对口单招第二册语文试卷含答案

第页高一年级第二学期对口班语文试卷第Ⅰ卷（选择题，共44分）一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1.下列各组加点字读音都正确的一项是（）A.眼翳（yì）下乘（shèng）攻讦（jié）付梓（xīn）B.神祇（qí）拨弄（nong）编纂(zuǎn)巷道（xàng）C.涂墁（màn）珍馐（xiū）豆秸（jiē）名讳（feì）D.狐肷（qiǎn）尾鳍（qí）垂涎（xián）媲美（pì）2.下列各句没有错别字的是（）A.某些独特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑，不是迅速消声匿迹，便是陷于孤芳自赏。B.伴随着人类急躁轻率的步伐而非自然界稳健的步履，事物很快发生变化，新情况急剧不断地产生。C.传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期褪除的角质表皮。D.所谓灶马头，其实就是一张农历的年历表，一般都是拙劣的木板印刷，印在最廉价的白纸上。3.下列对加点字词解释有错误的一项是（）A.猝不及防（突然）苦思冥想（用心）相形见绌（比较）B.待人接物（人们，人物）不名一钱（拥有）衣冠楚楚（鲜明整洁的样子）C.疾言厉色（急速）一丝不苟（马虎）灭顶之灾（水漫过头顶）D.有史可稽（考核，核查）明日黄花（菊花）熙熙攘攘（纷乱的样子）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）经过了一个多世纪的代价巨大的社会经验，中国人终于懂得了一个真理：卫领走向未来，需要的同过去的一切彻底决裂，将过去彻底砸烂，应该妥善地利用过去，在过去这块既定的地基上构筑未来大厦。只愿在白纸上描绘未来，，所走向的绝不会是真正的未来，只能是过去的某些糟糕的角落。A.不仅是而且是假如所以就B.不是就是如果那么而C.不是而是如果那么而D.不仅是而且是如果所以就5.下列各句没有语病的一项是（）（）A.在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人们希望在拥有良好体魄的同时也拥有健康的精神。B.一对夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐献了1000元钱。（

有歧义。“一人”有两种理解：是夫妇中的一个人，还是夫妇每一人？）C.目前，我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地，而旅行社真正投放市场供游客选择的不到30个左右，2/3的目的地资源空置。（不合逻辑。“不到”“左右”相矛盾，删除“左右”。）D.现在人们认识到，一方面极光与地球高空大气、地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的带电粒子流——通常称为太阳风——有关。（关联词位置不当，“极光”应放在“一方面”之前。）6.下列各项中，标点符号使用正确的一项是（）（）A.“你打碎了我的盘子”，她很低沉地说：“我的小儿子没有饭吃了。”（盘子后的逗号应放在引号里，说后应为逗号）B.一个物种——人——才获得了有效力量去改变他所在世界的大自然。C.它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。（引文后不需要加逗号）D.凡是存在过的，都曾经是合理的；凡是存在过的，都有其影响；问题在于影响的大小。（合理后分号改为句号）7.对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是（）（）A.有很多次，我看到当蝉沉浸在母亲的工作之中时，这些很不起眼的蚋就开始干起了毁坏蝉卵的勾当。（比喻）（为拟人）B.四年黑暗中的苦工，一月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。（对比）C.美人都是“柳腰桃面”“王蔷”、“西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”。（引用）D.你看，姑娘一过门，吃的是珍馐美味，穿的是绫罗绸缎，这不是造化吗？（反问）8.对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是（）（）A.我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。（记叙）B.因此，说传统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱,也是不为过分的。（抒情）（应为议论）C.每年有500种新化学药品需要人和动物的身体以某种方式去与之适应，它们完全超出了生物学经验的范围。（说明）D.她还像昨天那样，穿着一身破烂的衣衫，一动也不动，好像是从黑暗中突然冒出来的一座良心雕像。（描写）9.下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的一项是（）（）A.《寂静的春天》科学小品雷切尔·卡森美国B.《化装舞会》小说亨利希·曼德国C.《蝉》事物说明文法布尔英国D.《麦当劳总的中国文化表达》文化随笔翁乃群中国10.对课文的表述不正确的一项是（）（）A.《过去的年》按节日客观的进程记叙了家乡过年的习俗，重点记叙腊八、辞灶日以及过年的情景，通过今夕对比，突出了过去的年“美食的诱惑、神秘的气氛、纯洁的童心”的特点，表达了作者对过去的年的深深回忆以及对传统习俗浓浓的怀念之情。C.句读之不知，惑之不解D.其势弱于秦23.下列各句中，没有词类活用的一项是（）A.常以身翼蔽沛公B.无贵无贱，无长无少C.秋毫不敢有所近D.当与秦相较，或未易量。24.下列各句中，加点词语古今意义相同的是A.如会同，端章甫B.赂秦而力亏，破灭之道也。C.备他盗之出入与非常也D.小学而大遗25.下列各句中，表述不正确的一项是（）A.《鸿门宴》全文以“鸿门宴”为中心，按照时间顺序组织材料，通过主帅、谋士、部将三组主要人物对照烘托，在矛盾冲突中刻画了人物鲜明的性格特点。B.《雨霖铃》运用铺陈的手法渲染凄惨的别情。C.《师说》主要运用比喻论证的方法进行说理论证。D.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》通过“言志”，反映了以孔子为代表的儒家“足食足兵”“先富后教”“礼乐治国”的政治主张。第Ⅱ卷（非选择题，共106分）四、简答题（本大题共2题，8小题，共18分）（一）庞太监哟！秦二爷！

秦仲义庞老爷！这两天您心里安顿了吧？

庞太监那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢

改祖宗的章程，谁就掉脑袋！

秦仲义我早就知道！

〔茶客们忽然全静寂起来，几乎是闭住呼吸地听着。

庞太监您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！

秦仲义我那点财产，不值一提！

庞太监太客气了吧？您看，全北京城谁不知道秦二爷！您比作官的还厉害

呢！听说呀，好些财主都讲维新！

秦仲义不能这么说，我那点威风在您的面前可就施展不出来了！哈哈哈！

庞太监说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！

秦仲义改天过去给您请安，再见！（下）

庞太监（自言自语）哼，凭这么个小财主也敢跟我斗嘴皮子，年头真是改

了！——选自老舍《茶馆》（8分）26.本幕写的是什么时期的事？你是根据哪句台词推断出来的？（2分）（本幕写的是戊戌变法失败后的晚清末年的事。根据“圣旨下来，谭嗣同问斩！”“好些财主都讲维新！

”这些台词推断出来的）27.试分析庞太监这一人物形象。（2分）（庞太监，封建势力的代表，是个荒淫无耻之徒，庞太监对戊戌变法则是又怕又恨，直言谁敢

改祖宗的章程，谁就掉脑袋！

）28.潜台词具有言外之意，弦外之音。试分析下面台词的潜台词。（每小题2分，共4分）庞老爷！这两天您心里安顿了吧？

（戊戌变法曾经让庞太监的心里很是忐忑了一阵。）您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！

（你太圆滑了，能洞察时势，顺应形势的变化。要不然你也掉脑袋了）（二）念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。，。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。（12分）29.在横线上补填诗句。（2分）（羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭）30.上片中描写的景物有什么特点？作者运用哪些手法（2分）（上片作者描绘出了景物阔大雄浑的特点。运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法）31.“人间如梦，一尊还酹江月。”表达了此人什么样的情感？（2分）（“人间如梦”，人生短促、虚幻，和江水、江月相比，和永恒的自然相比，使人尤有这种感喟，多少风流人物尚且经不住流光淘洗，何况自己。之所以人间如梦，是因为想要抓紧时间以期不朽；“一尊还酹江月”是祭奠，既有哀悼千古风流人物的意思，也有引江月为知己，向江月寻求安慰的意思。）32.揣摩全诗的内容和意境，发挥合理想象，将“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”扩展成60字左右的一段话。（6分）（大江两岸,怪石嶙峋,陡峭的石壁直耸云天，江水滔滔,汹涌澎湃,如雷般拍击着江岸，巨浪飞花碎玉般四处飞溅，裹夹着团团水雾,喷吐着层层泡沫,若千万堆无瑕的白雪。）五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。33.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分）①则胜负之数，存亡之理②且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危34.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）①思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。②为国者无使为积威之所劫哉！35.本文提出的中心论点是什么？（1分）36.文中表明作者创作意图的句子是什么？结合此句，概括本文的创作意图。（2分）六、口语交际——即席发言（8分）37.班主任让张华在班会课上做即席发言，请你从下面两个话题中任选一个，替张华拟一份即席发言稿。要求：150字左右。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。备选话题：直到你目前的生活，有什么具体的成功给了你最大的满足？我们生活在常识中，常识与我们同行。请你谈生活中你与“常识”有关的经历或你对常识的看法。七、综合实践（8分）38.关于中西文化的差异，在生活中就处处可见，比如中国建筑讲求的是对称、和谐、秩序、天人合一；西方建筑讲求的是非对称、对上帝无限超越精神的礼拜。中国传统文化与西方文化的冲突碰撞越来激烈。为此，你所在的班级拟举办“生活中的文化冲突与融合”讨论交流会。请你积极参加，并完成以下任务。要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。（1）为了了解我们