪涝和地质灾害C.台风D.干旱4.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（

）。A.地球B.火星C.月亮5.“处事让一步为高，退一步为进一步的根本。”这句话启示我们，在与人交往的过程中要（

）。A.乐于助人B.与人为善C.平等待人D.宽以待人6.吾日三省吾身的典故出自（

）。A.孔子B.孟子C.曾子7.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（

）。A.12315B.148C.12369D.1148.（

）率船队七次下“西洋”。A.麦哲伦B.哥白尼C.郑和D.哥伦布9.下列不是真正尊重自己的是（

）。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名誉C.拒绝别人的批评10.解决冲突的最好办法是（

）。A.忍耐B.报复C.宽容二.填空题(共10题，共40分)1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（

）、（

）。宽容能让我们心胸（

）。2.拥有一颗宽容的心，学会（

），其实也是原谅可能犯错误的（

）。3.（

）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。4.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。5.2016年4月，175个国家签署（

），应对全球气候变化。6.反思作为（

）活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们（

）、分析和（

）过去。7.近百年来，随着（

）的增长和人类（

）的增加，地球越来越（

）。8.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（

）。9.世界各国通过（

）、（

）等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（

）列为一项基本国策。10.只有（

），才会获得别人的尊重。三.判断题(共10题，共20分)1.尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（

）2.每年的6月5日是环境日。（

）3.如果每天反思的时间不太长，就不会有收获。（

）4.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（

）5.忍耐是解决冲突的最好办法。（

）6.过去的事即使再想也不会改变，所以我从来不反思过去。（

）7.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（

）8.失败后需要反思，成功后就不需要反思了。（

）9.酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。（

）10.我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共6题，共31分)1.小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？2.作为一名小学生，你认为怎样做才是尊重自己的表现？3.我国自然灾害的特点是什么？4.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？5.除了曾子，你还知道哪些善于反思的名人或身边的人？请你简单介绍一下他自我反思的事例。6.结合实际，谈谈你对宽容的理解。六.材料题(共2题，共14分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共15分)1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）2.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.D6.C7.C8.C9.C10.C二.填空题1.摩擦；冲突；开阔2.原谅他人；自己3.地球4.地震；泥石流5.《巴黎协定》6.内心；回顾；总结7.人口；需求；不堪重负8.和谐相处9.签订协定；制订法律；环境保护10.尊重自己三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.我记得最清楚的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我才发现自己有很多事情都不会做。2.①相信自己的价值，不自我贬低，不自卑。②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，保守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。3.种类多、分布广4.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。5.我国近代文学家鲁迅先生就善于反思自己，有一次上学迟到了，他就反思了自己的过错，并在课桌上刻了一个“早”字，来提醒自己要早早地来到学校学习，从此以后就没有迟到过。6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。六.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。2.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.