学习雷锋好榜样 课件

学习雷锋好榜样课前调查主题：雷锋知识知多少？工具：问卷星

雷锋月知多少？1963年3月5日，《人民日报》《解放军报》同时发表了毛主席的亲笔题词“向雷锋同志学习”。此后，《解放军报》还独家发表了刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等党和国家领导人的题词手迹，号召全党全军全国各族人民向雷锋同志学习。随后，党中央决定，把3月5日定为学习雷锋纪念日，三月也就成了“雷锋月”。1认识雷锋2学习雷锋精神3弘扬雷锋精神4雷锋名言认识雷锋Part1

认识雷锋雷锋简介（1940-1962）1940年12月18日，雷锋生于湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国成立后，受到党和人民政府的亲切关怀，被送入学校读书。1956年高小毕业后，在乡人民政府和中共望城县委会当通讯员和公务员，被评为模范工作者。1960年11月，他加入中国共产党。曾荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获"模范共青团员”。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。

感人事迹一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。感人事迹认识雷锋那么，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们要向雷锋同志学习什么呢？认识雷锋？雷锋精神-分组讨论主题：雷锋精神有哪些？任务：小组讨论并发言时间：3分钟角色分配：记录员，发言人学生按照时间分组讨论，记录员记录讨论内容，小组发言时，教师可通过希沃白板APP拍照上传记录内容进行展示；设计要点学习雷锋精神Part2德才兼备同时兼有优秀的品德和才能。学习雷锋精神学生讨论以后，对雷锋精神进行解读和认识，通过14-19页的讲解，利用14、16、18页面的一句话，让学生总结雷锋精神，随后利用蒙层进行擦除展示。设计要点

感人事迹

雷锋同志不仅是通讯员，还是个警卫员，勤务员，是湖南省望城县委机关里的全能担当。周恩来总理题词:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动，涌现出成千上万个雷锋式的先进人物。

德才兼备学习雷锋精神通过展示雷锋的德才兼备事迹，让学生上台圈画体现“德才兼备”的主要言语。设计要点学习雷锋精神钉子精神在学习上的一股“钻”劲

感人事迹有“钉子精神”的雷锋，自学能力很强，自学完成了初高中的语文课程，还钻研《毛泽东选集》，不断提升自己。“人人学雷锋、个个争先进”“学习雷锋同志的钉子精神”。在平凡的岗位上做出成绩。钉子精神学习雷锋精神学习雷锋精神为民服务它是一股源远流长的精神力量

感人事迹雷锋就是“暖男”啊，不仅会给你说“多喝热水”，还会默默在后面帮助大家。雷锋精神的实质是全心全意为人民服务。在助人之时，心里会感到愉快。而这一精神，很多时候，只是举手之劳。比如，公交车上让座、斑马线扶老人过街。为民服务学习雷锋精神通过展示雷锋的为民服务精神，让学生上台圈画体现“为民服务”的主要言语。设计要点学习完雷锋精神后，通过课堂活动-分组竞争活动，利用班优随机抽取小组，进行上台展示，并运用积分进行激励。设计要点弘扬雷锋精神Part3雷锋精神-分组讨论主题：怎样弘扬雷锋精神？任务：小组讨论并选取代表上台发言时间：3分钟角色分配：记录员，发言人学生按照时间分组讨论，记录员记录讨论内容，小组发言时，教师可通过班优随机抽选小组，并上台发言，小组间进行互评；设计要点弘扬雷锋精神学习雷锋关心他人、助人为乐的精神,做一个和谐的人。尊敬长辈,尊敬老师,关心同学,帮助身边有困难的同学,热情关心老人和生活不便的人,向他们伸出援助之手。积极参加学校组织的”学雷锋志愿服务”活动,贡献我们每个人的微薄力量。弘扬雷锋精神学习雷锋热爱集体的精神用我们的行动美化校园风貌,共创文明、和谐的校园环境。使用文明语言,遵守纪律。不乱丢、不乱吐、不乱扔垃圾废物。节约每一滴水，每一度电。爱护学校的花草树木以及公共财产，见到有损坏公物的行为要天时制止,把学校当成自己的家。弘扬雷锋精神学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风从身边做起,节约一度电、一滴水、一张纸、一元钱,努力创建节约型校园。第五,在社会中,努力做雷锋精神的践行者和宣传员,让它随着我们的脚步播撒到每一个角落。学习完怎样弘扬雷锋精神后，通过课堂活动-知识配对活动，利用班优随机抽取学生或点名，进行上台连线，并让学生说出它的精神概念，随后运用积分进行激励。设计要点弘扬雷锋精神运用思维导图，对本节课的知识点进行概括总结，并让学生牢记雷锋精神的理念，时间1分钟。设计要点雷锋名言Part4摘自1961年10月20日雷锋日记人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去………““雷锋名言摘自1961年10月19日雷锋日记一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”““雷锋名言摘自1961年9月31日雷锋日记青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。““雷锋名言摘自1961年11月5日雷锋日记钉子有