陕西省西安市崇文学校高三数学文下学期期末试卷含解析

陕西省西安市崇文学校高三数学文下学期期末试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1.集合A={x|﹣2≤x≤3}，B={x|x＜﹣1}，则A∩（?RB）等于（）A．{x|x＞﹣1} B．{x|x≥﹣1} C．{x|﹣2≤x≤﹣1} D．{x|﹣1≤x≤3}参考答案：D【考点】交、并、补集的混合运算．【分析】直接利用交、并、补集的混合运算得答案．【解答】解：∵B={x|x＜﹣1}，∴?RB={x|x≥﹣1}，又A={x|﹣2≤x≤3}，∴A∩（?RB）={x|﹣1≤x≤3}．故选：D．2.已知函数（其中，，)的部分图象如图所示，则函数的解析式是（A）

（B）

（C）

（D）参考答案：B3.一个空间几何体的三视图如图所示，则几何体的体积为（）A．2 B． C．3 D．参考答案：D【考点】由三视图求面积、体积．【分析】由已知中的三视图可得该几何体是一个以俯视图为底面的三棱柱切去一个三棱锥所得的组合体，进而得到答案．【解答】解：由已知中的三视图可得该几何体是一个以俯视图为底面的三棱柱切去一个三棱锥所得的组合体，棱柱和棱锥底面面积S=×2×2=2，棱柱高为：2，故棱柱的体积为：4，棱锥的高为：1，故棱锥的体积为：，故组合体的体积V=4﹣=，故选：D．4.设则复数为实数的充要条件是A．

B．

C．

D．参考答案：D5.已知，若对任意实数恒成立，则实数的取值范围是A．

B．

C．

D．参考答案：B

由柯西不等式得,,即,即的最大值为3，当且仅当时等号成立；所以对任意实数恒成立等价于对任意实数恒成立，又因为对任意恒成立，因此有即，解得，故选B.6.复数的虚部为（）A．iB．﹣iC．D．﹣参考答案：C考点：复数代数形式的乘除运算．

专题：数系的扩充和复数．分析：利用复数的运算法则、虚部的定义即可得出．解答：解：复数===﹣+i的虚部为．故选：C．点评：本题考查了复数的运算法则、虚部的定义，属于基础题．7.设函数f（x）=sin（ωx+φ）﹣cos（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜）的最小正周期为π，且f（﹣x）=f（x），则（）A．f（x）在（0，）单调递减 B．f（x）在（，）单调递减C．f（x）在（0，）单调递增 D．f（x）在（，）单调递增参考答案：C【考点】三角函数的周期性及其求法．【分析】利用辅助角公式化积，由周期求得ω，再由函数为偶函数求得φ，求出函数解析式得答案．【解答】解：f（x）=sin（ωx+φ）﹣cos（ωx+φ）=2sin（ωx+φ﹣）．由T=，得ω=2．∴f（x）=2sin（2x+φ﹣）．又f（﹣x）=f（x），∴sin（﹣2x+φ）=2sin（2x+φ﹣）．得﹣2x+φ=2x+φ﹣+2kπ或﹣2x+φ+2x+φ﹣=π+2kπ，k∈Z．解得φ=，k∈Z．∵|φ|＜，∴φ=．∴f（x）=2sin（2x﹣）=2sin（2x﹣）=﹣2cos2x．则f（x）在（0，）单调递增．故选：C．8.直线与曲线相切，则的值为

（

）A、

B、

C、

D、参考答案：B略9.已知F1，F2分别为双曲线的左焦点和右焦点，过F2的直线l与双曲线的右支交于A，B两点，的内切圆半径为r1，的内切圆半径为r2，若r1=2r2，则直线l的斜率为（

）A．1

B．

C．2

D．参考答案：D10.向量，，若，的夹角为钝角，则t的范围是（

）A. B. C.且 D.参考答案：C【分析】若，的夹角为钝角，则且不反向共线，进而利用坐标运算即可得解.【详解】若，的夹角为钝角，则且不反向共线，，得.向量，共线时，，得.此时.所以且.故选C.【点睛】本题主要考查了利用数量积研究向量的夹角，当为钝角时，数量积为0，容易忽视反向共线时，属于易错题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数在上单调递增，则的取值范围

.参考答案：

12.渔场中鱼群的最大养殖量为m，为保证鱼群的生长空间，实际养殖量不能达到最大养殖量，必须流出适当的空闲量，已知鱼群的年增长量y吨和实际养殖量x吨与空闲率的乘积成正比，比例系数为k（k＞0），则鱼群年增长量的最大值是．参考答案：【考点】函数模型的选择与应用．【分析】由鱼群的年增长量y吨和实际养殖量x吨与空闲率的乘积成正比，比例系数为k（k＞0）．我们根据题意求出空闲率，即可得到y关于x的函数关系式，并指出这个函数的定义域，使用配方法，易分析出鱼群年增长量的最大值．【解答】解：由题意，空闲率为1﹣，∴y=kx（1﹣），定义域为（0，m），y=kx（1﹣）=﹣，因为x∈（0，m），k＞0；所以当x=时，ymax=．故答案为．【点评】函数的实际应用题，我们要经过析题→建模→解模→还原四个过程，在建模时要注意实际情况对自变量x取值范围的限制，解模时也要实际问题实际考虑．将实际的最大（小）化问题，利用函数模型，转化为求函数的最大（小）是最优化问题中，最常见的思路之一．13.在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，2bcosB=acosC+ccosA，且b2=3ac，则角A的大小为．参考答案：或【考点】正弦定理．【分析】由条件利用正弦定理、诱导公式可得sin2B=sin（A+C），得B=60°，A+C=120°．又b2=3ac，即sin2B=3sinAsinC，利用积化和差公式求得cos（A﹣C）=0，得A﹣C=±90°，由此可得A的大小．【解答】解：△ABC中，∵2bcosB=acosC+c?cosA，由正弦定理可得2sinBcosB=sinAcosC+sinC?cosA，∴sin2B=sin（A+C）．得2B=A+C（如果2B=180°﹣（A+C），结合A+B+C=180°易得B=0°，不合题意）．A+B+C=180°=3B，得B=60°，A+C=120°．又b2=3ac，故sin2B=3sinAsinC，∴=3sinAsinC=3×[cos（A﹣C）﹣cos（A+C）]=（cos（A﹣C）+），解得cos（A﹣C）=0，故A﹣C=±90°，结合A+C=120°，易得A=，或A=．故答案为A=，或A=14.记max{p，q}=，记M（x，y）=max{｜x2+y+1｜，｜y2﹣x+1）｜}，其中x，y∈R，则M（x，y）的最小值是

．参考答案：【考点】函数的最值及其几何意义．【分析】由题意可得M（x，y）≥｜x2+y+1｜，M（x，y）≥｜y2﹣x+1｜，两式相加，根据绝对值不等式的性质和配方法，即可得最小值．【解答】解：∵M（x，y）=max{｜x2+y+1｜，｜y2﹣x+1｜}，∴M（x，y）≥｜x2+y+1｜，M（x，y）≥｜y2﹣x+1｜，∴2M（x，y）≥｜x2+y+1｜+｜y2﹣x+1｜≥｜x2﹣x+y2+y+2｜=｜（x﹣）2+（y+）2+｜≥．∴M（x，y）≥．故答案为：．15.（不等式选讲）若不等式的解集为，则实数的取值范围为

．参考答案：略16.函数在区间上递增，则实数的取值范围是___________．参考答案：考点：1.复合函数的单调性；2.对数函数的性质.【名师点睛】本题考查复合函数的单调性与对数函数的性质，属中档题；复合函数单调性的判断原则是同增异减，即函数，当两个函数均为增函数或均为减函数时，函数为增函数，当两个函数中一个为增函数，一个为减函数时，函数为减函数.17.若双曲线的渐近线方程为，则双曲线的离心率为

．参考答案：或考点：双曲线的简单性质．专题：计算题．分析：当焦点在x轴上时，=，根据==求出结果；当焦点在y轴上时，=，根据==求出结果．解答： 解：由题意可得，当焦点在x轴上时，=，∴===．当焦点在y轴上时，=，∴===，故答案为：或．点评：本题考查双曲线的标准方程，以及双曲线的简单性质的应用，体现了分类讨论的数学思想，求出的值，是解题的关键．三、解答题：本大题共5小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤18.定义为有限项数列的波动强度.（Ⅰ）当时，求；（Ⅱ）若数列满足，求证：；（Ⅲ）设各项均不相等，且交换数列中任何相邻两项的位置，都会使数列的波动强度增加，求证：数列一定是递增数列或递减数列.参考答案：（Ⅰ）解：

………………1分.

………3分（Ⅱ）证明：因为，，所以.…4分因为，所以，或.若，则当时，上式，当时，上式，当时，上式，即当时，.

…………6分若，则，.（同前）所以，当时，成立.

…………7分（Ⅲ）证明：由（Ⅱ）易知对于四个数的数列，若第三项的值介于前两项的值之间，则交换第二项与第三项的位置将使数列波动强度减小或不变.（将此作为引理）下面来证明当时，为递减数列.（ⅰ）证明.若，则由引理知交换的位置将使波动强度减小或不变，与已知矛盾.若，则，与已知矛盾.所以，.

……………9分（ⅱ）设，证明.若，则由引理知交换的位置将使波动强度减小或不变，与已知矛盾.若，则，与已知矛盾.所以，.

…………11分（ⅲ）设，证明.若，考查数列，则由前面推理可得，与矛盾.所以，.

……12分综上，得证.同理可证：当时，有为递增数列.

……13分略19.(本小题满分14分)已知函数是函数的极值点.

(1)求实数的值；

(2)若方程有两个不相等的实数根,求实数m的取值.

参考答案：(1),,由已知，.

(2)由(1).令,当时:x1-0+极小值所以，要使方程有两不相等的实数根，即函数的图象与直线有两个不同的交点,m=0或.略20.为弘扬“中华优秀传统文化”，某中学在校内对全体学生进行了一次相关测试，规定分数大于等于80分为优秀，为了解学生的测试情况，现从近2000名学生中随机抽取100名学生进行分析，按成绩分组，得到如下的频率分布表：分数[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)频数535302010(1)在图中作出这些数据的频率分布直方图；(2)估计这次测试的平均分；(3)若这100名学生中有甲、乙两名学生，且他们的分数低于60分，现从成绩低于60的5名学生中随机选2人了解他们平时读书的情况，求甲或乙被选到的概率.参考答案：(1)由题意可知分布在[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100)内的频率为0.05，0.35，0.3，0.2，0.1，作频率分布直方图如图所示.

(2).(3)记成绩在内的5人为甲，乙，，任选2人，结果共有10个：甲乙，甲，甲，甲，乙，乙，乙，，，，甲或乙被选到共有7个：甲乙，甲，甲，甲，乙，乙，乙，所以甲或乙被选到的概率为.21.（本小题满分14分）设数列的各项都为正数，其前项和为，已知对任意，是和的等差中项．（1）证明数列为等差数列，并求数列的通项公式；（2）证明．参考答案：（1）由题意，两式相减，即数列的各项都为正数，所以从而数列为等差数列，在中令n=1，得，（2）,所以=2<2.

略22.（12分）设数列的前n项和为，已知，且.（I）求数列的通项公式；（II）设的