6 让剪影动起来 （教案）人教版（2012）美术六年级上册

/6让剪影动起来一、教学目标1.让学生了解剪影艺术的特点和魅力，培养对剪影艺术的兴趣和爱好。2.使学生掌握剪影的制作方法和技巧，提高动手操作能力和创新能力。3.引导学生关注生活中的美好事物，培养审美情趣和审美能力。4.培养学生的合作意识和团队精神，提高沟通和交流能力。二、教学内容1.剪影艺术的历史渊源和特点。2.剪影的制作方法和技巧。3.剪影作品欣赏和评价。4.团队合作完成剪影作品。三、教学重点与难点1.教学重点：剪影的制作方法和技巧，团队合作完成剪影作品。2.教学难点：剪影作品的创意和表现，团队合作中的沟通与协作。四、教学过程1.导入：介绍剪影艺术的历史渊源和特点，激发学生的兴趣。2.新课内容：讲解剪影的制作方法和技巧，引导学生动手实践。3.实践操作：学生分组进行剪影制作，教师巡回指导。4.作品展示：学生展示剪影作品，互相评价，教师总结。5.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调剪影艺术的价值和意义。五、教学评价1.学生对剪影艺术的兴趣和爱好。2.学生剪影作品的创意和表现。3.学生在团队合作中的沟通与协作能力。4.学生对生活中美好事物的关注和审美情趣。六、教学建议1.注重培养学生的动手操作能力和创新能力，鼓励学生大胆尝试。2.引导学生关注生活中的美好事物，提高审美情趣。3.创设轻松愉快的教学氛围，激发学生的学习兴趣。4.加强团队合作，培养学生的沟通与协作能力。5.鼓励学生参加剪影比赛和展览，提高学生的自信心和成就感。七、教学资源1.剪影艺术作品图片和实物。2.剪影制作工具和材料。3.剪影比赛和展览信息。4.相关书籍和资料。八、教学反思1.教师要关注学生在剪影制作过程中的表现，及时发现和解决问题。2.教师要注重培养学生的审美情趣和创新能力，提高学生的综合素质。3.教师要善于激发学生的兴趣和积极性，提高课堂教学效果。4.教师要不断反思和改进教学方法，提高教育教学水平。5.教师要关注学生的心理健康，引导学生正确对待挫折和失败。通过本节课的教学，使学生了解剪影艺术的历史渊源和特点，掌握剪影的制作方法和技巧，培养学生的动手操作能力和创新能力。同时，引导学生关注生活中的美好事物，提高审美情趣和审美能力。在教学过程中，注重团队合作，培养学生的沟通与协作能力。总之，本节课旨在培养学生的综合素质，提高教育教学水平。在以上的教案中，需要重点关注的细节是“剪影的制作方法和技巧”，因为这是本节课的核心教学内容，也是学生实践操作的基础。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：一、剪影的制作方法1.准备工具和材料：黑色卡纸、剪刀、铅笔、透明胶带、参考资料等。2.选择剪影对象：可以是人物、动物、植物、建筑物等，根据个人喜好和创意选择。3.设计剪影轮廓：在参考资料中选择一个喜欢的剪影图案，用铅笔在黑色卡纸上轻轻勾勒出轮廓。4.剪裁剪影：用剪刀沿着轮廓线小心剪裁，注意保持剪影的完整性和美观。5.修饰剪影：根据需要，可以用剪刀修整剪影的边缘，使其更加流畅和自然。6.固定剪影：用透明胶带将剪影固定在白色背景纸上，以便展示和欣赏。二、剪影的制作技巧1.观察和构思：在制作剪影之前，要仔细观察剪影对象的特征和形态，构思出剪影的整体布局和创意。2.简化轮廓：剪影艺术追求简洁和夸张，因此在设计剪影轮廓时，要尽量简化细节，突出剪影对象的特征。3.精细剪裁：在剪裁剪影时，要小心谨慎，避免剪断或损坏剪影的线条。对于复杂的剪影，可以先从外部轮廓开始，再逐步剪裁内部细节。4.创意发挥：在剪影制作过程中，可以发挥自己的创意，尝试不同的剪影对象和构图，使作品更具个性和艺术感。5.美化修饰：在剪影完成后，可以根据需要对剪影进行美化修饰，如添加装饰元素、调整剪影比例等，使作品更加完美。三、剪影作品的展示和评价1.作品展示：将完成的剪影作品固定在白色背景纸上，展示在教室或展览场所，供他人欣赏。2.作品评价：学生之间可以互相评价剪影作品，从创意、技巧、美观等方面进行评价，教师也可以给予适当的点评和建议。3.作品欣赏：学生可以欣赏剪影艺术家的作品，感受剪影艺术的魅力，从中汲取灵感和创作思路。四、教学建议1.注重示范和指导：在剪影制作过程中，教师要进行示范和指导，帮助学生掌握剪影的制作方法和技巧。2.鼓励创新和实践：教师要鼓励学生发挥自己的创意，大胆尝试和实践，提高剪影作品的创新性和艺术性。3.培养审美情趣：教师要引导学生欣赏剪影艺术作品，培养学生的审美情趣和审美能力。4.提供参考资料：教师可以提供一些剪影艺术作品和相关资料，供学生参考和借鉴。通过以上的详细补充和说明，希望能够更好地指导学生掌握剪影的制作方法和技巧，培养学生的动手操作能力和创新能力。同时，也希望能够引导学生关注生活中的美好事物，提高审美情趣和审美能力。在教学过程中，注重团队合作，培养学生的沟通与协作能力。总之，本节课旨在培养学生的综合素质，提高教育教学水平。五、教学过程中的注意事项1.安全教育：在使用剪刀等工具时，教师要强调安全注意事项，确保学生在操作过程中安全无虞。2.耐心引导：剪影制作需要一定的耐心和细心，教师要耐心引导学生，鼓励他们不急不躁，细致完成作品。3.鼓励个性表达：每个学生的创意和审美都是独特的，教师要鼓励学生根据自己的想法创作，展现个性。4.作品的保存与展示：教师应指导学生如何妥善保存自己的作品，并在适当的时候组织作品展示，增加学生的成就感。六、教学策略1.分层次教学：针对不同水平的学生，教师可以设计不同难度的剪影图案，让每个学生都能在自己的能力范围内得到提升。2.合作学习：鼓励学生之间相互合作，共同完成复杂的剪影作品，通过合作学习提高团队协作能力。3.利用多媒体辅助教学：通过展示剪影艺术家的作品视频或图片，让学生更直观地感受剪影艺术的魅力，激发创作灵感。4.反馈与评价：教师应及时给予学生反馈，肯定学生的努力和成果，同时指出可以改进的地方，帮助学生不断提高。七、教学评估1.过程评估：在教学过程中，教师应观察学生的参与度、合作情况和创作过程，了解学生的学习状态。2.作品评估：通过学生的剪影作品，评估学生对剪影制作方法和技巧的掌握程度，以及创意和审美表现。3.反思评估：课后，教师应引导学生进行自我反思，总结在剪影制作中学到了什么，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。八、教学延伸1.跨学科学习：将剪影艺术与其他学科如文学、历史、科学等相结合，进行跨学科学习，拓宽学生的知识视野。2.亲子活动：鼓励学生在家中与家人一起制作剪影，增进亲子关系，同时也能让学生在实践中不断提高。3.社区展示：与社区合作，将学生的剪影作品在社区进行展示，让更多的人了解和欣赏剪影