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文档简介

(一)以综合职业能力培养为目标。课程定位与方向、课程内容与要求、教学过程与(二)以典型项目工作任务为载体。要围绕典型工作任务确定课程目标，选择课程内(三)教学过程以学生为主体。构建有效促进学生自主学习、合作学习、自我管理的(一)组织机构建设：成立课程改革领导小组和教学改革实施小组1、课程改革领导小组成员(人员变化)(二)制定项目驱动课程体系和教学标准(三)组织编写项目驱动课程教材(四)建设项目驱动课程教学体系(五)加强师资队伍建设(六)完善课程评价机制项目驱动教学的教学效果在一定程度上取决于学生的参与度和教师的组织能力。因四、项目驱动教学改革实施步骤(时间)(一)课改宣传发动阶段(2018年8月一9月)。成立课程改革领导小组和教学改革(二)行业项目调研阶段(2018年10月一2018年11月)。深入行业进行实地调研(三)课改教材编创阶段(2018年12月—2019年2月)。在行业调研和访谈的基础(四)课程改革实施阶段。(2019年3月一2020年5月)全面推动项目驱动课程改(五)课程改革验收阶段(2020年6月)。进行项目驱动课程教学改革检查评估和

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