《秋天与冬天里的动植物导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》_第1页
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文档简介

《秋天与冬天里的动植物》导学案第一课时导学目标：通过进修秋天与冬天里的动植物，了解它们的发展习性和适应能力，培育同砚对自然界的观察和保卫认识。一、导入1.请同砚们回想一下，秋天和冬天的气候特点是什么？动植物在这两个季节里会有什么变化？2.请同砚们观察四周的环境，列举一些在秋天和冬天里屡屡见到的动植物。二、秋天与冬天里的植物1.秋天里的植物特点：叶子变黄、红、褐色；果实成熟；种子散播。2.冬天里的植物特点：落叶植物进入休眠期；常绿植物适应寒冷气候；一些植物会吐花结果。三、秋天与冬天里的动物1.秋天里的动物特点：一些动物开始储备食物；一些鸟类开始迁徙；一些动物换上冬季毛皮。2.冬天里的动物特点：一些动物进入冬眠状态；一些动物适应寒冷气候；一些动物依靠捕食过冬。四、活动设计1.野外观察：组织同砚前去学校园地或周边野外，观察秋天与冬天里的动植物，记录下它们的特点和变化。2.制作展板：让同砚依据观察结果，制作展板展示秋天与冬天里的动植物，包括图片、文字描述和相关知识。3.小组谈论：组织同砚分组谈论，探讨动植物在秋天和冬天的生存策略，分享彼此的观察和见解。五、总结通过本次进修，同砚们对秋天与冬天里的动植物有了更深度的了解，培育了他们对自然界的关注和保卫认识。期望同砚们能够继续关注身边的动植物，保卫环境，共同建设秀丽的故里。参考资料：1.《秋天与冬天里的动植物》课程教材2.《自然观察手册》3.《动植物百科全书》注：本导学案仅供参考，详尽实施时可依据实际状况进行调整和补充。愿同砚们在秋天与冬天的世界里发现更多美妙和奇异！第二课时导学目标：1.了解秋天和冬天对于动植物的影响；2.精通秋冬季节里常见的动植物特征和生活习性；3.培育对自然环境的关注和保卫认识。导学内容：一、秋天里的动植物1.秋天是动物们为了过冬做筹办的季节，许多动物开始储备食物，储存能量。2.一些鸟类开始迁徙，寻找更适合过冬的地方。3.秋天里的植物开始落莫，一些树木开始落叶，为了勤俭能量，进入休眠状态。二、冬天里的动植物1.冬天是动植物们的考验季节，一些动物会冬眠或者迁徙，以适应寒冷的气候。2.一些动物会在积雪遮盖的地面上寻找食物，或者依靠储存的食物度过冬天。3.冬天里的植物大部分处于休眠状态，树木光秃秃的，等待春天的到来。导学活动：1.观察四周的动植物，记录它们在秋冬季节的变化；2.选择一种动植物，了解它们在秋冬季节的生活习性，制作一份小报告；3.参与当地的环保活动，关注动植物的保卫和生态环境的改善。导学评判：1.参与观察和记录动植物的变化，能够正确描述秋冬季节的特点；2.制作的小报告内容全面，能够明晰表达动植物在秋冬季节的生活习性；3.乐观参与环保活动，关注动植物的保卫和生态环境的改善，培育保卫环

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