2025届新高考物理精准突破复习：动量和能量

2025届新高考物理精准突破复习

动量和能量

二.说学情三.说目标四.说策略说课环节一.说考情试题来源难易程度必备知识关键能力核心素养情景创设2021年全国甲卷T24中等动能定理功能关系理解能力推理论证能力科学思维小车在斜面上过减速带生活现象全国甲卷T20中等动能定理推理论证能力科学思维物体沿粗糙斜面上滑全国乙卷T14容易机械能守恒定律和动量守恒定律理解能力物理观念弹簧链接小车和物块全国乙卷T19中等动量定理和动能定理推理论证能力科学思维物块在粗糙水平面上滑行全国乙卷T24偏难动能定理理解能力分析推理能力科学思维拍篮球体育运动湖北卷T3中等动量定理理解能力建模能力科学思维科学态度与责任抗日战争射击爱国主义题材湖北卷T4中等动能定理理解能力科学思维EK-s图像湖北卷T15偏难动能定理动量守恒定律建模能力推理论证能力科学思维两球碰撞、圆形轨道湖南卷T2容易动量理解能力、创新能力物理观念P-x图像湖南卷T3中等功率建模能力科学思维机车启动生活现象湖南卷T8难动量定理动量守恒定律能量守恒定律建模能力、创新能力推理论证能力科学思维弹簧链接两物块1.真题分析一、考情分析把脉动向试题来源难易程度必备知识关键能力核心素养情景创设2021年江苏卷T14偏难功能关系建模能力、推理论证能力科学思维弹簧和圆周运动广东卷T9容易功率、重力势能机械能建模能力物理观念科学态度与责任长征、投掷手榴弹爱国主义题材河北卷T6中等机械能守恒定律推理论证能力科学思维轻绳连接小球河北卷T13中等动量守恒定律建模能力、推理论证能力科学思维倾斜滑雪道体育运动辽宁卷T10偏难能量守恒定律建模能力、推理论证能力科学思维冰滑梯体育运动辽宁卷T15难动量守恒定律理解能力、建模能力科学思维两粒子碰撞福建卷T7偏难动量守恒定律能量守恒定律建模能力、推理论证能力科学思维双杆福建卷T14偏难动能定理建模能力、推理论证能力科学思维物块撞击弹簧、T-s图像福建卷T15难动能定理动量守恒定律能量守恒定律理解能力、建模能力推理论证能力、创新能力科学思维等量同种点电荷电场1.真题分析试题来源难易程度必备知识关键能力核心素养情景创设2022年全国甲卷T14容易动能定理推理论证能力科学思维滑雪大跳台体育运动全国甲卷T21偏难功能关系推理论证能力科学思维重力场和电场复合全国乙卷T20中等功、动量定理理解能力推理论证能力科学思维F-t图像

全国乙卷T25难动能定理动量守恒定律能量守恒定律建模能力推理论证能力数学能力科学思维弹簧连接两个小球湖北卷T7偏难动能定理、动量定理推理论证能力科学思维曲线运动湖北卷T10中等动能定理建模能力科学思维带电粒子在电场、磁场中运动湖北卷T16难动能定理动量守恒定律机械能守恒定律建模能力推理论证能力数学能力、创新能力科学思维打桩机生产活动湖南卷T4容易动量守恒定律机械能守恒定律建模能力科学思维碰撞、中子的发现湖南卷T14难动能定理动量定理阅读理解能力建模能力推理论证能力数学能力、创新能力科学思维拍篮球体育运动1.真题分析试题来源难易程度必备知识关键能力核心素养情景创设2022年江苏卷T8容易动能定理推理论证能力科学思维滑雪赛道体育运动江苏卷T10难能量守恒定理建模能力推理论证能力科学思维粗糙斜面结合弹簧广东卷T9中等功和功率、重力势能理解能力、建模能力科学思维无人驾驶小车生活现象广东卷T13中等动量守恒定律理解能力推理论证能力科学思维自动雨伞开伞过程生活现象河北卷T9偏难功能关系推理论证能力科学思维轻绳连接两个小球河北卷T13偏难动量守恒定律能量守恒定律建模能力推理论证能力科学思维滑块木板辽宁卷T10偏难动能定理推理论证能力科学思维斜面上弹簧结合带电小球辽宁卷T14中等动能定理机械能守恒定律建模能力推理论证能力科学思维弹簧结合电场福建卷T7中等动能定理建模能力科学思维EK-x图像福建卷T8难动能定理、动量定理建模能力、创新能力推理论证能力科学思维霍尔推进器尖端科技福建卷T14偏难动能定理动量守恒和能量守恒建模能力推理论证能力科学思维滑块弹簧木板、碰撞福建卷T15难动量定理推理论证能力数学能力科学思维双杆重庆卷T10偏难功、动量、动能定理理解能力、推理能力科学思维斜面、W-t

图像1.真题分析试题来源难易程度必备知识关键能力核心素养情景创设2023年全国甲卷T24容易机械能守恒定律推理论证能力科学思维弹簧连接小球全国甲卷T25难机械能、能量守恒动量定理、动量守恒理解能力、推理论证建模能力、创新能力科学思维双杆、碰撞全国乙卷T21偏难能量守恒定律建模能力推理论证能力科学思维板块全国乙卷T25难动量守恒定律机械能守恒定律推理论证能力数学能力、创新能力科学思维碰撞湖北卷T14容易动能定理建模能力推理论证能力科学思维游戏装置生活现象湖北卷T15难动量守恒定律机械能守恒定律建模能力、推理论证数学能力、创新能力科学思维碰撞湖南卷T14偏难动量定理分析推理能力科学思维双杆湖南卷T15难动量守恒定律机械能守恒定律建模能力、推理论证数学能力、创新能力科学思维小球沿半圆轨道下滑湖南卷T8容易动能定理推理论证能力科学思维小球沿斜面上滑江苏卷T11中等功、动能定理推理论证、创新能力科学思维小球沿粗糙斜面上滑江苏卷T15中等动能定理建模能力、推理论证科学思维滑雪道体育运动1.真题分析试题来源难易程度必备知识关键能力核心素养情景创设2023年广东卷T8容易动能定理推理论证能力科学思维小球沿圆弧轨道下滑广东卷T10中等动量定理建模能力、推理论证科学思维电动窗帘生活现象广东卷T15偏难动能定理动量守恒、能量守恒建模能力、推理论证创新能力科学思维自动传送系统生产活动河北卷T9偏难动能定理、功能关系推理论证、创新能力科学思维两根弹簧连接小球河北卷T15难动能定理动量守恒、能量守恒推理论证能力数学能力科学思维板块、圆弧轨道、爆炸辽宁卷T10难动量守恒定律建模能力、推理论证科学思维双杆辽宁卷T15难动能定理动量守恒、能量守恒推理论证、创新能力科学思维板块结合弹簧福建卷T14难动能定理动量守恒、能量守恒理解能力、推理论证创新能力科学思维电场中的两物体碰撞重庆卷T7偏难功率、动量定理推理论证能力科学思维单杆重庆卷T8中等动量、机械能推理论证能力物理观念无人机、位移图像生活现象重庆卷T13容易动能定理理解能力、创新能力科学思维机械臂生产活动重庆卷T14中等动量守恒、机械能守恒推理论证能力科学思维碰撞1.真题分析2.试题特点29套试卷共65题，平均每套试卷2.2题，其中容易题11道、中等题19道、偏难题18道、难题17道。2.试题特点高频考点重点内容动能定理（1）水平面，粗糙斜面，轻弹簧、轻绳连接体，板块模型，圆弧轨道等多过程问题（2）带电粒子在电场中的运动涉及功能关系问题（3）各种图像如EK-s图像、P-x图像、F-t图像、EK-x图像等都有涉及（4）碰撞、类碰撞模型是动量和能量综合问题考查的重点（5）电磁感应中的单杆、双杆问题（6）生活现象、生产活动、体育运动中的动量和能量综合问题特别注意（7）动量和能量综合的考查多集中在选择题的最后一题或者计算题的最后一题机械能守恒定律能量守恒定律、功能关系动量和能量的综合重

难

点（1）选择题最后一题、计算题最后一题考查动量能量综合可能性较大（2）碰撞、板块、弹簧、圆弧轨道、电磁场等多模型结合在一起考查动量和能量综合的可能性较大（3）图像考查功能关系、动能定理、动量定理的可能性较大（4）注意挖掘生活现象、生产活动、体育运动、尖端科技等情景中的涉及动量和能量综合应用的问题3.考向预测二、学情分析精准施策典型错误多次碰撞过程混乱不能构建类碰撞模型位移求解方法不当板块模型对象混乱脱离墙壁后不能运用水平方向动量守恒动量定理求电量运用不当多杆问题无从下手不能够建类碰撞模型双杆问题规律运用不够灵活多个对象思路混乱多个过程纠缠不清二、学情分析精准施策研究对象选择不明、复杂过程条理不清模型构建能力不足、推理论证分析不当方法运用欠缺熟练、核心素养有待提升

规范答题书写零乱、解题信心需要加强

错误主要集中在多次碰撞问题，弹簧、板块、轨道等类碰撞模型，电磁感应中的单杆、双杆问题。归纳如下：目标完善知识体系，构建知识网络，深刻理解动能定理、动量定理、功能关系、守恒定律的意义通过对碰撞、弹簧、轨道、板块、单杆、双杆等模型的归纳总结，结合一些难度较大题目的训练，培养各种关键能力12对多研究对象、多过程、多模型组合的复杂问题的剖析和研究，着重提升科学思维素养3用生活现象、生产活动、体育运动、尖端科技等情境中蕴含的物理知识激发学习物理的兴趣和热情，培养科技报国远大理想4三、把握目标有的放矢知识过关本专题复习流程：模型构建拓展应用方法提炼重视基础考点细化稳步提升四、科学设计赢得高考1.知识过关引导学生整理总结基本概念、规律，理清各部分知识的内在联系，构建知识网络，深化对基本概念、规律的理解。2.模型构建通过对模型的讲解引导学生总结归纳同类型问题的分析方法、解题思路，如常见模型：轨道板块单杆碰撞爆炸弹簧双杆

碰撞模型2.模型构建

类碰撞模型2.模型构建

2.模型构建动量和能量综合多模型归一速度图像

模型碰撞爆炸反冲子弹打木块板块滑块弹簧滑块轨道理想绳连两物体分类弹性碰撞完全非弹性碰撞一般非弹性碰撞穿出没穿出共速滑出势能最大恢复原长最高点冲出回到底端没拉断拉断开始时刻

结束时刻

单

杆2.模型构建

双

杆2.模型构建3.拓展应用难点突破1——多次碰撞问题例．如图所示，光滑的水平面上，质量为m

1=1kg的平板小车以vo=5m/s的速度向左运动,同时质量为m2=4kg的铁块(可视为质点)从小车左端以vo=5m/s的速度向右滑上平板小车,一段时间后小车将与右侧足够远的竖直墙壁发生碰撞(碰撞时间极短)，碰撞前后小车速度大小不变,方向相反。已知铁块与平板车之间的动摩擦因数为μ=0.25,小车始终未从小车上掉下来,取重力加速度g=10m/s2。求:(1)小车与墙壁发生第一次碰撞前的速度大小;(2)小车的最小长度;(3)小车与墙壁发生第--次碰撞后运动的总路程(计算结果保留三位有效数字)。3.拓展应用（1）核心方法：动力学图像处理长木板多过程问题，