《测量重力》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001

《测量重力》导学案第一课时一、导学目的：通过本节课的学习，学生将能够理解重力的概念及其重要性，掌握测量重力的方法和步骤，了解地球上的重力变化和影响因素。二、导学内容：1.重力的定义和作用2.测量重力的方法和步骤3.重力在地球不同位置的变化和影响因素三、导学流程：1.激发兴趣：引导学生回答以下问题：-什么是重力？它在我们生活中有什么作用？-如何测量重力？-地球上的重力是不是处处相同的？2.理解重力：通过简单的实验或示意图，让学生理解重力是地球吸引物体的力量，使物体朝向地心运动。重力对物体的影响包括物体下落、物体的重量等方面。3.测量重力：介绍用弹簧测力计或万能测力计等仪器测量重力的方法和步骤，让学生了解测重力的具体操作过程。4.重力的变化和影响因素：通过图表或实例，展示地球不同位置的重力值并讨论影响因素，如纬度、海拔高度等对重力的影响。让学生认识到重力并非始终不变，而是受多种因素影响而产生变化。5.锻炼能力：设立小组讨论或实验环节，让学生通过互动和实践方式掌握重力测量的技能，提高实验设计和数据分析能力。6.拓展思考：提出问题，引导学生思考并展开讨论，如“如果在月球上测量重力，会有什么不同？”或“如何利用重力测量技术帮助解决实际问题？”激发学生对重力研究的兴趣。四、课后作业：1.收集关于重力的资料，扩展对重力的认识。2.回答课堂上提出的拓展思考问题，并写下个人见解。3.思考地球重力场的应用领域，写下自己的设想和建议。通过本节课的学习，学生将深入理解重力的概念和重要性，掌握测量重力的方法和步骤，增强对地球重力场及其影响因素的认识，培养学生实验设计和数据分析能力，激发学生对科学研究的兴趣和探索欲望。第二课时一、导学目标：1.了解重力的定义和重要性；2.掌握如何测量重力的方法和工具；3.培养学生观察、实验和数据处理的能力。二、导学内容：1.引入问题：你知道什么是重力吗？它对我们的日常生活有什么影响？2.重力的定义和重要性：重力是地球或其他天体对物体吸引的力。它是地球上万物存在的原因之一，影响着物体的运动和形状。3.测量重力的方法和工具：利用重力仪器如弹簧测力计或万能测力计可以测量重力的大小。在实验中，我们可以通过改变物体的质量或位置来观察重力的变化。4.实验设计：设计一个实验，通过测量不同物体的重力，探究物体质量和重力之间的关系。5.数据处理：记录实验数据，制作重力和物体质量的关系图表，并进行数据分析。三、导学步骤：1.导入：通过提问或视频展示引入问题，激发学生对重力的认识和兴趣。2.讲解：介绍重力的定义和重要性，以及测量重力的方法和工具。3.实验：引导学生进行实验，测量不同物体的重力，并记录数据。4.数据处理：指导学生进行数据处理，绘制图表并进行分析。5.总结：让学生总结实验结果，思考物体质量和重力之间的关系，以及重力对物体的影响。四、导学评价：1.学生能够正确理解重力的定义和重要性；2.学生能够熟练掌握测量重力的方法和工具；3.学生能够通过实验和数据处理，得出结论并进行分析。通过本导学案的学习，相信学生们能够