部编版二年级语文下册阅读理解及答案(审定版)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编版二年级语文下册阅读理解及答案（审定版）一、课内阅读。沙滩上的童话（节选）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。（________）（2）泛指周围各地或各个方面。（_________）3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）A．孩子们玩得非常自由 B．孩子们想早点儿救出公主4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？___________________二、延伸小阅读。____________________朱德从小热爱劳动。5岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里千些杂活。朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。连着几天都没挑水，可是水缸里的水每天都是满满的。妈妈感到很奇怪。为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。1．在文前的横线上给短文加个题目。2．短文重点写了朱德__________，简单写了朱德__________和__________。（填序号）①割草②拾柴③挑水3．小时候的朱德是个______________________的孩子。三、课外阅读植树还要爱树植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。1．补充合适的词语。()清新()环境()噪音2．短文的第（________）自然段写的是植树的好处多。3．选择填空。(填序号)(1)植树的好处可多啦!树叶的作用是()。树干的作用是()。在街道、住宅旁植树,还可以()。①盖房子、做家具和造纸②给人遮阳③使空气清新④美化环境⑤减弱噪音(2)第3自然段告诉我们要如何()。A．植树B．爱树四、读一读，想一想，做一做。拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她愣（lènɡ）住了，目光中充满了怜悯（mǐn）。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小鱼被送回了大海。我看到小女孩的眸（ｍóu）子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……1．根据解释选词语。（填序号）A．怜悯B．小心翼翼①非常谨慎，不敢疏忽。（______）②对遭遇不幸的人表示同情。（______）2．照样子，写词语。银闪闪（ABB式）____________________小心翼翼（ABCC式）__________________________3．用“______”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。4．你喜欢拾贝的小女孩吗？为什么？请写一写。___________________________________五、阅读短文，完成练习。1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。1．故事发生的时间是_____，地点是_____，人物有____、____。2．那个人遇到了什么困难？______________________3．把那个人解决问题的方法用“”画出来，并说说他是个怎样的人。4．阿切尔从中受到启示，发明了____________。六、阅读短文，完成练习。夏季夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。河岸上杨树高高的，一棵挨（āi）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。1．短文写了夏天的（______）、（______）、（______）这三种景物。2．用“”画出文中的一句比喻句，这句话把（）比作（）。3．我从文中（______）、（______）、（______）等词语中感受到垂柳像姑娘。4．“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。下面理解正确的一项是（）A．“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。B．“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。C．“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。七、阅读理解。星星的新朋友深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向……”“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断方位，向地面营救中心紧急报告……”小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。1．短文一共介绍了（______）种人造地球卫星。2．导航卫星的作用是（）A．作战指挥的好帮手 B．为船舶、飞机指明方向 C．专管预报天气3．星星的新朋友指的是______。请用“______”勾画出通讯卫星说的话。4．如果你是科学家，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍一下。答：_________________________________________________八、课外阅读。乌鸦学唱歌乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦听完百灵鸟的话，心想：天天练嗓子，不累吗？就不满意地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1．读了题目你心中有什么好奇和疑问？____________________________2．短文一共有（______）个自然段。3．怎么才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？请用“_____”画出来。4．“天天练嗓子，不累吗？”的意思是（）（填序号）A．天天练嗓子，很累。 B．天天练嗓子，不累。5．这篇短文告诉我们一个什么道理？____________________________九、同步阅读风筝找朋友有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没有，非常难过。风儿说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”1．这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。2．风筝非常难过，是因为_______________。3．风筝最后快乐起来了吗？为什么？_______________________4．风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风儿说：“_________”。十、课内阅读。一匹出色的马（节选）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1．照样子，写词语。蹦蹦跳跳（AABB式）________________________又细又长（又×又×式）________________________2．妹妹转过头求爸爸，是想做什么？_________________________3．爸爸是怎么做的？请你用“”在文中画出来。4．用一句话来夸夸选文中的爸爸吧！_________________________十一、课外阅读。射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。你们可能觉得很奇怪：一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀我的绝招是“射水枪”。首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。你们是不是很羡慕我的绝招？1．照样子，写词语。又快又准___________2．请给文中画“____”的句子加上标点符号。3．“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。4．很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。（1）________的绝招是______________。（2）________的绝招是______________。十二、课外阅读。云房子刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦，云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。1．照样子，填一填。电话（丁零零）地响风儿（________）地吹小鸟（________）地叫大雨（________）地下2．小鸟造了哪几种云房子呢？从文中找出相关句子画上“”。3．没有了云彩，雨后的天空也很美丽。从哪句话可以看出来呢？画上“﹏﹏”。4．如果让你来造云房子，你想造什么样的云房子？发挥想象，把下面句子写完整。我造的云房子，有的像___________，有的像___________，还有的像__。十三、课内阅读小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1．青蛙妈妈的样子是_____________________________________。2．他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。3．小青蛙天天干什么？___________________。4．小青蛙是我们的________，我要________（保护，保存）好小青蛙十四、读短文，完成练习。百鸟朝凤很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。1．写出下列词语的反义词。勤劳——（_____）急忙——（_____）2．用“____”画出表现凤凰勤劳的句子，用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。3．鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“”在短文中画出来。4．凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（）A．要勤俭节约，珍惜每一粒粮食B．勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊十五、延伸小阅读。芦苇与橡树芦苇与橡树为它们谁更有力量争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇，说它没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇没有马上反驳。过了一会儿，一阵猛烈的风吹了过来，芦苇顺风仰倒，幸免于连根拔起。而橡树却硬要迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。1．这则寓言说的是_______和_________的故事。它们为________争吵不休，谁也不肯认输。2．面对猛烈的风，芦苇_______，结果______；橡树_______，结果_________。3．这则寓言告诉我们的道理是（）A．要和比自己力量强大的人抗争 B．有时候不逞能也许对自己更有利答案1、1．5攻下城堡2．反驳四面八方3．B4．“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。2、1．爱劳动的朱德2．③①②3．热爱劳动3、1．空气美化减弱2．13．②③⑤①④B4、1．BA2．亮晶晶白花花议论纷纷白发苍苍3．她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。4．喜欢。因为她非常善良，爱护小动物，值得我们学习。5、1．1848年伦敦一家小酒馆先生阿切尔2．那位先生身上没有小刀可以裁剪邮票。3．那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。他是个爱动脑筋，遇到问题积极解决的人。4．邮票打孔机6、1．水草杨树垂柳2．河岸上杨树高高的，一棵挨（aī）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。杨树（垂柳）勇士（少女或姑娘）3．唱歌跳舞打扮观赏4．B7、1．62．B3．各种各样的人造地球卫星

我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。4．我想造一颗天文卫星，可以帮助人们更多的了解太空。8、1．乌鸦为什么会想学唱歌呢？2．六3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。4．A5．要想获得成功，必须得通过自己不懈的努力。9、1．人3．风筝断了线，只有自己在天上飞。没有朋友3．风筝快乐起来了。因为她找到了许多好朋友。4．她得找些新朋友小星星们风儿。