2021年上海市中学生作文竞赛

上海市中学生作文竞赛作文题一爸爸和儿子走在雪地上，爸爸看见远处有一棵大树，她对儿子说：“咱们来比赛，看谁先走到那棵树下，并且在雪地上走出线最直。”开始比赛了，儿子不断地注意自己双脚，慢慢地把一只脚放在另一只脚前面，好不容易才走到大树旁。可是爸爸早已到达，并且走出线比儿子直得多。儿子困惑，爸爸告诉她：“眼睛不要紧盯着自己脚，要注视前方目的。只要眼睛不离开大树，就能走成直线。”儿子试了一遍，果然比第一次走得直多了。阅读上述材料，以“目的”为话题，自拟题目，写一篇不少于1000字文章。一等奖作文直线人生(曹杨二中高三（8）班张炜仑指引教师：丁蕾)小学时，体育教师告诉我：盯着终点线，跑得最快。可这句话差点要了我命。那个傍晚，我和院子里玩耍伙伴相约在花园凉亭，当我朝凉亭向我挥手伙伴直奔而去时，一刹那感觉窒息，倒在地上——一根极细斜拉钢丝勒住了我脖子。我没敢告诉父母，而在之后很长一段时间，我几乎被无形钢丝勒着走路，时刻盯住自己脚步，每个动作都小心翼翼。我短跑成绩再也没有及格过。爸爸告诉儿子要注视着目的，走得才又直又快。这位爸爸多么智慧呵，她懂得寓教于乐，早已在比赛前就设计好了其中深刻哲理。孩子用清澈双眼盯着那棵宽阔雪地里大树，她心灵里已然种下了“目的”种子，开始一段“直线人生”。与所有心灵鸡汤小故事同样，这是一种很完美设定，很完美故事，许多人大概都会为爸爸鼓掌，微笑着赞许。然而，我脖子上霎时又挂上了那根近年未浮现钢丝，隐隐作痛。这个时代赋予了咱们每个人共同“直线型”道路。从记事起，咱们便接受相类似教诲，前方路是清晰，目的是近在咫尺，咱们达到一种目的，再去接近另一种。这一道道直线轨迹，尽管都被冠以“独木桥”，可总有一批批怀揣信念人盯着那个目的，走出了一条又快又直道路。然而，当咱们通过宽阔“雪地”，到达“大树”，一切还如许多人想那样完美吗？一种复旦学长与我聊天，我不断地谈论着我“远大抱负”，我前程和我面临种种困难和困惑。我想，跨过了高考什么都好了。学长沉默了好久才说出一句话：“你们想还太简朴。”我始终未能理解她用意。我生活依然在匆忙之中度过，身边同窗捧着教辅资料径直走着、跑着，考试随着着是共同“目的”。直到那根拉直“钢丝”再次勒痛了我，我才意识到人生或许没我想得那么简朴。学长说，大学里无数拼命苦读同窗朋友谈论最多仍是高考，由于那个目的太过清晰，以至于“考试”梦仍旧裹住她们行走，而她们在那片雪地里却越陷越深。她们奔走于各式各样考级，考证，可无论如何依然不能证明自己，有人便干脆沉沦，躺倒不干。“既然成绩不是目的，那还能做什么呢？”在接近十二年出口时候，我站在了直线人生端口。“目的”对于咱们是多么单纯，却又多么苍白。回头看一眼走过轨迹，一代又一代人，继续着她们“直线人生”，直到被“钢丝”勒住，或者停留在了大树下，再也不可以往前走了。人生目的不但仅是既定好路程，更重要是如何在达到一种目的时学会“转弯”，找寻到生命拐角处精彩。当我看到那个困惑孩子一步一种脚印找准方向，我真想大声地勉励她：孩子，其实你是对！在一次一次自我定位过程中，“直线人生”僵硬状态才会被打破，咱们不至于沿着“爸爸”制定好路程迈进，或许咱们可以看到雪山，看到草原，看到更美风景，不至于停留于大树，被钢丝勒着脖子。人生，往往不是直线。

点评：我想说，这是一篇难得好文章，敲打“难得”时电脑跳出来是“男”——是男，男生文章，非常阳刚。这种阳刚其实并不在于性别，而在于思想。按照给出材料，大某些人会很自然地循着材料导向，阐述目的重要，而这位选手却坚持着自己思想，以为人生往往不是直线。有了这样思想锋芒，再加上构思缜密、文字老到，获奖是顺理成章。（点评者：华东师范大学语文教诲研究中心常务副主任、《中文自修》杂志主编王意如专家）作文题目二以“起点”为题，写一篇不少于800字文章。一等奖作文起点（上海市文来中学卢思成

指引教师：沈伟）传说有一种花，叫普雅花。生长在高山之巅，百年才开一次花，美得无可匹敌。但它起点只是一粒无名花种。——题记我是一粒花种。一粒随风流浪无名花种。我有一点自卑，我没有名贵出身，我不知何处是我家，但我不甘心，我要与众不同。于是，我在高山之巅落下了脚。高山之巅，注定我与寒风、石头为伴。由于我不想被别花朵讥笑，把我唯一一丝自尊和愿望拿走。我根不断地长，长啊长，只为找到一片潮湿土地。我深知我来自于一株无名野花，我唯一长处就是根系庞大。因此，我要汲取水分，活下来，变化我将来。这是多么干涸山体呀，连维持我根茎生长水分都几近枯竭。但我坚信只有这样气候、这样环境，才干激发我潜能。有句话已深深地烙在我心里：你起点，只是一粒野花种。于是，我暂停生长，也就是，睡觉。我睡过了一种秋天。冬天来了，下雪了，我醒了。雪域高山冬天十分寒冷，但下得雪也多。只要有雪，就有雪水，那是植物最佳滋养品。我根开始活跃起来，拼命地吸取雪水，每一条根都在汲水，并疯长。我起点低，必要用最纯洁、最优质水来滋补，这样我才有也许变化。我已经拥有了庞大根系，每条根健壮而又活力。我信心在长，狂妄也在长，我忘了我来自于何方。冰雪融化，春天来临，我根茎露出了地面。新鲜空气，明亮世界，我忘乎因此。我将所有养分都集中在那根露出地面茎上。抽芽，长叶，甚至冒出了一种花骨朵。我要开花了！开花了！心被兴奋和狂妄布满，直到——“呼！呼——”一阵狂风吹来。“啪”！我茎断了，连同那微张花骨朵儿一起掉落在岩石上，断裂茎渗出一滴晶莹泪。我主线没有蜕变，我顶多是又一株野花！我要把我狂妄和马虎通通地排掉！霎时，断裂根茎涌出红得吓人血，直到最后一滴血。我猛地颤了一下，我必要要活下去，坚强地活下去！我要开放出时间最美花！我赶紧闭合我伤口。我不得不开始休息，调养我身体，保存好维持我生命水分。由于几乎所有水分都被那个花骨朵给耗掉了。冬天又来了，我拼命地吸着纯净雪水。春天来了，我强健我根茎。夏天来了，我努力地伸展我根茎。秋天来了，我进入秋眠。春夏秋冬，一年又一年，我重复着吸水、壮根和睡觉；吸水，壮根和睡觉……直到有一天，我根触到了山脚。喜悦随着着兴奋而来，我长长地舒了一口气。“哗！”一声，高山之巅，一簇鲜花盛开。不是一朵，是一簇，同步怒放。花瓣晶莹剔透，洁白无瑕，美得炫目。从此，我有了一种名字：普雅花！是，我起点只是一粒无名花种，但我选取了高山之巅，选取了孤单百年，我终点因而变化。点评与普通同窗写“起点”往往和“终点”对照着来写不同，这篇作文着力于写从“起点”到“终点”之间过程，而这个过程又被形象化地赋予一种叫做普雅花植物。文章细致地描写了普雅花从一粒无名花种到开出美艳惊人花朵通过，告诉咱们：对成长道路选取可以变化终点。思路清晰，描写生动，在初中生作文中可谓出手不凡。（点评者：上海市中学生作文竞赛评委、《中文自修》编辑部主任范少琳）

作文题三：有一道小学三年级思想品德题：“如果你是孔融，你会不会让梨？”学生回答“孔融让梨我不让”，被教师打了一种大大叉。有人以为，“孔融让梨”是礼仪教诲绝佳案例，小学生应当在潜移默化中形成礼仪规范；也有人说，说出自己心里话不能算错，“孔融让梨”有时代局限。请结合上述材料，以“让”为话题，自拟题目，写一篇不少于1000字文章。一等奖作文礼与欲（复旦大学附属中学邵康慧

指引教师：朱浩真）“如果你是孔融，你会不会让梨？”“会。”——这是我答案。诚然我是个一贯知礼，但针对这个问题却有简要得多解释：我不喜欢吃梨。让或不让，并不完全在于一种伸出手去动作。无知小孩普通是选取不让，由于这物什她们从心底里想要；若是哪家幼童先学会了“忍让”，必会被夸奖家教好。大人们很容易看穿孩子眼中依依不舍与失落，由于这表情是自己心里再熟悉但是。其实不想要就拱手让人与想要就绝不松手都无可厚非，难道顺从本能有错？然而一种人若完全用那欲望作向导，便的确会显得过度刚硬，是，可怕大无畏者。但凡懂得些道理，都明白欲求与拥有永远划不上等号。这不是一种聊以自慰平衡心态，而几乎是一条生存规律了。诸如无力守护自己猎物豹；一头野兽为什么会放弃辛苦到手食物？于动物，这是为了活命而作出抉择。于人类，大概是为了让自己活得舒服某些。无疑，这样割舍与退让是疼痛，但只有经历过这样不可得疼痛，才干成长。这一堂课，咱们比所能想象还要更早地就上过了：科学研究表白，婴儿啼哭是为了博取关注与安抚。可再多爱与幸运也无法保证永远不被回绝。可见，这便是所谓克己复礼了。咱们意识到，对的自我约束能让生活更为平稳地向前开进。心中欲望得以被小心地审视安放，外在则体现出逐渐纯属自在地张弛与把控。终于，这个世界表象和谐了。但这样和谐不是真正和谐，它经不起推敲。若欲望仍如暗涌，在血管里悄悄恣肆，那就真危险得彻底了。事实上，咱们在成长过程中习得绝不只是对本能压抑，而是修身智慧。物我自在，内心有清净莲花自由盛开才是向往提高至境界。有一种悲哀，是给不起，也要不得。如履薄冰，逆水行舟。须知，“让”是富有者特权，于物质或精神上。咱们不扼杀也不否认欲望存在，但咱们开始懂得，因此慈悲。咱们领悟了更为优质生活方式，是敞开心扉，是对外在超越与内心升华。不强求，不固守，曾几何时无你原非我执念竟真看淡了，看开了。这份轻松不再有所背负。我想你微笑所故意义但是是一种笑了。这是谦谦君子礼，温润如玉，不隐忍，不折辱。而善与美不着痕迹地充盈着这样礼，犹如银碗里盛雪，玉洁冰清。因此说，咱们倡导是知礼义，以身践行，并从中得到愉悦。“让”眼神中没有闪烁与深意，一派坦荡。其实，我很乐意吃一种清甜多汁梨。但若你也喜欢，便拿去吧。如果你乐意和我共同分享，那么来交个朋友吧？一起吃或许更甜呢？点评这篇作文立意不凡。如果再像三年级小学生同样仅仅把让梨看做是一种礼貌，未免不够进一步。而咱们欣喜地看到，这位同窗就“让梨”话题，做出了对“礼与欲”思考。作者思路活跃地游走在当代心理学以及儒家、佛教等学说中，清晰地显现出平时认真学习、勤于思考痕迹。（点评者：上海市中学生作文竞赛评委、《中文自修》杂志社常务副主编孙国强）

作文题四：请将“我是＿＿＿＿迷”补写完整（横线上可填“书”“球”“歌”“戏”等），以此为题，写一篇不少于1000字文章。

一等奖作文我是戏迷（松江二中廖荣吉

指引教师：肇宁宁）戏与我邂逅，发生在儿时身居故乡某个夜晚。那晚小楼里灯光柔暖，爷爷抱着二胡坐在案旁。夜很静，能听见时钟在嘀嗒嘀嗒地转动着，整间小屋浸在一种安详氛围里。爷爷手一抖，悠长琴音从那弦上飘荡出来，而后越来越急促高亢。待到曲调稍缓，她才开腔，嗓音雄浑有力，余音绕梁。我痴痴地听着，乐音好像化作眼前一缕清辉，在爷爷身旁流转着。我问：“这是什么？”爷爷答：“京戏！”京戏，从那时起便铭刻在我记忆里。爷爷经常唱京戏给我听，也会告诉我某些京戏道理和其中段段故事。稍长，我从爷爷那儿懂得了“生旦净末丑”各具其风采，也懂得了“唱念坐打”各有乾坤。京戏与爷爷联系在了一起。而徐徐地，我喜欢上了这门艺术，迷上了戏。要说喜欢戏理由，我却始终不懂得用什么语言来表达。戏就像一根草，一束花，匆匆从其旁走过，无法感受到其美。而当你静下心来细细欣赏，你会发现它可以比整个世界都要美。我开始看某些京戏影碟和表演，更看出了些百感交集、五味杂陈。一曲《霸王别姬》，京胡声声中好像藏着四周楚歌及乌江悲鸣和哽咽千古无可奈何之苍凉，京腔鸣转，入耳却是那句“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”；一幕《贵妃醉酒》，眼前又恍若那一年华清池旁，冰肌玉脂美人再现，她唱着“海岛冰轮初转腾”醉而怀春，回眸一笑百媚生。而知悉大唐兴衰我，却念起那句“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。台前《铡美案》，黑面白须包拯将令牌一掷，怒吼：“铡！”，我似乎看见身着青花素衣秦香莲在青天下抹去含冤泪，似乎看见开封府朱门一开，包拯踏步而出，浩然正气长存，百姓十里送行。唱，唱尽世间百态；念，念述人情世故；坐，坐倚时过境迁；打，打出龙争虎斗。京戏美是什么？在看罢那些写满故事而千古流传戏码后，我得出了自己答案。京戏，美是故事，美是人情。近年，除了京戏外，我又接触到了布袋戏。我惊讶于操偶师能将无生命布袋木偶变活，让她们在小小舞台上演绎属于她们自己故事和传奇。布袋戏呈现是一种武侠世界，是一种布满爱恨情仇与刀光剑影世界。而当一尊尊木偶，不，是一种个人物——当她们倒在荒漠中，躺在血泊里，亦或安卧榻上结束她们毕生时，有安然拜别，有含恨而终；有因完毕了夙愿而无怨无悔地合上眼睛，有因宿敌未除而死不瞑目；有悟出了人生意义与归宿，有却永远困在自己设下纠葛轮回中无法自拔。布袋戏美，化作一缕雾，飘在花开月融爱恋里，藏在勾心斗角心战里，溶在一刀一剑盛开血泪之花里，弥漫在每一种观戏人心中。纵使生离死别，黄泉人间，而人情常在。不消不灭人情，成就了布袋戏美。布袋戏，美是故事，美是人情。古人有云，世间一切事物决断，都不外乎情﹑理﹑法三字。而情是摆在第一位，由于“情”是世界存在本源动力。我对戏热爱，源于其中所蕴含人情美。若京戏与布袋戏失去了“情”，就像丢失了魂，唱念坐打变成了无意义咿咿呀呀，刀剑相交变成了戏偶呆滞地挥动着木头胳膊。我想每一种戏迷所痴迷一定是戏中情，那些无法在风尘仆仆、行装满满物质世界里得到诠释情。而情源于生活，源于青丝白鬓，源于一朝一夕。戏中有情，人生则如戏。我是戏迷，我爱着戏，更爱着生活，爱着我人生。每个人从出生开始就好像在演着一场戏，其中不乏酸甜苦辣，不乏喜怒哀乐；有潸然泪下，也有喜笑颜开。但不论咱们遭遇了挫折，还是获得了成功，情总随着着咱们，陪咱们将属于自己戏演下去。生活美就在于，这是一场无法预知结局戏，是需要咱们用情去画上画上句