2024年设计中的设计心得体会（17篇）

2024年设计中的设计心得体会（通用17篇）军训心得是自我完善的重要环节，通过写心得，我们能够找到自身的不足之处，并持续进行提升和改进。接下来，我们将介绍一些实习中的胜利阅历和教训，希望能够帮助大家度过一次有意义的实习。

机械设计过程中的心得体会

机械设计是困难而漫长的过程，须要设计师具备丰富的阅历和极高的设计技能。在我的机械设计实践中，我受益于通过失败和胜利所获得的阅历和教训，下面是我对机械设计过程中的心得体会：

第一段：设计前的打算。

在进行机械设计之前，我们须要进行深化的调研和分析。首先，我们须要对我们的设计目标和目的进行充分的了解。其次，我们须要考虑设计的可行性并进行预算。在这个阶段，我们须要特殊留意材料的选择和成本的限制。深化的探讨和全面的规划是设计胜利的关键。

在确定设计目标和可行性之后，我们须要列出设计方案。设计方案应尽可能详尽，充分考虑我们的设计目标和约束条件。此外，我们应当尝试多种不同的设计方法，例如参数化设计、仿真和测试，以便从众多的设计方案中选择出最优的一个。设计方案制定的过程中须要耐性和专注，尽可能透彻地详述各种可能发生的状况和可能须要实行的行动。

第三段：细微环节打磨和优化。

设计好方案之后，我们须要进一步思索细微环节的问题。这包括机件的连结方式、材料的选择、适当的风险评估和依据恶劣环境误差容忍水平的调整等等。我们须要评估各种材料和技术的优势和不足，确保它们可以满意设计的要求和目标。系统地考虑这些问题可以使我们做出正确的决策的同时确保项目在预算内完成。

第四段：制造和测试。

在设计的最终阶段，我们须要把方案付诸实践。制造和测试是一项当下比较常规的机械设计步骤，因为它可以帮助我们确定我们的设计是否符合目标和预期。在这个阶段，带着充分的耐性和对试验的有效记录和检查，我们可以更有效地发觉可能带来风险的问题并进行改正。

第五段：总结和优化。

机械设计的过程是一个不断学习和改进的过程。因此，我们须要在完善了机械设计并实现了目标之后，总结并提出将来优化的方法。同时，反思胜利和失败的缘由，让自己的设计过程更为简洁和高效。

总之，在机械设计过程中，我们应当像学生一样思索、探究和实践。这个过程须要我们充分运用我们的学问和技能，以使我们的设计方案最终达到我们所期望的结果。

工程设计中的平安心得体会

工程设计涉及到各个领域，无论是建筑、机械还是电子等等，都须要注意平安因素。在工程设计中，平安是至关重要的，任何一个环节的疏忽都可能导致严峻的后果。作为一名工程设计师，我积累了一些关于如何在工程设计中注意平安的心得体会，希望与大家共享。

首先，了解平安标准是工程设计的基础。在设计之前，我们须要对相关的平安标准进行具体的探讨和了解。无论是国家制定的法律法规，还是行业标准和规范，都是我们在设计过程中必需遵守的准则。只有了解了平安标准，我们才能在设计中充分考虑到平安因素，避开出现平安风险。

其次，平衡设计与平安的关系。工程设计不仅仅追求美观和好用，更重要的是保证平安性。我们不能只顾及产品的外观和功能，忽视了平安性。工程设计师须要在设计过程中平衡这两个方面的需求，确保产品的设计既有美观和好用，又能够满意平安标准。

再次，利用先进技术来提升平安性。现代科技的迅猛发展为工程设计带来了全新的可能性。在设计过程中，我们可以利用先进的技术手段，如计算机模拟、仿真软件等，来预先模拟和评估设计方案的平安性。通过这些技术手段，我们可以在设计初期就发觉潜在的平安问题，并刚好进行改进，从而提升产品的平安性。

此外，注意团队合作和沟通也是确保平安的关键。在工程设计中，一个人的力气是远远不够的，我们须要依靠团队的才智和力气来共同确保产品的平安。团队成员之间要加强沟通，刚好共享自己的平安思索和阅历，共同解决平安方面的难题。只有紧密合作，才能真正做到将平安融入到每一个工程设计中。

最终，持续学习和改进是提高工程设计平安性的关键。工程设计是一个不断发展和进步的领域，新的平安标准和技术不断涌现。作为工程设计师，我们须要时刻保持学习和进取的精神，主动了解和学习新的平安学问和技术，不断改进自己的设计方法和思路。只有不断学习和改进，才能保持与时俱进，提高工程设计的平安性。

综上所述，工程设计中的平安是至关重要的。作为一名工程设计师，我们须要了解平安标准、平衡设计与平安的关系、利用先进技术提升平安性、注意团队合作和沟通以及持续学习和改进。只有主动关注和重视平安问题，我们才能设计出更平安、更牢靠的产品，为社会的发展和人民的生活贡献出自己的力气。

在广告设计中的心得体会

第一段：导言（200字）。

现今社会，广告无处不在。我们每天都会接触到各种各样的广告，它们以各种形式呈现在我们的生活中。如何设计一则有吸引力的广告，成为众多广告从业者们面临的问题。在我从事广告设计工作的这段时间里，我积累了一些心得体会，我将在接下来的文章中共享给大家。

其次段：传达核心信息（200字）。

广告设计的首要目标是传达核心信息。一则好的广告应当能够在短时间内精确地传递出产品或服务的核心优势和卖点。在进行广告设计时，我会首先确定产品或服务的主要特点，并选择最合适最直观的方式来表达出来。同时，关键信息的布局要简洁明白，字体颜色要与背景色形成显明对比，以确保核心信息能够引起观众的留意。

第三段：情感共鸣（200字）。

除了传达核心信息，好的广告还须要在观众心中引起情感共鸣。人们常常会因为一个广告而确定购买某件产品或选择某个品牌。在广告设计中，我会思索如何通过情感元素来吸引观众的留意力，让他们与广告产生情感共鸣。这可以通过选择一种适合目标受众的情感基调，运用符合目标受众生活方式和价值观的画面和文字等手法来实现。

第四段：创意与创新（200字）。

广告设计须要不断追求创意和创新。创意是广告的核心竞争力，它能够突破观众对传统广告的固有认知，吸引他们的眼球。在我进行广告设计时，我会尝试不同的创意方式，不断挑战自己的设计实力。同时，创新也是不行忽视的一点。随着科技的发展，人们的观看习惯也在不断改变，我会持续关注最新的设计趋势和技术，通过创新的方式来吸引观众。

第五段：测试和反馈（200字）。

最终一个体会是进行测试和接受反馈的重要性。在广告设计完成后，我会通过不同的途径进行测试，包括请专业人士进行评估以及向目标受众进行问卷调查等。通过这些测试，我可以了解我的设计是否达到了预期效果，是否能够吸引观众的留意力、产生情感共鸣并传达核心信息。同时，我也会主动倾听观众的反馈和建议，不断改进和优化我的设计。

结语（200字）。

通过在广告设计中的实践和思索，我深刻相识到了传达核心信息、引起情感共鸣、追求创意与创新以及进行测试和反馈是设计一则胜利广告的关键要素。广告设计是一门综合性的艺术，须要设计者不断学习、实践和改进。只有不断追求进步和创新，才能在激烈的市场竞争中取得优势，创作出引人瞩目的广告作品。

电商设计过程中的心得体会

随着电商市场的不断扩大和竞争的激烈程度的增加，电商设计已经成为了电商生态的重要组成部分。在进行电商设计的过程中，我们必需要考虑到用户的体验、产品的可用性、页面的视觉效果、以及整个流程的顺畅性等方面，这些都是须要我们不断思索和打磨的。在电商设计过程中，我因为自身的阅历和实践，悟出了一些心得体会，下面共享给大家。

第一段：确定用户需求是设计的核心。

在设计电商平台的过程中，最重要的就是要把用户的需求放在设计的核心位置。我们须要深化思索用户的心理需求，在产品的整个过程中提高用户的体验，让用户获得更好的体验，提高用户对电商平台的黏度。为此，我们须要充分了解用户、了解用户的行为习惯、用户的需求，这样才能够从用户的角度动身，打造出一款用户喜爱的电商平台。

其次段：设计须要简洁好用。

在电商设计的过程中，我们须要保证界面设计简洁、易用、美观。尤其是对于初次接触我们电商平台的用户，他们很简单因为界面操作流程繁琐而成为流失用户。在电商设计时，我们应当以用户为中心，依据用户的行为习惯和心理需求建立相应的界面设计模式，从而优化用户的操作体验。

第三段：留意网站的内容管理。

一个电商平台的胜利，不仅仅在于产品的优劣、界面的美观，内容管理也是特别重要的一环。好的商品描述、质量高的图片，以及好的视觉效果都能极大的提高用户对产品的信任度和购买意愿。因此，我们须要提高内容的质量，让用户通过网站上的内容获得更多的信息和体验。通过建立强有力的内容管理系统来管理内容，从而提高整个电商平台的口碑。

第四段：培育用户忠诚度。

在电商平台设计过程中，一个特别重要的环节就是打造用户忠诚度，让用户在运用我们的电商平台时享受到独有的实惠和特殊服务，从而提高用户对我们的信任度和忠诚度。我们可以通过供应优质的客户服务、细心设计的营销策略、特性化的用户举荐等来满意用户的不同需求，从而提高用户的满足度和忠诚度，扩大品牌影响力。

第五段：不断修正完善设计。

电商设计是一个持续不断的过程，我们须要不断地更新和完善我们的设计，关注用户的反馈和市场的改变，从而不断调整电商平台的策略和优化用户体验。在平台上线之后，我们须要关注用户对平台的运用状况、数据改变和用户反馈，刚好修正不足，提高用户体验，提高流量转化率从而不断推动电商平台的发展。

总之，电商设计是一个特别综合的过程，须要我们充分的考虑用户需求、界面设计、内容管理、用户忠诚度等众多因素，而且这些因素不是孤立的，之间相互关联，相互影响。为了在电商市场中获得竞争优势，我们必需不断提升自己的设计实力，加强对用户需求的推断、细致的设计以及持续不断的创新。

工程设计中的平安心得体会

近年来，随着社会的不断发展和进步，工程设计领域成为经济建设中不行或缺的一部分。然而，在工程设计中，平安问题始终是设计师们须要高度关注的重要方面。在我长期的工程设计实践中，我深刻体会到了平安意识的重要性，并总结了一些关于工程设计中的平安心得体会。

首先，平安意识是设计的基础。在工程设计起先之初，设计师们就必需要时刻牢记平安第一的原则。只有在始终保持高度的平安意识下，才能够确保整个设计过程中不出现平安隐患。我曾经有一次在设计高层建筑时，由于初始阶段没有充分考虑到地基的稳定性，导致后来出现了一些地基沉降的问题。这次经验让我深刻相识到，只有在设计初期就充分考虑到各种平安因素，才能够在后期避开平安问题的发生。

其次，风险评估是保障平安的关键。在工程设计中，设计师们须要对各种风险进行全面周详的评估，以便制定出相应的措施来保障平安。在我参加设计一个大型桥梁项目时，我们设计团队就进行了全面的风险评估，包括地质条件、天气因素、交通流量等等。依据评估结果，我们制定出了相应的施工方案，并在设计过程中予以充分考虑。最终，这个桥梁项目顺当完成，没有发生任何平安事故。可以说，风险评估的重要性不言而喻，这可以为工程设计供应一条稳妥而平安的发展之路。

另外，工程监控是平安的有力保障。在工程设计过程中，刚好的监控是特别必要的。通过平安监控系统，可以实时监测工程施工的状况，发觉问题，刚好进行改进或调整。我曾经参加设计一个化工厂的污水处理设施，我们在设计中安装了先进的监控系统。在施工过程中，我们通过监控系统刚好发觉了一些隐患，并刚好实行了相应的措施进行解决。这样既保证了工程的平安施工，也保证了最终运行的稳定性。因此，工程监控在工程设计中是一个不行或缺的环节。

此外，加强培训意识同样重要。作为工程设计者，不仅须要具备扎实的专业学问和技能，还须要不断学习和更新自己的学问，提升自己的综合素养。在我所在的设计公司中，每年都会组织各种培训课程，以提高员工的平安意识和技能水平。这些培训不仅包括工程设计方面的学问，还包括平安管理方面的内容。通过这些培训，我和我的团队深化了解了新的平安技术和管理方法，并将其应用到我们的实际设计中。这不仅提高了我们的工作质量，也保障了项目的顺当实施。

最终，工程设计中的平安心得体会还须要与大家共勉。平安问题是一个永恒的话题，没有最平安，只有更平安。在工程设计中，我们都须要时刻保持警醒的状态，不断提高自己的平安意识，并依据实际状况不断总结和改进。只有这样，我们才能够为社会做出更多更平安的贡献。

综上所述，工程设计中的平安心得体会是我们在长期实践中的重要积累。通过加强平安意识、进行风险评估、进行工程监控、加强培训意识以及与大家共勉，我们可以为工程设计的顺当实施供应有力而牢靠的平安保障。只有以平安为先，才能够为社会的发展做出更多更大的贡献。

机械设计过程中的心得体会

机械设计是一个综合性较强的学科，其中涉及了机械原理、材料力学、运动学、动力学等多个方面的学问。通过学习机械设计，我深刻体会到机械设计过程中的重要性，也发觉了其中的一些问题，在此与大家共享我的心得体会。

其次段：理论学问的驾驭。

机械设计离不开理论学问的驾驭。在机械设计过程中，我们须要了解各种机械元件的结构、特性以及适用的条件，充分驾驭机械原理和材料力学学问，这对于设计出满意要求的机械设备至关重要。同时，在设计过程中还须要驾驭运动学和动力学学问，合理采纳运动副和传动机构，考虑机械系统的静力学和动力学特性，并依据设计要求进行合理的优化设计。

第三段：实践阅历的积累。

在机械设计中，实践阅历的积累也是至关重要的。通过实践，我们可以更好地了解各种材料、机械元件的性能和应用，更好地理解机械原理与运动学动力学的学问。在实践中，还可以发觉设计中的问题，并逐步提高设计水平，完善自己的设计实力。

第四段：团队合作的重要性。

在机械设计中，团队合作也是不行或缺的。不同的人才能够为机械设计供应不同的思路和想法，可以共同协作解决难题，提高机械设备的设计水平。而且，团队合作还可以提高团队成员的沟通协作和组织协调实力，更好地实现设计需求。

第五段：总结。

机械设计是一个相当困难的学科，须要多方面的学问和实践阅历。在设计过程中，理论学问的驾驭和实践阅历的积累可以为我们供应更多的思路和想法，不断提高设计水平。同时，团队合作也是不行或缺的，团队成员之间应当充分沟通沟通，协同解决问题，更好地完成机械设计任务。在以后的学习和工作中，希望我能够不断完善自己的机械设计实力，为机械制造领域的发展做出贡献。

工程设计中的平安心得体会

工程设计中的平安问题始终是一个非常重要且关注度极高的问题。一个优秀的工程设计不仅要能满意人们的需求，还要能够保障运用者的平安。在多年的工程设计实践中，我积累了一些关于平安的心得体会。以下，我将从设计团队的意识、工程设计的规范性、预防措施、风险评估以及事故处理等五个方面来谈谈我的观点。

首先，设计团队的平安意识至关重要。在工程设计过程中，设计团队的成员必需时刻绷紧平安这根弦。他们应当有剧烈的责任心和使命感，将平安放在设计的核心位置。这要求设计团队要时刻关注平安问题，进行细致入微的平安分析，避开设计中的各种隐患。同时他们还要具备快速应变和妥当处理危机的实力，确保设计项目的顺当进行。

其次，工程设计要符合相关规范。一个优秀的工程设计必需要符合相关法律法规和技术标准。在设计过程中，设计师要深化探讨国家对于该领域的法律法规和技术标准，确保设计符合要求。此外，设计过程中应严格根据设计规范进行，尽量避开小的“瑕疵”给运用者带来担心全的隐患。

再次，工程设计中要加强预防措施的设置。工程设计的初衷就是为了创建更平安、更舒适的运用环境。因此，在设计中应考虑到预防措施的设置，刚好防止和限制各种可能出现的问题。例如，对于高空作业，工程设计中可以合理配置扶梯和防护设备，以削减人员意外坠落的概率；对于污水处理厂，可以设置平安栏杆和防护罩，避开工作人员意外接触有害物质。只有通过科学合理的预防措施的设置，才能真正保障运用者的平安。

此外，工程设计过程中的风险评估也非常重要。风险评估是避开事故发生的重要环节，其目的是在设计之初发觉各种潜在风险和危急因素，并进行评估与分析。只有通过严谨的风险评估，才能在设计阶段刚好发觉和订正潜在的平安问题，避开日后事故发生。因此，设计团队应当重视风险评估，采纳科学的方法进行风险评估，将结果纳入设计决策过程，确保设计的平安。

最终，工程设计中必需要具备应对事故的实力。尽管各种预防措施和平安措施已经尽力保障设计的平安性，但事故的发生仍旧是不行避开的。因此，工程设计团队必需要有应对事故的实力。他们应当制定具体的应急预案，并进行演练和培训，以提高团队成员的应对实力和处置实力。只有在事故发生时，团队成员能够冷静、快速地应对，才能最大限度地削减事故带来的损失。

综上所述，工程设计中的平安问题是一个极为重要且须要高度关注的问题。一个优秀的工程设计必需要具备良好的平安意识，符合相关规范，加强预防措施的设置，进行科学的风险评估，并具备应对事故的实力。只有在这些方面都做到位，才能真正保障运用者的平安。我信任，在日后的工程设计实践中，我将接着努力提高自己的平安意识，不断提升工程设计的平安性，为人们创建更加平安的运用环境。

机械设计过程中的心得体会

机械设计是一个重要的技术领域，很多行业都须要机械设计师来研发新产品或改善现有的产品。在进行机械设计过程中，我积累了一些心得体会，这些体会在工作中对我有着很大的帮助，本文将就机械设计过程中的心得体会进行探讨。

二、打算工作。

在进行机械设计前，须要做好打算工作。打算工作包括了解客户需求、分析市场现状、调查制造商和材料供应商。在完成这些工作后，我们可以明确设计目标和制约条件，为设计供应重要的依据。

三、概念设计。

在完成打算工作后，我们须要进行概念设计。概念设计是整个机械设计过程中特别关键的一步，要在这个阶段尽量多地供应各种不同的设计方案。这样有助于找到最优的设计方案，并在后面的设计中进行深化的探讨与改进。

四、细微环节设计。

细微环节设计是机械设计过程中最繁琐的一步，但也是特别重要的一步。在这个阶段，我们须要将每个零部件都具体设计、细化，并进行强度分析、性能测试以及模拟试验。须要留意的是，使每个零部件都精细到位，确保设计质量。

五、验证与改进。

在完成设计和测试后，须要对机械进行验证，并对设计进行改进。验证可以运用试验室测试、生产线测试以及现场测试。依据验证结果，进行机械设计的最终调整并改进设计。验证与改进阶段可以反映设计的胜利与否，同时也是机械设计的最终目的。

六、总结。

机械设计是一个系统性的工程，须要注意细微环节和全局。在机械设计过程中，须要通过打算工作、概念设计、细微环节设计、验证与改进等多个阶段的不断探究和实践来提高设计的质量，保证设计方案的优秀。在将来的机械设计过程中，我们也要时刻学习、主动思索，提高自身实力和水平，创建更加优秀的设计作品。

设计心得体会

刚刚开学我们就进行了一个星期的电子商务概论的实训，可能是刚刚开学的原因，玩心还很重!所以在刚刚起先实训的第一节课，我基本上没有做什么事，不是和同学闲聊就是阅读网站，并没有照老师说的仔细操作。在这之后，我也相识到了现在是实训，应当仔细的做好老师交代的事情。

电子商务现在已经普遍的运用于各个角落，对人类的影响也越来越大。而对于我们这些学习电子商务专业的学生来说，学好它更是一项大任务。而对于如何学好它，光靠理论学问是远远不够的，邓小平同志曾经就说过“实践是检验真理的唯一标准”!正如大师傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、调料一清二楚，不真正掌勺，恒久也成不了“大厨”。而学校给我们供应了这样一个机会,让我们自己"掌勺",使我们从实践中,获得电子商务的更大学问.

在接下来的几节课中，我起先仔细的做题。刚刚起先做“电子商务相关的基本操作”与“网上银行服务”操作的时候，做的还挺顺手。

但是越是到后面就越不行。当我做到“电子钱包管理与运用”的时候，我就遇到了问题，怎么做都不胜利。看到别人已经做到实训四，而我还在实训三渐渐的摸索，可还是毫无结果，伴随着这样的压力，我的心里特别焦急。也最终明白电子商务必需好好的学习，不然你恒久也不会胜利。于是我不得不请教同学，经过同学的指导，才完成了这些操作。

接下来我便操作了电子商务“b2b”,“b2c”与“c2c”这三种网上交易的方式，要做好这些操作也并非一件简单的事，因为这里面每一个细微环节的操作都是很重要的，稍有错误就完成不了交易。这使得我不得不细致的操作每一个步骤,直到最终完成整个交易。

在做到“网上单证“的时候，可能是系统故障，做不了!

“edi模式”、“ca认证”，还有“电子合同”都是比较简单操作的,我很简单就操作完了这些,感觉自己做得还可以。

由于时间与自己的关系，在做这些题目的过程中遇到的很多问题没有解决就没有接着仔细的探讨下去,跳过了一些不会做的题目。这也就导致我在考试的时候有些题目不会做.看到那些仔细完成操作同学无论是操作什么都是迎刃而解,心中不免有一些惭愧.

经过这次实训,使我收益匪浅,我学到了很多我以前不会做的操作,接触到了自己以前没有接触到的东西,并让我驾驭了电子商务的一些业务流程，也使我进一步了解电子商务,为以后从事电子商务打下坚实的基础。

更使我明白遇到什么挫折,不气馁,不放弃,勇于探究,才会让自己离胜利越来越近!俗话说:知之为知之,不知为不知!不要不懂装懂,有什么不懂的要敢于向"知之者"请教!

学问是渐渐积累而成的,我们学习不仅要学习理论学问,而实践也是特别重要的,只有当两者结合,才会获得收获!

设计心得体会

在前两周中我们进行的vb课程设计中，我获得了一些心得体会。

这是我第一次系统与完整的接触软件设计。我们组的题目是关于“俄罗斯方块嬉戏”的设计。我在组内主要负责：

（1）嬉戏界面的设计；

（2）俄罗斯方块的造型；

（3）嬉戏级别的自由选择；

（4）嬉戏速度的自由选择；

（5）嬉戏的背景音乐。；

在这次课程设计中，我的实力得到了熬炼，自己也有很多体会。这次的课程设计是自己第一次全面接触软件的制作过程。以前仅仅是对软件的开发有一个大体的印象，通过这次的课程设计，我对软件的开发有了切身的体会。软件并不像我原来所想的那样非常神奇，而是有着一个相对固定的模式和流程。我们只要根据这个模式和流程，就能够比较标准的完成一个软件的制作。软件的制作是一个系统的工程，须要我们驾驭多方面的学问。在这次课程设计中，我觉得自己的学问面依旧有所欠缺。因此我须要在以后的学习中加以留意，要不断的提高自己的学问面与学问层次。

我在这次课程设计中主要负责：

（1）嬉戏界面的设计；

（2）俄罗斯方块的造型；

（3）嬉戏级别的自由选择；

（4）嬉戏速度的自由选择；

（5）嬉戏的背景音乐。在这次课程设计之前，我对vb的编程不是特殊的熟识，这次的课程设计，我是一边学习，一边总结，一边进步。在编程的过程中，我体会到其实各种计算机语言是有相通之处的。在以前的学习中，我只接触过c语言，这次在vb课程设计中，我发觉c语言中的很多学问可以应用到vb中，两者具有相通的数据结构。所以我认为现在对计算机语言的学习，不要贪多，而应耐性的学好一门主要的计算机语言，在这个根底上，去学习其他的语言，这样会使学习效率大大提高。

在编程的过程中，我体会到编程是非常辛苦的。在课程设计这一段时间里，我每天的生活根本是在不断的调试程序和修改代码中完成的。有时，这种生活令人感到乏味和疲乏，但是在这种近似枯燥的生活中，我的编程水平有了肯定程度的提高，这是课程设计中组成员相互帮助，有问题两个人一起探讨解决，大大节约了时间。相互都提出了很好的'建议，使我们的课程设计得以较好的完成。课程设计已经结束了，但在课程设计的这些体会要应用到今后的日常学习中去。在新的学期，我觉得自己要在以下几个方面加以留意：

首先，在学习专业课的时候要留意理论联系实际。留意将课本上的学问应用到日常的操作中，真正做到学以致用。只有这样，才能做到目的明确，才能有足够的学习动力。

其次，在学习过程中要常常与同学进行沟通，探讨所遇到的问题，并一起解决。在探讨中解决问题，会节约许多时间，并且在沟通的过程中，我们也可以学到更多的东西。

课程设计已经已经完备解暑，这次课程设计给我打来了许多新的体会，在以后的学习中要不断总结，不断改良，使自己的成果有新的提高。只有不断努力，才会使自己变得更加优秀。

设计心得体会

在指导老师——___老师的悉心指导下，我经过两个多月的努力，顺当地完成了此次的毕业设计。

本次的毕业设计的内容是依据马路工程施工招标文件的要求，编制一套施工投标文件。我所做的项目为“省道荔朱线罗定市路段八标施工投标设计”，本工程横贯罗定市中西部，东北往郁南、德庆接国道321线，西连信宜市，是粤西腹地的一条主干线，是罗定市的主要的对外五大通道之一。本标段路途起点(k169+101.00)即扶合镇处，途经金充，到达本段终点(k178+853.00)与信宜交界处，标段长9.75km，短链长度3.67m。

我通过熟识有关马路工程招投标的法令、法规，熟识、领悟详细工程项目的招标文件，细读投标项目的施工图设计图纸和招标文件中的技术规范，全面了解投标项目的工程内容、技术要求及其他相关问题，从而进行校核工程量、作工程量清单、编制施工组织设计，计算投标报价，探讨投标报价策略，确定最终报价。

通过本次的毕业设计的仔细完成，我对马路工程施工投标文件的编制有以下几点的体会：

1、在马路工程设计文件中均列有各分部分项工程的工程量，在编制造价时，对设计文件中供应的工程量进行复核，检查是否符合工程量计算规则，否则应按工程量计算规则进行调整。

2、加强设计图表的复核工作，以削减设计图表的错漏，避开因图表数量错误而影响工程造价。

3、算标要仔细细致，科学严谨，既不要有侥幸心理，也不要搞层层加码。

4、算标过程的关键在于驾驭好工程量、基价和各项费率这三大要素，只有这三大要素计算精确、确定合理才能保证报价有肯定的竞争力，又能在得标后获得志向的效益。

5、施工组织设计是对拟建工程项目提出科学的实施安排，其主要探讨内容是探讨合理的施工组织及施工方案;科学地支配施工进度安排及资源调配安排;统筹地规划与设计施工现场平面图等。

总之，通过本次的毕业设计地顺当完成，我得益良多。

设计心得体会

在课程设计过程中，虽然我对程序设计不是很熟识，但是通过老师具体的讲解，我根据步骤去做，遇到问题的时候先自己想方法解决，解决不了的就去问同学，问老师，通过这种学习，收获很大，学会了自己解决麻烦问题，知道了团结的力气。

刚起先做程序的时候，就是完全根据老师的要求，老师的步骤去做的，结果却发觉，怎么运行不了？明明是根据老师的步骤去做的，明明是根据老师的要求去做的，但是就是会遇到一些问题使程序运行不了。起先也没有管那么多，仍旧是根据课本上的去做。

第一次，在上机课的时候，我依据老师讲的，在机房里做了一次，但没有做完。于是把东西存在了自己的mp3里面，以便以后上机的时候再来做。但真的没有想到，我的mp3，在一次上电子阅览室的时候，忘了拔了。于是乎，我辛辛苦苦做了一大节课的程序就这样没了。心里真的很不舒适，但是，不舒适归不舒适，这个程序，还是得接着做下去，这么以点点小小的失误不算什么，然后跑到学校机房，接着我的vb程序设计。但由于时间问题，做的还是有点粗糙，还是不免存在肯定的问题，比如说起先的时候打开不了文件，总是出现错误，自己总也找不出来，后来请教了一下同学，结果发觉时代码的编写出现了错误，把代码改过来之后，程序最终可以打开运行了。然后，检查的时候，又发觉“查找”运行错误，又是代码那里出现的黄色的字样，结果发觉，是代码拼法错误，于是，拿着同学的代码对比一下，发觉了错误所在之地，然后更正了过来。

经过一番努力，程序最终做完了。

后来，室友看了我的程序，她说运行不了的，就是出现了错误，出现了错误，就应当改过啊，这时的我才恍然大。“是错误，那么就要改正的！”于是当天，我就去了学校机房，再一次运行我的程序，仍旧出现错误状况，须要调试，我回忆起上课的时候，老师是怎么跟我们讲的，哪里出现了错误，须要怎么样改正。于是，我就耐着性子，一个一个，一个一个得改正，编辑代码，一个一个得检查，最终完成了。完成之后，我在运行一下，一切正常，心里最终舒了一口气。经过这次的vb程序设计，让我知道了更多学习的方法。详细如下：

（1）保持良好的学习心态，第一，要有自信，自强，主动主动学习、其次，克服畏难心情，树立学好程序设计的信念。

（2）要了解概念：vb程序设计本身并不困难，变量，函数，条件语句，循环语句等概念较多、要真正能进行程序设计，就要深化理解这些概念、应当重视概念的学习。

（3）自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是培育逻辑思维的好方法、因此我们得多动手编写程序，渐渐提高写程序的实力、自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生爱好，做起来才比较从容、等你在编写大量程序之后。

（4）上机调试程序应留意多问问同学，多问问老师，把不懂的地方标出来。

（5）养成良好的编程习惯，第一，程序构思要有说明；其次，学会如何调试程序；第三，对运行结果要做正确与否的分析。

但是，假如以前上课的时候不仔细的听讲的话，做这个程序设计就会有点点困难，所以，同时也在提示我们，学习，任何时候都要仔细！

总之，在此次的vb程序设计中，假如没有足够的耐性，就不行能完成的很好。所以此次vb程序设计，让我做事情更加有耐性，更加细心，学习更加仔细细致。

设计心得体会

提高教化教学质量，必需从变革课堂教学模式起先。而变革课堂教学模式，又首先取决于我们对“课堂”、“课堂教学”和“学生主体学习”的重新理解。这种理解的核心将学生真正作为教学活动的主体，并以此为依据设计符合学生学习特性和英语学科特性的课堂教学活动，才能提高英语课堂教学的效率与质量。

一、对主体参加式课堂教学的理解。

在传统的意义上，课堂被我们视为一个场所，是老师和学生学习课本学问的场所，是学校进行教化活动的重要场所，是使儿童接受教化的场所，等等。有时，我们又将课堂看成是无形的，如每天每个老师上的每堂课;有时，我们也将课堂看成是有形的，如肯定的空间和布局等。这样，使我们总是把课堂理解为老师权力主宰的、教授学问的、学生被动接受的场所。在这个场所，一切都为着学问而存在，老师为传授学问而存在，学生为接受学问而存在。这种以学问为中心，以教材为中心，以教案为中心的课堂，是学校课堂的主流形态。这样的课堂观也在肯定程度上确定了“老师为中心”的教学模式。对于主体参加式课堂教学模式的建构来说，课堂应当是“师生生命相遇，心灵相约的场域”，应当是“学生精神的家园”。它可以被视为这样的地方：是一个让学生生命充盈着灵气、才智、活力和情感的地方;是一个引导学生自我激励、唤醒、发觉的地方;是一个引发学生思维和想象的地方;是一个让学生展示阅历和形成实力的地方;是一个善待无趣、点燃创建的地方。

有了对课堂的重新理解，“课堂教学”也就有了其新的含义。以往我们对课堂教学总是在“你教我学”、“先教后学”、“你讲我听”、“你说我记”这样一个单向度的层面去相识，其结果是，教与学双方是分别的，教与学的方法是机械被动的。新的“课堂教学”，是在师生真正的双向互动层面,尤其是在确立学生主体地位的基础上体现出这样一些基本含义：教因学而在、教基于学、教为了学、教学生会学。也就是说，老师教的动身点、立足点是学生学的特性、须要和心理规律，老师教的内在依据是学生的'学。假如离开对学生学的探讨，离开对学生学习的把握，老师的教也就失去了基础。因此，新的课堂教学必需以学生为主体，必需使学生能够主动参加。

确立学生在课堂教学中的主体地位，使学生实现从“受教化者”向“主体学习者”的转变，还要对学生学习的实质予以深层理解。学生的学习不是老师向学生传递学问信息、学生被动地汲取学问的过程，而是学生自己主动地建构学问意义的过程，这一过程是不行能由他人所代替的;学生学习也是在自我理解基础上，在新旧学问阅历双向相互作用后，才能建构起它的意义;学生对学问的学习还是以自己的阅历为基础的，因此不宜强迫学生被动地接受学问，不能满意教条式的机械仿照与记忆，不能把学问作为预先确定了的东西让学生无条件地接纳，而应关注学生是如何利用原有阅历而建构新学问的含义;学生的学习更是思维详细化的过程，学生对学问的理解总是要适应它所应用的环境，为了使学生更好地学习、保持和运用其所学的学问，就必需让他们在设计的情境中进行活动性学习，才能促进知与行的结合;学生的学习具有个体的差异性，这种差异性本身就构成了丰富的学习资源，所以，要通过与他人的探讨、互助等形式的合作学习，学生才能学得更有效。上述对课堂、课堂教学和学生学习的重新理解，为我们在实践中探究学生主体参加式课堂教学模式奠定了坚实的理论基础。

二、小学英语主体参加式课堂教学活动设计的实践尝试。

小学英语是一门好用性和交际性很强的学科，这样的特点要求老师要树立好正确的学问观，不仅仅要教会学生们几个单词句型，更重要的是让学生在学会这些句型，有肯定量的词汇的基础上进而达到语言交际的语言实力，这也是我们教英语的最终目的。这须要学生在实践中不断的感受才能获得的学问。另外，因为语言是有共通性的，所以在让学生英语时可以和我门的母语联系起来，从两种语言文化的差异和语言的某种共性动身进而帮助学生不断的学习与实践，逐步提高对英语语言的应用实力。全部这些，最根本的是在英语课堂教学中要突出学生的主体地位，形成正确的学生观，同时也要确立老师自己的老师观。以此为基础，我们在小学英语教学实践中，充分突出考虑学生学习的特性，设计使学生能够主动参加的课堂教学模式。

1.依据小学生的年龄特点和认知特征设计活动。小学生具有泼好动，对簇新事物易感爱好的特点，对低年级的学生，课堂教学应多设计他感爱好的嬉戏和角色表演等活动，对高年级学生应多设计具有竞争性的教学活动，如“记忆大比拼”、“谁是强者”、“讲演评比”等，这些活动会使课堂教学开心而有效。

2.依据小学生学习的个体差异性设计活动。学生是有生命、思想、情感和才智的独立个体，小学英语课堂教学中学生存在肯定程度的差异性，所以要以小学生的不同差异为着眼点，设计课堂教学的活动，充分考虑每个学生不同程度参加课堂教学的可能性，让不同层次的学生都有熬炼的机会。如在每个单元的复习课中，我们将全班学生调整成a、b、c三个大组，a组由学习优等的同学组成，b组由学习中等的学生组成，c组由学习较为后进的学生组成。不同小组赐予不同的学习内容要求，a组是针对本单元的学习内容进行相互的提问并共同探讨答案，b组是围绕本单元的内容相互背诵、默写和批改，c组则由老师将本单元最为基本的内容，如单词、词组和重点句型进行归纳辅导，并刚好考测和批改。这样，不同层面的学生都参加到课堂学习活动中。

3.依据小学生学习的心理状态设计活动。小学生具有儿童纯真新奇的心理状态，思维模式是由形象思维渐渐向抽象思维发展，所以要设计多样性的活动形式，将课堂的教学内容转化为符合学生心理特点的问题或问题情境，吸引学生主动参加。我们在教学实践中的做法是，设计形式多样的嬉戏活动，面对全体学生，难度适中，让学生都能参加其中，而且能体会到胜利的喜悦。如教学人体部位的单词时，假如纯粹按依次一个个去教，学生就会感觉枯燥乏味，假如设计一个“摸五官”的嬉戏活动，则能大大提高学生学习的主动性。设计多中形式的表演活动，满意小学生自我主动表现的年龄须要，给学生供应展示自我的机会。如在每次上课前支配五分钟的英语会话，可由学生扮演不同角色进行对话，而且每节课前的warmingupexercise，都设计成表演活动，而且利用最佳表演奖的方式予以激励，能最大限度调动学生主动性。

4.依据学生合作学习的特性设计活动。传统的班级教学很简单只有少数学生有参加表现的机会，大部分学生也很简单失去学习的爱好。小组合作学习把个人之间的竞争变成小组之间的竞争，形成组内合作、组际竞争的局面，使学生在相互的合作中沟通、启发和借鉴，增加和促进学生的自主探究的机会提高英语口语表达实力。如在课堂尽量支配肯定的时间让学生进行小组探讨，同座二人一组pairwork或前后左右四人组groupwork，并用最佳合作奖的方式，调动学生参加学习的热忱。

5.依据小学生实际的生活阅历设计活动。新课改的小学英语教材更贴近学生的生活实际，内容上更为新奇，如：talkingabouthobbies、after-schoolactivities、familymembers等等。这些与学生生活亲密相关的主题，都能很简单地使学生产生身临其境的感受，激发学生的学习爱好和动力，促进学生参加教学的主动性。在设计教学活动时，关键是老师如何处理好现有的教材内容与学生生活之间的关系，使教学内容更好地成为小学生英语语言学习的载体。如pep第六册教材myfavoriteseason那节课来说，为了使学生能够轻松、自主地驾驭小会话：what’syourfavoritesenson?whydoyoulike…?becauseican…/becauseit’s…，我设计了两个活动，一是“看转轮，选季节，说缘由，得幸运星”的嬉戏活动，二是“小组辩论赛”活动，四大组进行竞赛造句，说明喜爱本组所选季节的缘由，句子造得最多组获胜。这样的活动，既符合学生的生活阅历，也符合学生的语言水平，使学生享受到“用中学，学中用”的乐趣，不仅体现了学生参加的主体性，而且培育了学生的思维实力和团队精神。

三、几点体会与启示。

通过对课堂、教学和学生学习的重新相识，我们对小学英语主体参加式课堂教学模式的设计做了一些初步的探究。在这个实践和尝试的过程中，我们也获得了以下几点体会与启示。

1.课堂教学以学生为主体，意味着关注每个学生的发展，意味着学生都是课堂学习的主子，课堂教学要求老师解放学生，把学习主权归还学生。学生才是学习的主子，自主参加学习是学生的自然权利，任何硬性灌输和强制训练都有悖于学生学习的特性与须要。

2.新课程提倡课堂教学“重过程、重体验、重探究”，主见用自主、合作、探究学习替代传授、灌输式教学。真正将这些教学理念和方式落到实处，课堂就势必在肯定程度上要“重心下移”，教学要真正落实在学生的有效学习上。

3.课堂教学中每个学生的学习热忱、学习动力、学问结构、实力水平、参加状态是有差异的，这种差异性应视为学生主动参加学习的资源，而不是课堂教学的障碍。

4.新课程改革特别关注学生的生活阅历，提倡从学生的生活和情境中引出学问。把课堂教学与学生的生活实际结合起来，是促进学生主体参加的重要基础。

5.在新课程理念下，课本不是教学的全部内容，教材是可变的、发展和开放的。因此，老师必需摒弃“教教材”的传统观念，树立“用教材教”的教学思想，敏捷地、创建性地运用教材和设计活动，才能使学生真正成为课堂教学主体。

设计培训设计心得体会

设计培训是一个学习和提升设计技巧的过程，我参与了一场关于设计培训的课程，深受启发和收益。在这篇文章中，我将共享我在设计培训中的心得体会，以及这些心得对我日后设计工作的影响。

首先，设计培训教会了我如何更好地理解客户需求。在课程中，我们进行了大量的案例分析和探讨，探讨了不同类型的客户需求，并学习了如何精确把握客户的真实需求。这让我相识到在设计过程中，与客户充分沟通非常重要。我学会了提问并倾听客户的声音，从而更好地理解他们的期望和要求。这种实力对我日后的设计工作至关重要，能够让我在满意客户需求的同时，更好地发挥自己的设计才能。

其次，设计培训让我意识到自己的设计须要更注意用户体验。在课程中，我们进行了一系列用户调研和用户测试，通过了解用户的真实感受和反馈，改善设计方案。这使我相识到优秀的设计不仅仅是美观和好用，更须要注意与用户的情感和互动。因此，我现在更加注意用户角度，尝试在设计中融入更多的人性化元素和互动元素，以提升用户的运用体验。

第三，设计培训强调了设计的创新性和独特性。在课程中，我们进行了许多创意激发的活动，例如头脑风暴和设计思维训练。这些训练活动启发了我对设计的思索方式和方法。我明白了创意不应局限于已有的思维模式，而是要勇于尝试新的想法和方法。这种创新意识激励着我在设计中不断探究和尝试，寻求独特的设计解决方案。

第四，设计培训还加强了我对设计原理和技术的理解。在课程中，我们学习了色调理论、排版原则和平面设计技术等基本学问。通过学习这些理论学问和技术应用，我能更加精确地运用它们来创作和优化设计作品。对于一个设计师来说，扎实的理论和技术基础是特别重要的，它们是思维和创作的支撑和指导。

最终，设计培训还培育了我对团队协作的重视。在课程中，我们常常会组成小组进行设计项目或者案例分析。通过与团队成员的合作，我学会了倾听他人的看法，协商和妥协，以达到共同目标。这种团队协作精神对于一个设计师来说同样重要，因为设计往往须要协同协作，无论是与客户还是与团队成员。

设计培训是一个不断学习和成长的过程。通过这次培训，我获得了更多的设计学问和技巧，同时也打开了眼界，并变更了自己的设计思维方式。这些心得体会对我将来的设计工作有着深远的影响，让我在设计中更加专注于客户需求、注意用户体验、追求创新、注意理论和技术的应用，并重视团队协作的精神。这些心得将伴随我不断成长，让我成为更好的设计师。

设计心得体会

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己实力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来学问还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。注意理论与实践的相结合。

2月初，我们起先毕业设计的选题，我所选的设计题目是《led的封装》，在指导老师的指引下，寒假里通过各种渠道立即着手于资料的搜集工作中。在我查找资料的过程中，让我对我所学过的学问有所巩固和提高，使我学到了新学问，增长了见识。

资料已经查找完毕了，接下来我起先对所搜集的资料进行整理、分析探讨。我在电脑中都进行分类的整理，然后针对不同部分的写作内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和毕业设计的内容符合，这有利于毕业设计的撰写。整理好资料后，在老师的指导基础上，完成了毕业设计的提纲，并刚好提交给老师进行沟通，听取老师的看法。老师的看法总是很珍贵的，可以很好的指出提纲中的不足，以及须要什么样的资料来完善文章。

3月初，当一切打算工作就绪，我起先着手毕业设计初稿的写作。在写作过程中遇到就刚好和指导老师联系沟通，请教老师，并和同学相互沟通。在指导老师的帮助下，困难一个一个解决掉。经过大约两个多月的时间，最终完成了毕业设计的初稿。此时我整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计初稿，我的心里是甜的，我觉得这一切都很值。因为这次毕业设计的制作过程是我的一次再学习、再提高的过程，同时也是对我高校三年所学学问的检验。

4月20日我按时提交了毕业设计的初稿，请指导老师批阅、修改。老师将初稿出现的问题刚好反馈给我时，我才发觉毕业设计中得漏洞许多。初稿的写作显得逻辑结构有点不清楚，当时总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清楚的层次，让文章显得有点凌乱繁杂，这样的文章必定是不符合要求的。在老师的指导下我起先进行毕业设计反复的修改过程。

我特别耐性的，带着一个严谨仔细的看法，进行毕业设计的修改。经过老师的指导，这次思路清楚了许多，经过多次修改，毕业设计基本成形。看着亲自打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无乏累。

写作毕业设计是我们每个高校生必需经验的一段过程，也是我们毕业前的一段珍贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点骄傲和激烈。任何事情都是这样子，须要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，仔细严谨，有了好的看法才能做好一件事情，一起先都觉得毕业设计是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后写作总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业设计的写作，这种收获的喜悦信任每个人都能够体会到。

我在这次毕业设计的写作过程中可谓是获益匪浅，的收益就是让我培育了脚踏实地，仔细严谨，实事求是的学习看法，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神。写作中，须要的是耐性，还要专心。每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的心情，但是我没有放弃，而是适时地调整自己的心态，最关键是在困难面前，理顺思路，找寻突破点，一步一个脚印的渐渐来实现自己既定的目标。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获许多，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成毕业设计之后体会到的。我想这是一次对意志的磨练，也是对我实际实力的一次提升，信任这对我今后走向工作岗位是至关重要的。

毕业设计的顺当完成，首先我要感谢我的指导老师钱老师的帮助，感谢您提出珍贵的看法和建议，感谢您的细心指导和关怀。您静默的付出，告知我们怎样按要求完成毕业设计相关的工作，仔细的读每一个同学的毕业设计，然后提出最中肯的看法，再次向我的导师致以最诚心的感谢和深深的敬意。另外，要感谢在高校期间全部传授我学问的老师，是你们的悉心教育使我有了良好的专业课学问，这也是毕业设计得以完成的基础。

一篇优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的，这须要的是耐性，还要专心。在led封装调查的过程中，我遇到的问题许多，有些是在自己技术所在范围之外，每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的心情，但是我没有放弃，而是适时地调整自己的心态，在同学老师的帮助下，完成了初次的设计。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获许多，其中一点就是相互学习是的学习途径，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成led的封装之后体会到的。

各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了，在未进行之前，我自己感觉论文答辩可能很难，心里难免有些许担忧。真正经验之后才发觉，任何在你认犯难得事情都是因为你没有很好把握或者是打算工作没有做好。毕业论文答辩稿是我花了两天的时间写的，在答辩的过程中，自我感觉还是不错的，虽然起先有些惊慌，两分钟之后就进入状态，因为是自己在讲解自己做的东西，感觉轻车熟路，流畅地给老师同学们论述了我的毕业设计。

在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的看法和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐性和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的看法，仔细听取别人的看法，这样做起事情来就可以事倍功半。

设计心得体会

王受之先生曾指出:“所谓设计，指的是把一种设计、规划、设想、问题的解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。它的核心内容包括三各个方面，即:(1)安排、构思的形成;(2)视觉传达方式，即把安排、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来;(3)安排通过传达之后的详细应用。”字体设计是设计范畴的基础要素之一。因此在某种程度上它遵循着设计的定义，通过设计的定义可以进一步认知，字体设计也在经验如此的一个过程:安排，构思的形成，即形成字体的设计概念，明确要表达的设计理念。这要经过设计者的理性思维、想象等过程来逐步实现。而字体的功能性，即文字的视觉信息传达，则是借用视觉形式来传达已形成的概念、思想，设计者通过不同的维度转换与思索、不同的设计方法，以及各种形式美的法则，将设计的概念、思想赐予艺术性，用美的、善的、夸张的、直白的、真实的或虚拟的等形式将概念、思想转化成文字型的视觉符号再传达出来。

同时，文字传达的过程中还要考虑受众群体的心理认同，即要让观者在第一时间内感受到心灵的共鸣，从而为做好下一步传达奠定基础。文字的传达形式干脆影响信息传达的内容，“和而不同”的理念在其中得以体现，中国的文化博大精深，文字同样如此，每一个小小的符号都承载着不同的历史的文化意义，每一个文字符号都充溢了朝气，给人类供应了相识世界的有效方法。字体设计的形式与功能问题是相互联系、互为推动的，并非对立存在，他们是辩证的对立统一的关系，并不存在形式大于功能或功能重于形式的问题，而是一种整体的艺术性的问题，是重形式还是重功能最终取决于设计的须要，没有形式，只追求情趣，将难以实现设计的整体意义。

字体设计是点、线、面的统筹设计，这三个简洁的要素给了字体设计无限的创意空间，同时也无限的丰富了字体设计的形式，就不同文字的特点而言:如汉字之类的表意的文字大都是由图形文字经抽象后转化而来的语言符号，因此它具有抽象性的一面，同时又具有极大的信息承载量，汉字的图形化特点将作为字体设计探讨的必不行少的一部分。一段文字是经由高度的理性和合理化的概括而形成的，它符合对称与均衡的原则、线性的组构形式以及形式上的美感;英文之类的表音的字母同样也是抽象化的图形，具有对称与均衡、条理以及符合线性的思维模式。通过文字的特点进一步分析字体的微妙改变，从文字本身动身，找寻更为适理的、别出心裁的文字设计，无论是以还原文字本身承载的信息还是从内在审美动身，最终要赐予其新的意义。

康定斯基在1921年写了《关于形式问题》一文，他早在20世纪初就对艺术中的形式问题作了阐述，书中一些理论对于今日的字体设计具有重要的借鉴意义。他指出:“所以归根结底，形式是否具备了个人因素、民族因素或风格都不是至关重要的;形式是否合乎时代的主题，是否多少地与其它形式发生关联，或者是否完全独立存在，这些形式也都无关宏旨，最重要的事情在于形式是否出自于内在的须要。”形式为内容服务，内在须要的构成因素是困难的，它既包含设计师的内在审美须要也包括外在的社会性的需求，设计师的审美高度确定了内在须要的真实必定性。民族文化的不同导致了设计师表达形式的不同，每个时代都有其本时代的设计需求与设计形式，但归根究竟形式是听从内容的，听从内在需求的。在字体设计中，同样也符合这一规律，设计形式总是离不开文字内容的支撑，不同的设计目的、设计内容、受众群体，须要实行相应的、不同的设计形式，设计手法也大相径庭。正如博物馆的标记设计，假如与字体相关，就应首先要考虑博物馆的属性，这就是字体的内容需求的基本前提，同时受众群体对该字体的解读程度与识别力也是设计的参考依据，这些因素都是设计字体内容所须要的。而作为设计者个人的设计思路，须要在设计实现的过程中符合整体的内容须要，设计概念的产生到实现过程是不断改进与整合的过程，在详细的设计过程中不断地符合内容的须要，让形式本身就成为内容。

康定斯基提到一个关于字母的例子，他指出:人们看到字母后感受到两种形式:一是主要形式(即整个外形)带给人们的感受;二是若干的线条(因为线条本身就会带给人们以不同的视觉感受)带来的情感。他将形式本身细分，分为整体及局部两个部分。这种划分给字体设计供应了新的思索角度，这与绘画中整体与局部关系的处理有着千丝万缕的联系。字体的设计的形式要素同样离不开整体与局部的关系处理，局部构成整体，局部要融入整体之中，不能脱离整体，同时要保持设计的'细微环节。字体的设计亦是如此，字体的整体性美感要作为首先考虑的因素，它确定着观者在第一视觉的宏观效果，而字体的每个笔画是要传达欢乐、乐观、进取，还是消极的情感，这就须要在表现细微环节时(如:用不同的线条)更全面地传达给受众。笔画所呈现的节奏要听从于整体的字形结构，字体设计的重要性也在于此。

不同时期的文明必定产生出与它相应的特有的艺术和设计，它具有不行复制性特点，“任何艺术品都是其时代的产儿，同时也是孕育着我们感情的母亲。试图复活过去的艺术原则至多产生一些犹如流产婴儿的艺术作品。”时间的一维性与历史的不行重复性使得每个时期的设计艺术具有了自身不行代替的时代意义。字体设计中的“形”离不开进展的时代背景，当代社会的设计形式必定是符合当代社会的进展状况，它是这个时代需求的社会产物，也是设计形式的基础背景。无论是从字体本身的特点、设计的概念还是艺术的形式因素来看字体本身的形式，设计师都要从内在的需求动身，将这种需求以适当的形式传达出来，制造出符合时代人文的设计。

设计心得体会

经过一个月的努力，我最终将机械设计课程设计做完了。在这次作业过程中，我遇到了很多困难，一遍又一遍的计算，一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。刚起先在机构设计时，由于对matlab软件的基本操作和编程驾驭得还可以，不到半天就将全部须要运用的程序调试好了。可是我从不同的机架位置得出了不同的结果，令我特别苦恼。后来在老师的指导下，我找到了问题所在之处，将之解决了。同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解。

在传动系统的设计时，面对功率大，传动比也大的状况，我一时不知道究竟该采纳何种减速装置。最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器，经过计算，发觉蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来。这次我吸取了盲目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱老师的看法，然后确定采纳带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计方案。至于画装配图和零件图，由于前期计算比较充分，整个过程用时不到一周，在此期间，我还得到了很多同学和老师的帮助。

在此我要向他们表示最真诚的谢意。整个作业过程中，我遇到的最大，最苦痛的事是最终的文档。一来自己没有电脑，用起来很不便利;最可恶的是在此期间，一种电脑病毒”word杀手”四处泛滥，将我辛辛苦苦打了几天的文档全部毁了。那么多的公式，那么多文就这样在片刻消逝了，当时我真是苦痛得要命。

尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获还是很大的。不仅仅驾驭了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的驾驭;matlab和autocad，word这些仅仅是工具软件，娴熟驾驭也是必需的。对我来说，收获最大的是方法和实力。那些分析和解决问题的方法与实力。在整个过程中，我发觉像我们这些学生最最缺少的是阅历，没有感性的相识，空有理论学问，有些东西很可能与实际脱节。

总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的，它须要我们将学过的相关学问都系统地联系起来，从中暴露出自身的不足，以待改进。有时候，一个人的力气是有限的，合众人才智，我信任我们的作品会更完备!

经过了四年的理论学习，使我对设计有了基本驾驭，对于设计这个专业也有了一个系统的学习和驾驭。但是在学校里所学的理论学问，都必需要放到客观实际中去，才能真正成为自己学到的技能，所以我们要走进社会，走进公司，在实践中运用自己所学的学问，以便能够拓展自身的学问面，扩大自身与社会的接触面，为将来立足社会做好打算。

设计是一门须要全才的学科。不仅须要扎实的功底，还要擅长理解客户心理，同时也要对管理学、是市场营销、文学历史等有所涉猎。这些都是靠平常的生活与学习中有目的地日积月累而成的。而实习则有助于我们明白什么学问才是对我们的设计最有帮助的。

平常，主管和经理也时常在谈话中教化我们如何成为一个设计师、如何做人。当我们出来社会实践，首先要明确自己的价值、自己能为别人创建什么，其次也要了解对方、了解别人的需求。设计师最重要的就是创建力，因为只有创新才能使事物升值。除此之外还要有自我学习的精神，在不断地自我升值中积累资本，提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。这些品质都是设计师在胜利路上的垫脚石。博学多才能使设计作品更加深刻和有内涵。而留意自我品行的修养则能使自己擅长沟通、擅长交际。

数据库课程设计大赛的尘嚣慢慢远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当时课程设计起先时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着通过这次课程设计积累的信念与斗志，我起先写这篇文章，为自己的踪迹留下哪怕是微乎其微但是对自己弥足宝贵的痕迹并期望与大家共勉。

首先，让我的记忆追溯到大二暑假，在老大的指引下（），我接触到microsoft产品。那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计试验的课的关系，接触过vb，但是没有特地去学他，因为习惯了c++里面的class，int，觉得vb的sub，var看着就不是很顺心。我是一个新奇心很强的人，突然看到了一个号称“.net是用于创建下一代应用程序的志向而又现实的