生活与哲学第四单元复习

第四单元复习认识社会与价值选择必修4《生活与哲学》第十一课第十一课寻觅社会的真谛第十一课寻觅社会的真谛第十一课寻觅社会的真谛[高考定位]高考对本部分的考查主要以选择题为主，非选择题主要集中在社会存在和社会意识的关系上，都以材料为载体，综合考查各种能力。复习中要熟记基础知识，并学会分析材料。第十一课寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会存在社会意识决定反作用（阻碍、促进）社会基本矛盾运动生产力生产关系决定反作用经济基础上层建筑决定反作用（生产关系适合生产力状况规律）（上层建筑适合经济基础状况规律）实践通过不断解决社会历史发展总趋势前进的、上升的过程是曲折的实现途径阶级社会—阶级斗争社会主义社会—改革1．内涵(1)社会存在是指社会生活的

方面，它的最主要、

最根本的内容是

。(2)社会意识是指社会生活的

方面，是人类社会

中各种精神生活现象的总称。物质资料的生产方式物质精神(3)社会意识对社会存在具有能动的

。落后的社

会意识对社会发展起

作用，先进的社会意识对

社会发展起积极的

作用。3．社会生活在本质上是

的马克思主义的

观点是

。反作用阻碍推动实践实践辩证唯物主义历史观的基本观点社会存在和社会意识的关系与物质和意识的关系之间的区别和联系(1)区别：从地位上来看，社会存在和社会意识的关系问题是历史唯物主义和历史唯心主义的基本问题，而物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。从作用上来看，对社会存在和社会意识关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据；对物质和意识关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的基本依据。(2)联系：社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关

系问题在社会历史领域的具体表现。“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在我们这个有着五千年文化底蕴的国度，“面子”囊括了人的地位、财富、尊严、人格等，是人们进行社交活动的外观表征，代表着他人、社会对自身的综合评价。尽管时代发生了很大的变化，但人们重“面子”的观念依旧。这说明(

)A．意识是物质的主观映象B．物质在运动的同时又相对静止C．人的认识具有无限性D．社会意识具有相对独立性解析：题中“依旧”一词说明社会意识有时落后于社会存在。D符合题意。A、B、C与题意不符。D◆〖考考你〗◆(2012·广东高考)改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象的原因是(

A．时代精神的精华发生了变化B．主体的认识能力发生了变化C．社会生活的本质发生了变化D．社会存在发生了变化[解题指导]本题考查社会存在决定社会意识的相关哲学知识。A项与题意无关；B项错误，主体的认识能力无论发生何种变化，主观都要符合客观；社会发展了，但实践依然是社会生活的本质，C项错误；社会存在决定社会意识，正是因为改革开放以来，我国社会存在发生的巨大变化，因此在人们的社会意识方面也随之发生变化，故D项正确。D(2012·新课标全国卷)胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识(

)①先于社会存在的变化发展而变化发展②可以正确预见和引领社会发展的方向③与社会存在在变化发展上具有同步性④对社会发展起积极的推动作用A．①④B．②③

C．②④

D．③④[解题指导]我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识本身是一种正确的认识，而且可以对社会发展起积极的推动作用，②④正确，社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，①不是原因，③表述错误。C1．物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础物质资料的生产方式是

和

的统一。它对社会的发展起决定作用，表现在：生产活动是人类社会存在和发展的

，生产方式决定着社会的

和面貌，生产方式的变革决定着

的更替。生产力生产关系基础性质社会形态2．生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动(1)生产力和生产关系的辩证关系：生产力

生产关

系；生产关系又能动地

于生产力。(2)生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了

生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联系，这

就是

的规律。决定反作用生产关系一定要适合生产力状况3．经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(1)经济基础

上层建筑，上层建筑对经济基础具

有

。(2)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体

现了两者之间的内在的本质的必然的联系，这就是

的规律。决定反作用上层建筑一定要适合经济基础状况(3)人类社会的基本矛盾和人类社会发展的基本规律：①基本矛盾：

和

的矛盾、和

的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。②基本规律：

一定要适合

状况的规律，

一定要适合

状况的规律。生产力生产关系经济基础上层建筑生产关系生产力上层建筑经济基础1．全面把握生产力和生产关系(1)在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的发展变化，迟早会引起生产关系的变革。(2)生产力包括劳动对象、生产资料和劳动者。劳动者在生产力中起主导作用。生产工具是生产力发展水平的主要标志。生产关系包括人们在生产过程中结成的相互关系，包括人们在生产中的地位和关系、生产资料归谁所有、产品如何分配三方面内容。(3)生产关系一定要适合生产力状况的规律是在任何社会都起作用的普遍规律，是社会发展规律的客观要求。2．全面理解社会的基本矛盾运动(1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是社会发展的普遍规律，也是推动社会发展的根本动力。(2)这两对矛盾及其运动制约着其他各种社会矛盾的存在和发展，决定着社会的进程、性质和面貌，推动着人类社会从一种形态向另一种形态的转变。(3)两对基本矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的。其中，生产力和生产关系的矛盾，是生产方式发展和变革的根本原因，也是包括经济基础和上层建筑在内的整个社会形态发展和变革的根本原因。国际经验表明，人均GDP从3000美元向10000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重 (

)A．解决社会的主要矛盾B．解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾C．推动社会形态的更替D．变革上层建筑中不适应经济基础的环节D◆〖考考你〗◆1．社会发展的实现方式(1)社会历史发展的总趋势是

的、

的，发展的

过程是

的。(2)社会发展是在

、

的矛盾运动中，在社会

的不断解决

中实现的。(3)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过

实现的。前进上升上升生产力与生产关系经济基础和上层建筑基本矛盾阶级斗争2．社会主义社会基本矛盾的特点(1)社会主义社会的基本矛盾仍然是

和

、

和

之间的矛盾，这一矛盾是

，只能通过社会主义的

、

加以解决。(2)改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目

的，就是使

适应

的发展，使

适应

的发展。改革是发展中国特色社会主义

的强大动力。生产力生产关系经济基础上层建筑非对抗性的矛盾自我发展自我完善生产关系生产力上层建筑经济基础社会的基本矛盾及其解决方法(1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，

是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生

产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规

律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律

的发现，使人类第一次解开了社会历史领域的“斯芬克斯”

之谜，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。(2)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争

实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾的解决，只能通过社会主义制度的自我发展、自我完善加以解决，而不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决。这是因为(

)A．社会主义社会的基本矛盾与阶级社会的基本矛盾不同B．在社会主义社会，阶级斗争性质的矛盾已不再存在C．社会主义社会不存在利益差别D．社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾解析：A项说法错误，因为，人类社会的基本矛盾都是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，在社会主义社会仍旧存在阶级斗争性质的矛盾，B项也不选；“社会主义社会不存在利益差别”的说法也是错误的，故不选C项；D项对社会主义社会的基本矛盾的叙述正确，符合题意，故入选。D◆〖考考你〗◆1．含义人民群众是指一切对社会历史起

作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。

是人民群众的主体部分。推动劳动群众2．人民群众是历史的创造者，是历史的主体(1)人民群众是社会

的创造者，是推动社会历

史发展的

力量。(2)人民群众是社会

的创造者。(3)人民群众是

的决定力量，是社会变革的主

力军。物质财富决定精神财富社会变革3．群众观点和群众路线(1)党的群众观点的基本内容。

相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，

一切向

负责，虚心向人民群众学习。人民群众(2)党的群众路线的基本内容。

一切为了群众，一切依靠群众，从

中来，到

中去。群众路线是

的根本的领导

方法和工作方法。(3)坚持

和

，是我们党领导中国人民

夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革

命胜利并成功地发展

的重要保证。群众群众无产阶级政党群众观点群众路线中国特色社会主义正确区分唯心史观和唯物史观(2012·广东高考)在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上，与会人员分享了“接地气抓活鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了 (

)①一切从实际出发的工作要求②群众观点和群众路线③量变引起质变的辩证过程④客观精神的外化和表现A．①②

B．①④C．②③ D．③④[解题指导]

“接地气抓活鱼”、“一头汗两腿泥”强调记者要坚持一切从实际出发的工作要求，①正确；走基层，即强调要从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众的观点和群众路线；③与本题无关，舍去；④错误，应排除。A(2012·浙江高考)近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？◆〖考考你〗◆(2012·海南高考)马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的剧中人，下列对这一观点理解正确的是(

)①人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的②人的有目的的意识活动引领社会历史发展③人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌④人创造历史的活动受客观社会条件的制约A．①②

B．①④

C．②③

D．③④[解题指导]

②夸大了人的意识的作用；③表述错误，社会的基本矛盾运动推动着社会的发展；①④正确阐述了人与社会实践的关系，故选B。

B◆〖考考你〗◆解析：本题属于材料体现类试题，先明确运用的知识是“人民群众是社会精神财富的创造者”，该知识点容易被考生忽略，其包含的要点有三个小点：①精神财富形成和发展的源泉；②精神财富创造的物质条件；③直接创造了丰硕的社会精神财富。答题过程中从材料中寻找相对应的要点分析。答案：W村群众在革命战争时期的英雄壮举，在新时期的生活、求学和创业经历是“一碑两谱五星”活动的源泉；他们发展经济，不断提高收入，为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件；他们村通过收集、整理、评荐、比学等方式，还直接创造了思想道德建设方面的精神财富。关注食品、药品安全[瞭望窗]………………(蕴含理论的新闻)[透析镜]……(新闻背后的道理)从历史唯物主义的角度分析国家重视食品药品、安全的理由[命题室]……(命题专家的设计)食品、药品安全涉及千家万户，是重大的民生问题。据此回答1～2题。1．近日，公安部统一指挥浙江、山东、河南等地公安机

关首次全环节破获了一起特大利用“地沟油”制售食用油的系列案件，摧毁了地跨14个省的“地沟油”犯罪网络，捣毁生产销售“黑工厂”“黑窝点”6个。从历史唯物主义的角度看，上述材料表明 (

)A．市场调节具有自发性B．上层建筑反作用于经济基础C．经济基础决定上层建筑D．国家必须加强宏观调控，保证市场经济健康发展解析：A、D两项不符合题干要求，C项与材料不符，故选B。B◆〖考考你〗◆2．打击食品、药品犯罪，不仅需要政府“亮剑”，也需要广

大群众的参与。从哲学上看，这是因为 (

)A．食品药品安全关系人民群众的切身利益B．人民群众是实践的主体，是历史的创造者C．社会存在决定社会意识D．经济基础决定上层建筑解析：人民群众是实践的主体，是历史的创造者，因此必须要发挥人民群众在打击食品、药品犯罪中的作用，B项正确，C、D两项不符合题意；A项不是哲学观点。B◆〖考考你〗◆3．“民以食为天”，食品安全关乎千家万户的幸福。我

国近年来食品、药品问题频发，引起党和政府的高度

关注，也牵动着每一个老百姓的敏感神经。请从经济生活角度对维护食品安全提出具体的解决措施。解析：本题属于措施类题目，可从国家、企业、个人三个角度分析。答案：(1)国家：健全市场法律法规，加强市场监管；综合运用经济、法律、行政手段加强宏观调控，引导和规范生产者的生产行为。(2)企业：要不断提高自身素质，遵纪守法、诚信经营，树立良好的信誉和形象，自觉承担社会责任，维护市场秩序。(3)消费者：要学法、懂法、守法、用法，增强权利意识，用法律手段维护自己的合法权益，并同违法犯罪行为作斗争。◆〖考考你〗◆必修4《生活与哲学》第十二课第十二课实现人生的价值第十二课实现人生的价值[高考定位]高考对本部分的考查大多以名人名言和模范人物的先进事迹为载体，综合考查学生的各种能力。考查点集中在人的价值在于创造价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现等知识点上。复习中一是要牢记基础知识，二是要学会对所给材料信息的获取。第十二课实现人生的价值1．人的价值(1)哲学意义上的价值：一事物对

的积极意义，即一

事物所具有的能够满足主体需要的

和

。(2)人的价值：人的价值就在于

，就在于对社会

的责任和

。人既是价值的创造者，又是价值的

。对一个人的价值的评价主要是看他的

，

最根本的是对

和人类

的贡献。属性主体功能创造价值贡献享受者贡献社会发展进步事业2．价值观(1)价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础

上，形成的对事物价值的总的看法和

。(2)价值观与社会存在的关系：价值观作为一种

，

对社会存在具有重大的

，对人们的行为具有重

要的驱动、制约和

作用。根本观点社会意识反作用导向3．价值观的导向作用(1)价值观对人们认识世界和

的活动具有重要

的导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的

。另一方面，价值观影响着人们

的活动。(2)价值观对

的选择具有重要的导向作用。改造世界认识和评价改造世界人生道路人的社会价值和自我价值的关系[易混辨析]哲学上的价值与具体领域事物的价值哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。“动车追尾，雷电惹的祸。城市被淹，雨大惹的祸。桥梁坍塌，超载惹的祸。GPI高涨，猪惹的祸。民众怨声载道又是谁惹的祸呢？”网友的一篇帖子折射出某些政府部门及其工作人员惯有的思维导致公信力缺失，其背后便是价值观的偏差。这说明(

)A．只有科学发展观才能决定经济社会的科学发展B．价值观的正确程度决定着人生价值的实现程度C．价值观对人们认识和改造世界具有导向作用D．社会存在的变化并不一定引起社会意识的变化解析：本题主要考查价值观的导向作用。题意强调价值观的偏差导致某些地方政府部门及其工作人员公信力的缺失以及对人民群众利益造成的影响，C项正确且切题。A、B项“决定”说法错误。社会存在的变化最终一定引起社会意识的变化，D项否定了社会存在对社会意识的决定作用。C◆〖考考你〗◆(2012·福建高考)在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明(

)①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量A．①②

B．①③C．②④ D．③④[解题指导]符合事物发展的规律，符合人类的根本利益的价值观才是正确的价值观，社会意识作为精神力量，不能直接转化为物质力量，必须通过社会实践，故②④本身说法是错误的，不选。福建精神作为先进的社会意识，有利于促进社会经济文化的发展；正确的价值观，可以转化为服务于经济社会的力量，①③正确。

B1．价值判断与价值选择的客观依据(1)价值判断的含义。人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为

。人们的价值选择是在

的基础上作出的。价值判断价值判断(2)客观依据。

各种价值判断和价值选择都是

在不同人

的头脑中反映的产物，是在

的基础上形

成的。(3)要作出正确的价值判断与价值选择，必须坚持真

理，遵循社会发展的

，走历史的必由

之路。社会存在社会实践客观规律2．价值判断与价值选择的社会历史性

价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不

同，这就是价值判断和价值选择的

特征。3．价值判断与价值选择的阶级性(1)人们的

不同，

不同，价值判断和价值

选择不同。(2)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有

。社会历史性社会地位需要阶级性4．价值冲突及评价标准(1)人们的

不同，需要不同，认识事物的

不

同，所站的

不同，价值判断和价值选择就不同。(2)我们要站在

的立场上，把

的利益

作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，

把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的

。社会地位角度立场最广大人民人民群众价值追求1.正确的价值判断和价值选择的标准(1)正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。(2)正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民

的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，

牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、

维护人民的利益作为自己最高的价值追求。(3)符合社会发展规律、符合人民群众的根本利益是一

个问题的两个方面，二者相互结合，共同构成正确

价值观的评价标准。2．价值判断与价值选择的特征杭州吴菊萍徒手接住了从10楼坠落的两岁女童，造成左手臂多处粉碎性骨折，而她奋力救下的孩子重新获得了生的机会。吴菊萍所在家乡的镇政府为吴菊萍在高速公路边竖起一个十多米长、四米多宽的巨幅广告牌，上面写着“弘扬道德模范精神，争创全国文明镇/向王江泾的好女儿——‘最美妈妈’吴菊萍学习”，此举在社会上引起了热议，有人表示宣传英雄的事迹，怎样都不为过；有人认为，这是“捆绑”英雄的宣传，让“最美妈妈”成为地方争取政绩的资本。这种争议表明 (

)◆〖考考你〗◆A．价值判断与价值选择具有主观差异性B．价值判断与价值选择的标准因人的立场而异C．价值选择是在价值判断的基础上作出的D．人们对同一事物的看法不可能相同解析：本题主要考查价值判断与价值选择的有关知识。题意强调人们对同一事物的不同评价，说明价值判断和价值选择具有主观差异性，A项正确。价值判断与价值选择的主观差异性并不否定其标准的客观性，B项否定了这一客观性。C项强调价值判断与价值选择间的关系，不符合题意。D项说法过于绝对。A(2012·浙江高考)下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明(

)①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后之分③价值判断是社会存在的反映④不同的价值判断源自不同的认识A．①②

B．①③C．②④D．③④◆〖考考你〗◆[解题指导]站在各自的利益立场上，有房者和无房者作出不同的判断，这是根据现实作出的反映，也说明社会意识具有相对独立性，①③符合题意。②与题意无关；价值判断源于客观存在，而不是认识，④错误。1．在劳动和奉献中创造价值(1)人只有在

和

中才能创造价值，实现和

证明自己的价值。(2)努力奉献、积极投身于

的实践，是实

现人生价值的必由之路。劳动奉献为人民服务2．在个人与社会的统一中实现价值社会提供的

是人们实现人生价值的基础。人的价值只能在

中实现。只有正确处理

与

、

与

的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。客观条件社会个人集体个人社会3．在砥砺自我中走向成功(1)实现人生价值，需要充分发挥

，需要顽

强拼搏、自强不息的精神。(2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提

高

。(3)实现人生价值，需要有坚定的

，需要正确

的指引。主观能动性个人素质理想信念价值观1．如何理解个人价值和社会价值的关系(1)人生价值是个人价值与社会价值的统一，而对一个人的价值的评价主要看他的贡献，贡献是首要的、第一位的。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任与贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要，这是人的真正价值所在。(2)人的价值的另一方面在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。2．如何实现人生的价值(1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。(2)积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的利益立场上。(3)在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。(4)正确处理个人与社会的关系，在个人和社会的统一

中实现价值。(5)在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；努力发展自己的才能，全面提

高个人素质；树立坚定的理想信念。[误区警示]

只要充分发挥主观能动性就能实现人生价值警示：实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神；

需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。但是，人生价值的实现离不开客观因素。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。(2012·山东高考)“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……。”光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是 (

)A．人生价值的实现取决于人们的价值选择B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革C．要在个人与社会的统一中实现人生价值D．任何事物的发展都是量变和质变的统一C◆〖考考你〗◆解析：本题以艺术创作取得成功为背景，以给我们的启示为切入点，考查学生对相关哲理的理解分析能力。A项说法错误，人生价值的实现取决于人们对社会的奉献；B项错误，优秀的艺术作品能对社会关系的变革起推动作用，但不能主导；C项正确，材料中的艺术家正是将个人的艺术创作与表达全中国人民的心声、激发全民族的抗战热情结合起来，才创作出具有强大生命力的优秀经典作品；D项与题意无关。(2012·北京高考)漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要(

)A．有坚定的理想信念B．以客观条件为基础C．百折不挠反复实践D．努力发展自身才能解析：本题以漫画为背景，考查实现人生价值的有关知识，考查学生的漫画鉴赏能力。四个选项均是实现人生目标的必要条件，但漫画的主旨是强调实现人生目标要以客观条件为基础，否则无论个人怎样努力都不能达到心中的那个最高点，因此B项正确。B◆〖考考你〗◆(2012·新课标全国卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明 (

)①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的C◆〖考考你〗◆A．①③ B．②③C．①④ D．②④[解题指导]匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值，需要社会和他人提供的条件，①可选；同时也离不开自己的主观努力，要实现个人与社会的统一，④正确。但主观能动性和正确价值观不能成为实现人生价值的决定性因素，②③错误。(2012·天津高考)中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区．经过5年艰苦奋斗，他们克