第一学期一年级5班班主任工作总结

1/1第一学期一年级5班班主任工作总结面对这群

七、八岁的孩子已近一个学期了，作为班主任，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了胜利的甘甜。孩子们也胜利地迈入了人生的新阶段，顺当转换了从幼儿园小伴侣到一名学校生的角色，形成了一个团结协作，乐观向上的班集体。

现将一学期的班主任工作做以下几点小结。|||

一、重视常规，养成习惯。|||一班级的孩子刚步入学校，由于年龄小，他们自觉性差，自制力量弱，所以班主任首当其冲的任务是注意班级常规训练，使孩子养成良好的习惯。

闻名教育家叶圣陶说过："教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。'学校一班级是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开端，作为担负"万丈高楼平地起'的铺路人，应当如何把握好这一关键时期呢？|||

1、趣味课堂。对于刚入学不久的小孩子来说要让他们宁静的坐在座位上40分钟仔细听讲，是很难的，所以在上课前要仔细备课，进行趣味教学，学用结合，激发同学的学习爱好，尽可能避开孩子在上课时间分散留意力，逐步养成上课用心听讲的好习惯。

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2、小组竞赛。班级里以大组为单位，四组小伴侣进行各项常规竞赛，如课堂纪律、卫生状况、出操或升旗仪式、行为规范等，获胜的小组将获得小苹果嘉奖。|||

3、树立榜样。榜样的力气是无穷的。

鼓舞先进，实际就在激励全部同学争|||取更大的成果，嘉奖总比批判的教育效果更明显。就说上课的坐姿吧，有许多小伴侣坐了一会就东倒西歪了，这时我找一个坐得很端正的小伴侣进行表扬，其他小伴侣也齐刷刷的学着他的样子都坐好了。

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4、规范教育。依据学校的每双周的文明礼仪重点和同学的实际，每周分重点和主题对同学进行"规范'的学习教育，评比出文明礼仪之星，让每个同学都有想被评上的心情，从而努力养成良好的习惯，使规范和习惯更细致，更深化。

|||对刚入学的孩子而言，学习成为了他们的主要活动，良好的行为习惯的养成对学习，对同学本身，对于形成和完善儿童共性，都有重要的影响。|||

二、关爱同学，信任同学。|||老师的关怀爱惜对孩子来说如同春风般暖和，春雨般润泽。

当有孩子生病时，我会亲自照看他们吃药；当有孩子跟我共享欢乐和苦恼时，我总能仔细倾听，帮着出办法，想点子。信任孩子更是不行或缺的，有句话说，信任往往能制造出美妙的境界，的确如此。

班级中的陈添添小伴侣，开学初不适应学校生活，常常想各种理由回家,不想在学校上课,学习态度不仔细,作业常常懒得做。有一次选小组长，我看到陈添添高高举起的小手，灵机一动，信任她吧！让她试试！她立刻露出了兴奋的表情。

自从当了这个小组长后,她的作业准时完成了,也渐渐得喜爱上学习了，成果提高了。我马上在班级里大力地表扬她，从今后，她的作业就很少落下了。

关爱和信任是通往心灵的必经之路，奉献爱，赐予信任，肯定会回报收获。|||

三、家长沟通，搭建桥梁。|||一班级孩子所受教育主要是处与学校环境和家庭环境中，要使同学全面健康地成长，班主任起着至关重要的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。

|||一班级第一学期，家长对孩子的状况特殊关注，他们也在摸索着如何做一名合格的学校生家长。因此，家校之间的联系就尤为频繁，方式也比较多样，电话、面访等等。

每当发觉某个孩子的不足或特别时，我都准时通过最便捷的方式和家进步行沟通，改观孩子的不良现状，当然，当看到孩子的进步时，也准时告知家长，共同鼓舞孩子的进步。|||一学期的时间转瞬即逝，在每个孩子成长的同时，我们的班集体也不断团结分散，我欣喜地看到，孩子们的集体荣誉感在增加，他们的团结协作力量在提高，他们为班级扣分感到难受，他们为夺得下一面小红旗而努力着。

|||对我而言，在经受一次次心灵的历程后，我对自己从事的工作有