《我的战友邱少云-李元兴导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《我的战友邱少云-李元兴》导学案第一课时一、导言本次导学案旨在帮助学生深入了解《我的战友邱少云/李元兴》这部作品的背景、主题、人物性格以及情节发展，以提升学生对文学作品的理解和欣赏能力。二、作品背景《我的战友邱少云/李元兴》是一部反映抗日战争时期中国人民英勇抗战的文学作品。作品通过描写主人公邱少云/李元兴在抗日战争中的英勇事迹，展现了中国人民在艰苦环境下的顽强意志和无畏精神。三、主题分析本作品的主题主要包括爱国主义、友情、牺牲精神等。通过主人公邱少云/李元兴的形象展现了中国人民在抗日战争中的坚定信念和不屈不挠的意志，同时也表现了人与人之间的深厚友情和为国捐躯的牺牲精神。四、人物性格分析1.邱少云/李元兴：主人公，勇敢、坚毅、忠诚，具有强烈的爱国情怀和牺牲精神。2.其他人物：包括战友、敌人等，各具特点，形成了丰富的人物关系，为故事的发展提供了多样性。五、情节发展1.邱少云/李元兴的成长经历：从普通青年到抗日英雄的转变过程，展现了主人公的成长和奋斗历程。2.抗日战争中的战斗场景：描写了主人公与敌人搏斗的场面，展现了英雄的气概和勇气。3.友情与牺牲：主人公与战友之间的深厚友情以及为国捐躯的牺牲精神，感动人心。六、思考与讨论1.你对邱少云/李元兴这样的英雄人物有什么感想？2.你认为友情在这部作品中扮演了怎样的角色？3.你觉得自己会在面对困难时像邱少云/李元兴一样勇敢吗？七、延伸阅读1.《我的战友邱少云/李元兴》作者的其他作品。2.其他描写抗日战争的文学作品。八、总结反思通过本次导学案的学习，希望同学们能够更深入地理解和欣赏《我的战友邱少云/李元兴》这部作品，从中汲取力量和启示，培养自己的爱国情怀和牺牲精神，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。第二课时一、导入引言在中国革命历史上，有许多英勇的革命者为了国家民族的解放事业英勇奋斗，其中邱少云和李元兴就是其中的两位杰出代表。他们为了共同的信仰和目标，浴血奋战，最终为祖国的解放事业做出了卓越的贡献。本次导学案将带领同学们一起深入了解这两位革命先烈的生平事迹，感受他们的崇高精神和无私奉献。二、学习目标1.了解邱少云和李元兴的生平事迹，理解他们的革命信仰和奋斗精神。2.掌握邱少云和李元兴在革命斗争中所做出的贡献和成就。3.感受革命先烈的崇高精神，激励自己为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。三、学习内容1.邱少云的生平事迹邱少云，原名邱吉福，生于湖南省岳阳县一个贫苦农民家庭。他从小就立志要为国家民族的解放事业做出贡献，在参加革命活动之前，曾在广州参加过工人运动，深受共产主义思想的影响。1927年，邱少云加入中国共产党，成为一名忠诚的共产党员。他在革命斗争中表现出色，多次参加抗日救国的战斗，为党和人民立下了赫赫战功。1940年，邱少云在一次战斗中英勇牺牲，年仅27岁。2.李元兴的生平事迹李元兴，原名李大钊，生于湖北省一个知识分子家庭。他自幼聪颖好学，深受父母的教育影响，立志要成为一名有用的人才。1921年，李元兴加入中国共产党，成为一名革命战士。他在革命斗争中表现出色，多次参加抗日救国的战斗，为党和人民立下了赫赫战功。1944年，李元兴在一次战斗中英勇牺牲，年仅35岁。四、学习任务1.阅读《我的战友邱少云/李元兴》的相关资料，了解他们的生平事迹和革命精神。2.小组讨论：邱少云和李元兴在革命斗争中的贡献和成就有哪些？他们的精神对我们有何启示？3.撰写读后感：结合自己的思考和感受，写一篇读后感，表达对邱少云和李元兴的敬意和钦佩之情。五、学习反思通过本次学习，我们深入了解了邱少云和李元兴这两位革命先烈的生平事迹和革命精神，感受到了他们