2023-2024学年江苏省邳州市新河中学中考语文考试模拟冲刺卷含解析

2023-2024学年江苏省邳州市新河中学中考语文考试模拟冲刺卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1．下列加点的字，注音正确的一项是（）A．广袤（mào）吸吮（sǔn） B．磅（pāng）礴底蕴（yùn）C．犹豫（yù）契机（qì） D．畏难（nán）承载（zǎi）2．下列各句中有语病的一项是（）A．5月3日下午，第七届世界军人运动会帆船测试赛暨2019年全国青年帆船锦标赛在东湖郭郑湖水域结束7天赛程，圆满完成了各项测试任务，为10月在此举办的军运会正赛打下了良好的基础。B．民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的持续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。C．历史和现实生动说明，不论相隔多远、差异多大，只要秉持命运共同体意识，携手并肩相向而行，就能走出一条相遇相知、共同发展之路。D．先植绿、后建城，是雄安新区建设的一个新理念。良好生态环境是雄安新区的重要价值体现。“千年大计”，就要从“千年秀林”开始，努力展开蓝绿交织、人与自然和谐相处。3．下面各句中加点词语使用错误的一项是（）A．这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡。B．有些成功人士对自己的要求极高，甚至到了一种吹毛求疵的程度。C．听说今年的冬令营活动因故取消，同学们都垂头丧气，怀古伤今。D．这里地杰人灵，很多名人在这里出生、成长，又从这里走向世界。4．下列句子中加点词语使用有误的一项是A．《消愁》这首歌旋律优美，意境深远，再加之毛不易深情的演唱，更让人沉浸其中。B．在这个世界上时光是最公平的，它不会怠慢每一个执着而勇敢的人。C．渝菁中学新校区教学楼设计巧妙，息息相通，不管你从何处进入，都能到达你要去的地方。D．2018年平昌冬奥会，BBC第一时间报道了武大靖夺冠消息，报道不吝溢美之词，直言不可思议。5．默写。学而时习之，_________________。(《论语》)_______________，白露未晞。(《蒹葭》)角声满天秋色里，_______________。(李贺《雁门太守行》)________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）_________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）北定中原，__________________，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出师表》）《渔家傲》中，借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情的句子是_________________，_________________。《春望》中“_______________，_______________”将“花”“鸟”拟人化，形象生动地表达了诗人感时伤怀的感情。人只有站得高，才能看得远。杜甫《望岳》中的诗句“__________________，_______________”非常形象地说明了这一人生哲理，表现了诗人俯视一切的豪迈气概。《三峡》中描写水势凶险的句子是__________________，_______________。6．下面是三部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。作品名称名著片段①《水浒传》孙二娘道：“叔叔既要逃难，只除非把头发剪了，做个行者，须遮得额上金印，又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等，却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字，前路去谁敢来盘完。这件事好么？”②（）“人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沈醉去，水流花谢知何处？”这一首词，也是个老生长谈。不过说：人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍著性命去求他。及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的？③《简·爱》“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的……（1）孙二娘口中的“叔叔”是指梁山上的哪位好汉：（________）（2）写出作品②的名称：（《________》）（3）片段中“不可逾越的障碍”指的是：_____________________。二、阅读7．出师表(节选)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1．上文作者是三国时期的__________(人名)，由选文内容可推断，桓、灵二人是____(朝代)时期的君王。2．用现代汉语翻译下列句子。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。3．节选内容主要写作者希望后主刘禅_________，完成_________的大业。8．阅读下面文言文选段，完成下列小题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。与友人书顾炎武人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。1．下面语句加点字意思相同的一项是（）A．余幼时即嗜学独学无友学而不思则罔鹦鹉学舌B．无车马之资走送之公将鼓之甘之如饴C．未尝稍降辞色色难。有事，弟子服其劳巧言令色谈虎色变D．以中有足乐者静以修身可以一战持之以恒2．下面《论语》语录中，填入（乙）文横线处恰当的一项是（）A．十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。B．敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。C．由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。D．弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。3．根据要求完成下列各题。①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。②尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。③人之为学，不日进则日退。④独学无友，则孤陋而难成。请你从①②句中选出能够表现作者成年之后求学艰辛的语句并翻译。请你从③④两句中选一句警醒自己并写出选择的理由。4．请你用上“不但……而且……”这组关联词，写出从（甲）（乙）两段文字中获得的“为学”启示。9．秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”①卒：通“猝”，突然。②谨受教：真诚地领受教诲。1．解释下列句中加点的词语。①秦王怫然怒___________②长跪而谢之曰________________③存赵国________________④天下缟素________________2．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（）A．唐雎谓信陵君曰太守谓谁B．秦王不说俟其心说，则又请焉C．安陵君其许寡人潭中鱼可百许头D．愿终守之百愿君之忘之也3．用现代汉语翻译下面的句子①夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。②人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。4．唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎________________的精神。乙文唐睢劝谏安陵君怎样的做人原则：______________________________________5．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。10．阅读下文，完成后面小题春雨细无声①上午十一点钟的时候，满天的晴光蓦地隐去，细细密密的春雨下了起来，远山近树笼罩在一片乳白色的烟雾中。②这个地方叫白关，驾车也就一个小时的路程。今天是周六，步长天一家七时就出发了。他们看了满山的红杜鹃，看了成片的绿秧苗，参观了养鸡场、豆腐作坊……步长天一打方向盘，小车朝不远处的一个农家小院驰去。③“爸爸、妈妈，我今天的日记会写得很好，我相信。”晓园说。④小车刚进院子停下，中年店主举着一把特制的大油纸伞跑过来。“欢迎光临，我叫刘健。来，先坐在木炭火边烤烤火，喝喝茶。春寒料峭，别着了凉。什么时候开餐，只管吩咐。”红旺旺的木炭火，步长天一家喝着热茶，周身立刻暖烘烘的。⑤店主老刘安排好厨事，走过来和客人聊天。⑥柴宁忽然惊叫一声：“儿子不见了！”老刘说：“放心。他在门外边看一个小姑娘剪窗花、卖窗花哩。”“小姑娘？”老刘说：“小姑娘才八岁，叫鱼小池，是邻居家的，四岁时就跟着她娘学剪窗花。如今，她爹到外地打工去了，她娘忙了田里忙家里，她爷爷、奶奶总是病歪歪的。双休日，我这里客人多，就叫她来剪窗花、卖窗花，zhuàn钱补贴家用。”柴宁对丈夫说：“我们去看看吧。”⑦他们走出门，果然看见了坐在小板凳上正剪着窗花的鱼小池，蓄着两个小辫子，圆圆的脸，双眼又大又亮，身上的衣服很单薄。儿子蹲在旁边，看得正出神。小竹篮里放着“双鱼戏水”“瓜果满架”等剪好的小窗花，花剪翻飞间，又有“喜鹊登枝”“杜鹃闹春”等变魔术似地灿然呈现于小姑娘掌上。⑧柴宁说：“晓园，给你二十元钱，你让姐姐给你拿十个吧。”晓园接过钱，说：“姐姐，我买十个。”“谢谢弟弟。”她选了十个窗花交给晓园，再从口袋里掏出十元钱。“弟弟，十个窗花十元，找还你十元。”晓园说：“不用找钱，一个窗花可以卖两元。”小姑娘认真地摇摇头，说：“一元一个，我不能多收钱的。”⑨步长天弯下腰，对小姑娘说：“我请你坐到火盆边去，教这个弟弟剪一种最简单的窗花，好吗？”小姑娘犹豫了一下，说：“可以。”⑩大家一起坐到了木炭火边。小姑娘先教晓园怎么对称地折纸，再教他怎么开始第一剪，尔后是第二剪、第三剪……四十分钟后，晓园终于剪出了“双鱼戏水”，高兴得手舞足蹈。⑪步长天掏出一张二十元的钞票递给小姑娘，说：“你刚才教弟弟剪窗花，这是他应交的学费。”小姑娘推辞不肯收。柴宁说：“小池，你知道吗？知识和技术都很宝贵，你还花费了时间，你应该收下。你很自尊，但交学费决不是施舍。”“我收下……谢谢你们。”⑫这时，饭菜端上了桌子。晓园说：“姐姐，跟我们一起用餐吧。”小姑娘说：“谢谢。我得回家去了，帮娘去洗菜、淘米哩。再见！”门外春雨还在下着。润物无声。1．根据拼音写汉字：zhuàn（______）钱2．（1）第⑧段小姑娘“不愿多收钱”的原因是____________________________。第⑪段小姑娘“收下钱”的原因是________________________________。3．第⑨段中画线句的作用是（1）_________________（2）_________________4．对标题“春雨细无声”理解不正确的一项是A．标题交代了故事发生在春日雨天。B．“春雨”是推进故事情节发展的线索。C．标题“春雨细无声”一语双关，意蕴丰富。D．“春雨细无声”含蓄地表达出作者的赞美之情。5．联系全文说说，原文的结尾好，还是在原文上增加以下的这段文字作为结尾好？步长天说：“赶紧吃饭吧，吃完就回城去，儿子不是说要买一套漂亮的小西装吗？”晓园说：“我不要买小西装了，我要买剪刀和彩纸，我喜欢小姐姐教的剪纸。今天的日记，我就写她了！”11．阅读《鲨鱼是海洋系统的“整容师”》，回答后面小题鲨鱼是海洋系统的“整容师”①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢?②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一-系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。1．为什么说鲨鱼是海洋系统的“整容师”?阅读全文，概括回答。2．指出下面句子所使用的说明方法。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鰭的尺寸（_______）结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鲭尺寸小40%。（_______）3．第⑥段中加点词语“清道夫”在文中含义是什么?鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。4．从本文看，要保持海洋生物种群的健康发展，人类应该怎样做?三、应用12．阅读下面的材料，按要求答题。材料一新华网郑州11月3日电“姓氏跑团”“感动中国人物跑团”“后母戊鼎奖牌”……近日举办的首届郑州国际马拉松充满文化意义。名列八大古都、位居“天地之中”的郑州，是华夏文明的发祥地之一，自古以来就有“逐鹿中原”的说法，这本身就让马拉松赛事独具意义。组委会特意组织了“姓氏跑团”，比赛当天高举姓氏大旗的跑团成为引人注目的一支力量。在终点处，设置的姓氏文化墙，介绍姓氏起源、变迁以及姓氏中的历史名人，在赛后成为一大热点，选手和观众纷纷上前观看并合影留念。另外，本次比赛的奖牌和奖杯设计创意也都是来自于河南出土的“国之重器”——后母戊大方鼎，暗含“竞跑郑州问鼎中原”之意。材料二如下图。图一为首届郑州国际马拉松徽标。图二是郑州的两座地标性建筑，左侧是二七纪念塔，右侧为“大玉米”。图一图二材料三据了解，首届郑马的赛道起点在绿城广场，终点在会展中心停车场西入口，整个赛道穿越城市核心区，碧沙岗公园、二七塔、商城遗址、艺术中心等城市地标建筑和最美景观集纳其中，郑州市3000多年的商都文明和城市现代化发展历程得以集中体现。在赛事组织方面，郑马融入了更多科技元素。赛前，选手可以凭身份证直接领取参赛物资，组委会还推出了电子参赛指南。比赛过程中，有众多专业摄影师为选手拍照，赛后选手可下载个人赛事照片，并将照片嵌入完赛证书等。（1）仔细观察材料二的两幅图，并结合图二介绍图一的构图要素及其寓意。（2）根据以上几则材料，概括首届郑州国际马拉松的显著特点。四、综合性学习与写作13．阅读下面的文字，按要求作文。罗曼·罗兰说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”我们的成长，离不开家人的关爱，离不开同学的帮助，离不开师长的教导，离不开那些关心我们成长的人，正是他们无私、默默的付出，才使得我们更好地成长……请以“爱，就在我左右”为题，写一篇作文。要求：①诗歌、戏剧除外，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③不得出现真实的人名、校名和地名；④内容具体真实，思想积极健康，不少于600字。

参考答案一、积累1、C【解析】

A.吸吮（shǔn）。B.磅（páng）礴。C.正确。D.承载（zài）。2、D【解析】

D错误，宾语残缺，努力展开蓝绿交织、人与自然和谐相处的画卷。3、C【解析】

C加点词语使用错误。“怀古伤今”是指追念古代的事情，感伤今天的事情，用在这里显然不合语境。【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。4、C【解析】

C句子中加点词语使用有误。“息息相通”的意思是呼吸相通，形容关系密切。不能形容“教学楼设计巧妙”。【点睛】运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。5、（1）不亦说乎（2）蒹葭萋萋（3）塞上燕脂凝夜紫(4)八百里分麾下炙（5）谁家新燕啄春泥（6）晴川历历汉阳树（7）折戟沉沙铁未销（8）庶竭驽钝（9）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（10）感时花溅泪，恨别鸟惊心（11）会当凌绝顶，一览众山小（12）夏水襄陵，沿溯阻绝【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“蒹葭、麾、戟、庶、驽、溯”是此题中的易错字，作答时要注意字形。6、(1)武松(2)儒林外史(3)罗切斯特已有妻子。【解析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《水浒传》《儒林外史》《简·爱》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1）从“叔叔既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者”中的“行者”分析，孙二娘口中的“叔叔”是指梁山上的武松。武松绰号“行者”。（2）“人生南北多歧路”出自吴敬梓《儒林外史》中的一首词，叫《秦时月》。（3）“不可逾越的障碍”指的是罗切斯特已有妻子。正当他们在教堂准备结婚之时，一个不速之客打断了婚礼的进程，当众宣布罗切斯特已有妻子。尽管罗切斯特有其苦衷，但简还是离他而去。二、阅读7、1．诸葛亮汉代2．没有一次不对桓灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。3．亲贤臣、远小人兴复汉室之隆【解析】1．试题分析：考查对文章内容的理解。本段文字出自《出师表》，这篇表文是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文本叙写的是劝说后主要“亲贤臣，远小人”的建议。从“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，“桓、灵”指的是汉代的二位皇帝。据此填写作答。2．试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“尝（曾经）、叹息（感叹惋惜）、痛恨（感到痛心遗憾）”的意思，必须翻译出来。3．试题分析：考查对文章内容的理解。依据“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，这是诸葛亮出师伐魏之前向后主刘禅提出的“亲贤远佞”的建议，其目的是兴复汉室之隆。这可从“则汉室之隆，可计日而待也”看出来。据此理解作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。8、1．C2．A3．（1）曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德、有学问的前辈请教。（2）选择③。理由：人们求学（或做学问），不能每天进步，就是每天后退。或选择④。理由：一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难以成功。4．示例：人之为学不但要自身刻苦努力，而且还要与朋友交流切磋。【解析】1．A项的“学”解释为：学习/学习/学习/模仿；B项的“学”解释为：的/代词/音节助词，无实意/用在主谓结构之间，取消它的独立性。C项的“色”解释为：脸色；D项的“以”解释为：因为/依靠、凭借/用来/顺，按照。故选C。2．要求学生在理解文本的基础上分析。结合下文“夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？”分析得出：十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。3．（1）要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。结合“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”得出：“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”是描写小时候的。“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”是成年之后的。重点字词：“尝”，曾经；“先达”，有道德、有学问的前辈。（2）要求学生在理解句子的基础上，写出理由即可。③“人之为学，不日进则日退。”的意思：人们求学（或做学问），不能每天进步，就是每天后退。④“独学无友，则孤陋而难成。”的意思是：一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难以成功。4．要求学生理解“不但……而且……”这组关联词是表示递进关系的，重点突出后面的。结合“夫以孔子之圣，犹须好学；人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成”可以写出：人之为学不但要自身刻苦努力，而且还要与朋友交流切磋。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：（甲）我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。（乙）人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里待久了，会染上某些习气而自己没有察觉。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，也仍要广泛的猎取学问并详细考究。要（将自己的思想）与古人的思想相合，以便知道学问的正确与否，这样一来，（才）差不多能掌握学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是如面壁（不问世事）一般，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人，也仍须努力地学习，现在的人难道不该以此勉励自己吗？9、1．（1）盛怒的样子（2）道歉（3）保留（4）穿孝服2．B3．①韩国、魏国会灭亡，但安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊②别人对我有恩德的时候，千万不能忘掉；自己有恩与别人的时候，千万不能老记着。4．不惧威胁，不卑不亢，敢于牺牲应知恩而知图报，施恩而无所求5．诸葛亮，舌战群儒，联吴抗曹；墨子，阻止公输盘和楚王攻击宋国。【解析】选自《战国策》编者：刘向年代：西汉1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“缟素”是“穿孝服”；“谢”是古今异义词，“道歉”的意思。2．试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A项中“谓”分别为“对……说”和“是”；B项中的“说”通“悦”，都是“高兴”的意思；C项中的“许”分别是“答应”和“大约”；D项中的“愿”分别是“愿望”和“希望”的意思。故选B。3．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“以、存、徒”几个词是赋分点；（2）句中的“德、于”两个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。4．试题分析：考查对人物形象的分析和内容的理解。第一空的填写要根据题目的语句和上下文分析概括人物的精神品质作答。第二空，要在理解文意的基础上，依据“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也”概括作答。5．试题分析：考查学生的日常积累。根据题目要求，从积累中，筛选两个在外交活动中“不辱使命”的外交人才并概述其事迹即可。答案不唯一，符合题目要求即可。参考译文：【甲】秦王勃然大怒，对唐雎说:"先生也曾听说过天子发怒的情景吗?"唐雎回答说:"我未曾听说过。"秦王说:"天子发怒(的时候)，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。"唐雎说:"大王曾经听说过百姓发怒吗?"秦王说:"百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。"唐雎说:"这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。(现在专诸、聂政、要离)连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓(将要)穿丧服，现在就是这个时候。"说完，拔剑出鞘立起。秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说:"先生请坐!怎么会到这种(地步)!我明白了:韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊!【乙】信陵君杀死晋鄙，拯救邯郸，击破秦兵，保住赵国，赵孝成王准备亲自到郊外迎接他。唐雎对信陵君说：“我听人说：‘事情有不可以让人知道的，有不可以不知道的；有不可以忘记的，有不可以不忘记的。’”信陵君说：“你说的是什么意思呢?”唐雎回答说：“别人厌恨我，不可不知道；我厌恨人家，又不可以让人知道。别人对我有恩德，不可以忘记；我对人家有恩德，不可以不忘记。如今您杀了晋鄙，救了邯郸，破了秦兵，保住了赵国，这对赵王是很大的恩德啊，现在赵王亲自到郊外迎接您，我们仓促拜见赵王，我希望您能忘记救赵的事情。”信陵君说：“我敬遵你的教诲。”10、1．赚2．小姑娘“不愿多收钱”是她按定价收钱，表现出小姑娘的纯朴与自尊。小姑娘“收下钱”是她得到柴宁的启发，明白知识、技术、时间都是无形的财富，付出可以有回报。3．步长天“弯下腰”、让衣着单薄的晓园“坐到火盆边”可见他是个细心体贴有爱心的人；步长天让小池教晓园学剪简单的窗花为下文能不着痕迹地帮助小池作了铺垫。4．B5．言之有理即可。例：原文好。理由：和标题相照应，写“春雨”起到写“春雨”收束，首尾呼应；结尾意犹未尽，给人以深思和想象的空间。【解析】1．考查对汉字的辨析与书写。“赚”不要写成“谦”。2．解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据晓园买来十个窗花，一个窗花一元，小姑娘不多收钱，表现小姑娘的善良与自尊。小姑娘教晓园剪窗花，知识和技术都很宝贵，你还花费了时间。”小姑娘才“收下钱”，以付出换回报。3．考查对句子作用的理解。“步长天弯下腰”表现步长天的有礼貌，对小姑娘的尊重，请小姑娘“坐到火盆边”看出步长天想的细心找到。“教这个弟弟剪窗花”写出步长天想帮助人又不想露出痕迹，表现人物的善解人意。4．B错误“春雨”不是文章的线索，只是故事发生的环境。5．考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，认为哪一个都可以。如，增加文字后好。理由：凸显了父亲善于把握教育契机，也可见晓园在小池影响下的成长，“润物无声”的主题更鲜明。11、1．可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；维护海洋生态平衡，有利于种群的健康发展；净化海洋生态环境，改善水质。2．（1）打比方（2）作比较、列数字3．清道夫：具有净化海洋环境的作用。4．不要捕杀鲨鱼。【解析】1．本题考查的是对文章内容的理解和提取概括能力。通读全文，去文章中寻找答案。第①段介绍了它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；第④段介绍了研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统；第⑤段那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。第⑥段介绍了，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。由此可以概括出鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了三个方面的作用：（1）可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；（2）维护海洋生态平衡，有利种群的健康发展；（3）净化海洋生态环境，改善水质。所以说鲨鱼是海洋系统的“整容师”。2．（1）把鲨鱼比作“整容师”，是打比方的说明方法。（2）运用了作比较，列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确具体地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响。3．本题考查学生对说明文语言特色的分析能力。解答这类题，先解释这个词的本义，再解释该词语在这个句子中所起的作用，最后说这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。分析可知，​“清道夫”原指清扫马路的工人，文中用这一词语生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。4．本题考查对文章内容的理解。鲨鱼是海洋系统的“整容师”，是“清道夫”，它维护海洋生态平衡，有利于种群的健康发展；它可以净化海洋生态环境，改善水质。所以，我们人类应该保护鲨鱼，不要滥杀。三、应用12、（1）图案主体是汉字“中”的形状，寓意河南为“天地之中”，以及河南方言“中”为“好”的意思。起笔是郑州地标二七纪念塔的形状，转笔是举办地郑州首字母Z的变形，落笔既是郑州地标“大玉米”的形状，又似有人在奔跑的跑道。徽标左下角是中英两种文字的“2018郑州国际马拉松”字样，是比赛的名称。（2）从姓氏跑团、文化墙到奖杯设计，一系列活动充满文化味，将郑州的地标建筑和最美景观纳入其中，推动郑州旅游业发展，融入了更多科技元素。【解析】

（1）本题考查图画内容的介绍与寓意的理解分析能力。图画内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容简介即可。寓意分析要抓住图画中夸张的部分体会主题，主题的表达要