陕西省部分地区 下学期高三三模语文试题汇编论述类文本阅读

陕西省部分地区2023-2024学年下学期高三三模语文试题汇编论述类文本阅读2024届陕西省宝鸡市高三三模考试语文试题阅读下面文字，完成1～3题。人工智能技术自诞生之日起，短短几十年就渗透到了人类生活的方方面面。在人工智能提供越来越多便捷的同时，很多人也在担心：人工智能在未来是否会成为一个新的主体，跟人类一样拥有自我意识和情感并最终取代人类？是否会破坏而不是增进人类的福祉？人类的意识是长期进化的结果，是不可能被设计出来的。何为意识？到目前为止，“意识”的产生机制仍令科学家困惑。其实意识并非人类独有，有些动物也有相对于人类而言比较简单的意识，例如狗就会看家护院，它们会在陌生人进入家中时感觉到不安全而吠叫。人们认为，意识是生命感知与适应环境、调整自身行为从而保护和完善自己的能力，意识的产生与生物的神经中枢—大脑有着紧密联系。但遗憾的是，我们对人的大脑如何产生意识这个根本问题的了解还不够深入。人工智能是计算机科学的一个分支，它能通过执行人类的指令完成某些工作，产生类似人类的智能反应，但它并不拥有类似人类的意识。在人们看来，现在的人工智能越来越“聪明”，甚至在某些领域比人类更“聪明”。其实人工智能的“聪明”仅仅是人类基于0和1的编程代码控制的，人工智能仅仅是在完成人类的指令而已。因此无论人工智能如何强大，它也仍然只是在人类编制的智能程序对大量数据处理的基础上得到的结果。目前来看，与人类相比，人工智能都是专能的。人类可以运用所掌握的知识轻松应对自己熟悉的领域中的难题，也能灵活处理陌生的未曾遭遇的困境。虽然目前不管是计算智能、翻译智能、手术智能等，还是字符识别、人脸识别、声音识别等领域的人工智能都发展迅猛，但它们仅能执行内置程序所规定的任务，对于超出程序规定和数据库的内容和情形它们都无法处理。更重要的是，虽然人工智能可以在某个领域出色地完成人类规定的任务，但它们并不知道自己为什么要完成该项任务，更不会在此过程中拥有快乐、满足的情感体验。人工智能仅仅是一项服务于人类的技术，是人类的工具，人类没有必要也不可能让其拥有独立的自我意识而成为取代人类自身的主体。一部人类文明史，也是一部人类不断发展和创造工具以服务于人类自身的历史。从石器到铁器，再到电器，到现在的人工智能，都是人类体力和智力的延伸，都是作为一种工具增强了人类某些方面的能力。地球上唯有人类拥有高度复杂的大脑结构、无比精细的意识与情感状态。无论人工智能有多“聪明”，它也不可能拥有类似于人类的“智慧”与意识。虽然人类主观上不会让人工智能发展成一个拥有类似人类的意识和情感的主体，但在信息化数字化智能化趋势不断演进、人工智能技术发展和应用场景拓展正在按下“快车键”的当下，其对人类生活带来的新的风险挑战越来越大，却是不争的事实。要破解这一难题，必须前瞻研判人工智能带来的规则冲突、社会风险、伦理挑战，着力完善相关法律法规，通过建立健全保障人工智能健康发展的伦理规范和法律体系，更好适应人工智能快速发展的新要求、新变化，从而推动人工智能向善发展、更好增进人类福祉。（摘编自张今杰《推动人工智能更好增进人类福祉》）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．人工智能技术诞生短短几十年时间，就给人类带来了很多便利，但也引发了人类很多忧思。B．人类的意识是长期进化的结果，意识的产生与大脑有紧密联系，但人们对这一过程不了解。C．人工智能是计算机科学的一个分支，它看似非常“聪明”，但它并不拥有类似人类的意识。D．虽然目前人工智能在诸多领域发展迅猛，但它只是人类的工具，与人脑相比还有明显不足。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章开头从正反两方面指出，人工智能给人类带来的便利以及未来可能给人类带来的破坏。B．第2段举狗看家护院的例子，意在说明人类的意识是长期进化的结果，不可能被设计出来。C．本文综合运用对比、举例、比喻等多种论证方法来证明观点，使文章生动形象，说服力强。D．文章思路清晰，开头提出问题，中间分析问题，结尾提出了解决问题的具体办法以及措施。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A．人工智能快速发展，使作者对人工智能在未来是否会拥有类似于人类的自我意识充满担忧。B．面对人工智能的快速发展无需担忧，因为发明人工智能的目的是为人类服务，不是取代人类。C．人类有高级强大的大脑，它能使人们完成一系列复杂的意识行为，而人工智能都是专能的。D．某人在淘宝网选购衣物，很快电商平台铺天盖地推荐同类广告，这体现了科技向善的理念。2024届陕西省汉中市汉台区高三三模考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。发展和安全如车之两轮、鸟之双翼，不可偏废。必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动，更好地统筹发展和安全，努力实现发展和安全动态平衡、相得益彰。统筹发展和安全，一要坚持系统思维。以安全保发展，要全面客观研判我国经济社会领域的问题和挑战，精准有效识别风险隐患是什么、在哪里、有多少；要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳，不断推进国家安全体系和能力现代化。以发展促安全，要更加注重协同高效、法治思维、科技赋能、基层基础，推动各方面建设有机衔接、联动集成。必须坚持高质量发展这个新时代的硬道理，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。二要坚持与时俱进。改革开放后，我们提出和平与发展是时代主题的重大论断，充分发挥我国在劳动力等要素、禀赋方面的优势，深化改革，扩大开放，推动发展，取得了举世瞩目的历史性成就。进入新时代，和平与发展仍是时代主题；同时，国内外形势发生了深刻复杂变化，我国发展面临的机遇更具有战略性、可塑性，挑战更具有复杂性、全局性，挑战前所未有，应对好了，机遇也就前所未有。我们要正确认识、主动适应这些新变化，更好地统筹发展和安全。三要树立全球视野。每个国家都有发展的权利，各国人民都有追求幸福生活的自由。同时，安全与发展不可分割，自身安全与共同安全不可分割，必须推动共同发展，应对共同挑战，保障共同安全。在构建人类命运共同体理念引领下，我国推进高质量共建“一带一路”，提出并落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，正是为了与国际社会一道建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。随着世界力量“东升西降”“南升北降”的趋势不断发展，加强新兴市场和发展中国家团结合作，有助于形成高质量发展和高水平安全的动态平衡。加快构建新发展格局是统筹发展和安全的重大战略安排。只有加快构建新发展格局，才能夯实我国经济发展的根基，增强发展的安全性、稳定性，才能在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中增强我国的生存力、竞争力、发展力、持续力，确保中华民族伟大复兴进程不被迟滞甚至中断，胜利实现全面建成社会主义现代化强国目标。改革开放后，特别是加入世界贸易组织以来，我国深度参与全球分工，融入国际大循环，形成市场和资源“两头在外”的发展格局，对外贸易依存度一度达到67％。2008年国际金融危机爆发后，面对外部冲击，我们把扩大内需作为保持经济平稳较快发展的基本立足点，推动经济发展向内需主导转变。2020年，面对百年变局交织，面对国内外发展环境发生的深刻复杂变化，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，审时度势，做出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的重大战略决策。事实证明，要在一个更加不确定、不稳定的世界中谋发展，塑造国际合作和竞争新优势，必须加快构建新发展格局。未来一个时期，我国国内市场主导经济循环的特征会更加明显，新发展格局不是封闭的国内单循环，而是开放的国内国际双循环，要以更高水平对外开放形成具有全球竞争力的开放创新生态，打造国际合作和竞争新优势，以国内大循环吸引全球资源要素，以国际循环提升国内大循环质量和效率，推动实现高质量发展和高水平安全的良性互动。（摘编自赵昌文《必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.发展和安全二者相辅相成，相得益彰，不可偏废。我们要坚持高质量发展和高水平安全良性互动。B.形成高质量发展和高水平安全的动态平衡，需要坚持系统思维，坚持与时俱进，树立全球视野。C.目前世界力量“东升西降”“南升北降”，因此，中国要加强与东方国家南方国家的团结合作。D.加快构建新发展格局是我国重大战略决策，有利于推动实现高质量发展和高水平安全的良性互动。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.第一段运用了比喻论证，阐释了发展和安全的紧密关系，并开门见山地提出观点，即要统筹发展和安全。B.第二段采用了并列结构，从三个方面论述了统筹发展和安全的具体要求，属于分析问题和解决问题的部分。C.第三段按时间顺序阐述了我国根据国内外形势不断调整发展策略。强调了加快构建新发展格局的重要性。D.材料采用了总—分一总的论证结构，论证思路清晰，逻辑严密，论证语言通俗易懂，运用了对比论证等多种方法。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.改革开放后，我国的社会发展取得了举世瞩目的历史性成就，是因为我国在劳动力等要素、禀赋方面占有优势。B.如果不加快构建新发展格局，中华民族伟大复兴进程肯定会迟滞、中断，我国就一定不能在复杂的国际环境中立足。C.我国新发展格局是开放的国内国际双循环，国内大循环吸引全球资源要素，国际循环提升国内大循环质量和效率。D.我国新发展格局以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进，其中国内市场主导经济循环的特征比未来更明显。2024届陕西省商洛市高三下学期学情诊断考试（三模）语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。古远清先生的新作《世界华文文学概论》以世界华文文学发展史为线索，在学界定论与个人观点的对话式语境中，对20世纪至今的世界华文文学，从概念厘定、学科发展、时代意义、作家作品等维度完成对文学思潮、文学社团和文学人物的探讨。本书立足于“概论”，目的是为世华文学研究提供一些新思路和新材料，而非某一向度学术论题的精耕。不同于其他世华文学史的撰写方式，本书的体例特色是“个人写史”。作者在现象/文本的确立及分析上，融入了自我的学术思考。因此，跳脱时间建构和空间建构的传统写史方法，他以问题引领，环绕“概念”和“学科”，将世华文学发展进程中的基础论题与核心论题作为写作重点。第一章至第四章集聚各种文学论争。例如第一章解析“世界华文文学学科的研究对象”，华人文学、华文文学、华裔文学三个领域的研究对象一度缠绕在一起，因此文中推出两个基本辨析。一是“华人文学到底应不应该成为世界华文文学的研究范畴”，作者见解是“华人文学作品不管有无中译本，都应作为世界华文文学的一种研究对象。这不仅可以拓展世界华文文学研究的版图，而且可以起到对照和互为补充的作用”。一是“中国大陆文学是不是世界华文文学的研究对象”，作者观点是“把中国大陆文学的人世界华文文学的研究对象，并不是说世界华文文学要拿出巨大的篇幅来描绘中国大陆文学地图，而只是在参照意义上，把它作为与台港澳暨海外华文文学比较的对象”。继而，在明晰这两个问题之后，他展开进阶式思考，即如何理解华文文学的“华”？“华文文学本是个多元文化、多重视角的多面体，有互不雷同的层面和维度。确认这种立体状态，把华人文学和中国大陆文学涵盖进去，才能认识世界华文文学学科的包容性、丰富性和复杂性。”本书凝练世界华文文学学科四种品格为：国际性、移动性、本土性和边缘性。从世华文学学术史考察，这四类仍然是通识性的学科认定，文中清晰界定“本土性”，即“本土特质、本土视角、本土精神或本土意识”。我认为，需要引起重视的是作者对“移动性”的阐释，首先，“不能单纯局限在从中国移动出去的作家身上，还应注意从国外移民进中国的作家”，旅台马华作家（旅台的马来西亚华文作家）是典型个案。其次，“移动性”的外延被扩宽，不仅是作家的移动性，而且是学科本身的移动性，正由于作家的移动制造学科研究内涵的动态化。而其中包含的更深层研究逻辑显现在学科的“移动”与学科的“争议”之间存在直接因果关系。文中提炼的三组关系辨析值得后续深入探讨：“汉语的”还是“华语的”？“语种的”还是“语系的”？“海内的”还是“海外的”？“海外华文文学对新中国文学的贡献”是本书的大亮点，应该说，它从比较视域做出华文文学在当下的价值判断，但略有些遗憾的是，这部分内容的研究对象依然是作家，被归纳为“先行者”“松动者”“参与者”“丰富者”四种类型，采用论题研究，而不是将重心放置于某些作家对新中国文学的个体参与，则会夯实海外华文文学对中国文学发展的不可或缺性。（摘编自戴瑶琴《基于概念厘定与实例解析的个人文学史——评〈世界华文文学概论〉》）1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《世界华文文学概论》从多个维度探讨了20世纪至今的世界华文文学的思潮等方面的相关问题。B.世界华文文学学科的研究对象是世华文学发展进程中的基础论题，对此，古远清推出两个，基本辨析。C.古远清认为，认识世华文学学科特点，必须要确认华文文学的立体状态，涵盖进华人文学和中国大陆文学。D.本文作者认为，《世界华文文学概论》对世华文学的“本土性”界定清晰，对“移动性”的分析值得重视。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章主要从创作的目的、体例、对新中国文学的贡献等方面对古远清的著作进行评述。B.文章举《世界华文文学概论》第一章的内容，意在证明这本书的体例特色是“个人写史”。C.文章既指出《世界华文文学概论》的大亮点，也指出其不足之处，体现出文章的思辨性。D.“我认为”“应该说”等语使文章立论审慎；“首先”“其次”等语使文章论证思路更清晰。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.古远清对20世纪至今的世界华文文学的研究，既聚焦各种文学论争，又融入自己的学术思考。B.古远清认为中国大陆文学虽可纳入世华文学研究的对象，但只需将其作为参照，无需重点研究。C.世界华文文学的“移动性”包含着更深层次的研究逻辑，学科的“移动”直接造成了学科的“争议”。D.古远清用比较思维对华文文学在当代的价值做出判断，不足在于重点研究不同类型的作家群体。2024届陕西省西安市莲湖区西安市第一中学高三三模语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，脱发越来越成为人们关注的话题。在“颜值即正义”的当下，脱发对人们的困扰，远不只是一个医学问题，更是对大众心理的考验。有人统计，我国脱发人群约2亿，其中90后占比高达39.3%，80后人群占比37.9%，脱发已经成为当代年轻人的世界性难题。小小的脱发，甚至让年轻人承受了巨大的心理压力。有媒体此前对全国643所高校的大学生进行调查，结果显示超5成大学生有脱发困扰，超7成学生处于轻微脱发状态，超6成学生曾采取措施缓解脱发。对脱发的担忧，日渐成为压在年轻人心头的一座大山。脱发的病因有很多，内分泌、遗传、精神因素、营养不良等都是诱因。除了遗传因素难以避免外，大多数患者脱发都是由生活作息不规律、日常饮食不讲究引起的。一些不良生活习惯，成为脱发的“催化剂”。除了熬夜、生活压力大等常见原因外，还有一些不良习惯值得警惕。例如，长时间打游戏、玩手机，让大脑皮层一直处在兴奋状态，容易导致脱发；频繁烫染发也对头发造成一定的损伤，而且使用的化学药物对身体也存在副作用……改善生活习惯，显然有助于缓解脱发。年轻人的脱发焦虑，也与对脱发的错误认知有关。有人将脱发视为“不治之症”，甚至认为脱发意味着衰老的开始，从而产生了恐惧、焦虑、自卑等心理问题。事实上，脱发并不等于衰老，精神压力才是加速衰老的催化剂。对于脱发的治疗，一定要树立正确的认知，大多数脱发其实是可逆的。如今一些医院已经能够针对不同患者病因，提供个性化的诊疗方案。相信随着科学技术的不断进步，人类对于脱发问题的认识会更加深入、治疗手段会更加完善。对年轻人而言，保持健康的生活方式与心态是应对脱发的关键。一方面，尽量减少熬夜，避免长时间打游戏、玩手机，合理安排作息时间；另一方面，养成科学健康的饮食习惯，适当多吃富含维生素的食物。与此同时，应正视脱发问题，不要因此而产生焦虑、自卑等消极情绪。（摘编自杨洪涛《脱发虽影响颜值但更需心理脱贫》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.脱发问题已经成为当代年轻人的世界性难题，对年轻人的困扰远胜于老年人。B.年轻人脱发的病因主要是生活作息不规律、日常饮食不讲究、遗传等因素。C.年轻人因脱发而产生的恐惧、焦虑、自卑等心理问题比脱发本身更加可怕。D.随着科学技术的不断进步，人类对于脱发问题的认识会更加深入、治疗手段会更加完善。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章从现实出发提出论点“脱发更需要让大众树立正确的认知”，强调了对大众心理引导的重要性。B.文章分析了年轻人脱发的原因，并从生活习惯、饮食规律等方面提出了解决脱发问题的具体措施。C.文章阐述了有人将脱发视为“不治之症”，甚至认为脱发意味着衰老的开始，从而产生了恐惧、焦虑、自卑等心理问题。D.文章结尾强调了对年轻人而言，保持健康的生活方式与心态是应对脱发的关键。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.脱发虽然是医学问题，但对人们的困扰更体现在对大众心理的考验上。B.好的心态是治愈脱发的良药，因此我们要正视脱发问题，尽量避免产生焦虑、自卑等消极情绪。C.大多数人的脱发其实是可逆的，只要我们树立了正确的认知并采取科学的治疗手段。D.养成科学健康的饮食习惯和生活方式就能够避免年轻人出现脱发现象。陕西铜川市2024届高三第三次模拟考试语文试题论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。所谓“文学美基于语言美”,严格地说应是“文学美基于文学语言的美"。因为文学语言既不同于日常语言,也不同于科学语言,它有自身的审美功能特点。不妨通过三者的比较,进一步弄清文学语言的审美特质。对语言功能类型的区分,始于黑格尔而大兴于现代形式主义文评。韦勒克明确把语言分为三种,他在讨论“文学的本质"时写道:语言是文学的材料,要阐明文学的本质,“必须弄清文学的、日常的和科学的这几种语言在用法上的主要区别”。事实上,一种民族语言为全民族共有而非文学家独有,文学反映的内容又包含生活的各个方面和各种情态,因此这三种用法在作家笔下无疑存在着许多混合的形式和微妙的转折变化。不过,三种用法由于功能目的的不同,确又存在各自的持点。日常语言不是单独的概念,它包含口头语、商业语、官方语、教师用语和学生用语等十分广泛的变体。尽管如此,突出实用性,实现当下语境中实际信息的交流和传播,是日常语言的共同特点。日常语言大多是面对面的交流,虽然它有时也追求科学语言的精确性和文学语言的生动性,但在许多地方可能是非理性、非逻辑的,在特定语境中允许民族语言特有的种种变化。科学语言来源于日常语言。钱锺书说:“‘书名’之名,常语也;‘正名’之名,术语也。...专家著作取常语而损益其意义,俾成术语……”从常语到术语是科学语言形成的普遍规律。科学语言也是一个集合概念,它包含了自然科学和人文社会科学;在后者中又包含侧重于人文的文、史、哲和侧重于科学的经、政、法等。尽管有种种区分,但科学语言以准确传播科学知识为目的,精确性是科学语言的基本特点,它不允许日常语言中非理性、非逻辑现象的存在。理想的科学语言纯然是“直指式的”,它要求语言符号与指称对象一一吻合。文学语言同样源于日常语言,但又是日常语言的升华;它是以生动的形象外观和丰富的情感色彩体现作品审美意蕴并唤起读者审美注意的意象性语言。日常语言突出实用性,科学语言强调精确性,文学语言则追求审美性。别林斯基说:“诗歌用流畅的人类语言来表达,这语言既是音响,又是图画,又是明确、清楚地说出的概念……"韦勒克则指出:"文学语言远非仅仅用来指称或说明什么,它还有表现情意的一面……文学和科学的语言之间还有另外一个更重要的区别,即文学语言强调文字符号本身的意义,强调语词的声音象征。"如果说别林斯基特别强调文学语言的音乐性和形象性,那么韦勒克除此之外,充分阐述了文学语言的多义性和表情性。综上所述,文学语言作为一种意象性语言,其命美特性主要有四大特点,即形象是,意义是,滑感美和音乐美。文学是基于语言美。因此，上述四大特点既是文学语言的审美特点之所在,也是文学美的独特魅力之所在,文学美的欣赏,始于对语言美的品味。那么文学语言的四重审美特点是怎样形成的呢?帕克《美学原理》认为:“一个词是有声音的和吐发出来的,是有意义的,是衰理感情的,并且能哄起形象的,"换言之,每一个语词都包含四个要素,即声音、意义,感情、形象，与田常变族和科学表迷相比,文学创作特别重视活词本身的审美表现力。文学语言的形象性,多义性、抒情性和童乐性等审美特点，正是语言艺术家在长期的创作实践中对语词的表象表义,传情和产责四委素加以审美强化和审美升华的结晶。(搜编自陈文忠《论汉语文学的美》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.尽管文学语言和科学语育具有各自的功能目的,呈现出不同的特点,但选溯其狮头,要为日常语言。8.科学语言涉及自然科学和人文社会科学领域,以传播科学知识为主要任务,精确性为科学语言的基本特点。C.文学语言是一种意象性语言,具有形象美、意义美、情感美和音乐美等审美特性,它是日常语言的升华.D.日常语言基于日常生活的会话情境,它以实用为主要的价值追求,因而不能用理性、逻辑的标准衡量。2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3分)A.本文经过严密论证,得出文学语言具有形象美等四大特点,支撑起“文学美基于语言美”这一中心论点。B.本文将文学语言、日常语言、科学语言进行比较,分别突显三种语言的功能目的与特性,强调了文学语言的审美特质。C.第四段运用对比论证区别了“常语”和“术语"两个概念,论证了“科学语言来源于日常语言”这一分论点,思路清晰。D.本文用引证法、例证法、喻证法,援引韦勒克、钱锺书、别林斯基、帕克等的观点,增强文章权威性。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.科学语言摒弃日常语言的非理性。非逻辑,如《字宙的未来》等;文学语言强调语言的审美性,如《红楼梦》等。B.相较于日常交谈和科学表达,文学创作尤其关注词语本身的审美表现力,这与文学语言的审美特点有关。C.日常语言需在当下语境中进行实际信息的交流和传播,因而它存在许多变体,有时也追求精确性与生动性.D.不同的功能目的,决定了日常语言,科学语言,文学语言的不同特性,因此这三者之间是各自独立,相互排斥的。答案2024届陕西省宝鸡市高三三模考试语文试题1．B．（3分）【解题思路】B项错误，原文第2段说“我们对人的大脑如何产生意识这个根本问题的了解还不够深入”，并非不了解。2．B（3分）【解题思路】B项错误，原文第2段列举狗看家护院的例子，意在说明“有些动物也有相对于人类而言比较简单的意识”。3．C（3分）【解题思路】A项错误，原文4、5两段都表明：人类没有必要也不可能让人工智能拥有独立的自我意识。可见作者并没有对此充满担忧。B项“无需担忧”错误，文章最后一段指出：在人工智能快速发展的当下，其对人类生活带来的新的风险挑战越来越大，说明需要担忧。D项错误，这是电商平台利用大数据对用户隐私和选择权的侵犯，不能体现“科技向善”的理念。2024届陕西省汉中市汉台区高三三模考试语文试题【答案】1.C2.D3.C【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“中国要加强与东方国家南方国家的团结合作”错误。由“随着世界力量‘东升西降’‘南升北降’的趋势不断发展，加强新兴市场和发展中国家团结合作，有助于形成高质量发展和高水平安全的动态平衡”可知，“加强新兴市场和发展中国家团结合作”不等于“中国要加强与东方国家南方国家的团结合作”，选项曲解文意。故选C【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“采用了总一分一总的论证结构”“对比论证”错误。开篇提出发展和安全不可偏废，“必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动，更好地统筹发展和安全，努力实现发展和安全动态平衡、相得益彰”是中心观点。第二段从三方面说明“统筹发展和安全”。第三段，讲“加快构建新发展格局是统筹发展和安全的重大战略安排”，强调加快构建新发展格局的意义，可知全文是层进式结构，并未用对比论证。故选D。【3题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。A.“是因为我国在劳动力等要素、禀赋方面占有优势”错误。由“改革开放后，我们提出和平与发展是时代主题的重大论断，充分发挥我国在劳动力等要素、禀赋方面的优势，深化改革，扩大开放，推动发展，取得了举世瞩目的历史性成就”可知“改革开放后，我国的社会发展取得了举世瞩目的历史性成就”需要多种因素，选项因果不当。B.“肯定会迟滞、中断，我国就一定不能在复杂的国际环境中立足”错误。由“只有加快构建新发展格局，才能夯实我国经济发展的根基，增强发展的安全性、稳定性，才能在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中增强我国的生存力、竞争力、发展力、持续力，确保中华民族伟大复兴进程不被迟滞甚至中断，胜利实现全面建成社会主义现代化强国目标”可知，原文内容间是必要条件关系，选项表意绝对。D.“其中国内市场主导经济循环的特征比未来更明显”错误。由“未来一个时期，我国国内市场主导经济循环的特征会更加明显，新发展格局不是封闭的国内单循环，而是开放的国内国际双循环”可知，原文是未来一个时期特征更加明显，选项是特征比未来更明显，选项曲解文意。故选C。2024届陕西省商洛市高三下学期学情诊断考试（三模）语文试卷【答案】1.B2.A3.D【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“世界华文文学学科的研究对象是世华文学发展进程中的基础论题”错。根据第二段可知，古远清将世华文学发展进程中的基础论题与核心论题作为写作重点，而世华文学学科的研究对象只是作者列举的一个例子。故选B。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.文章没有从对新中国文学的贡献这个方面评述古远清的著作，文章还从内容方面对古远清的著作进行了评述。故选A。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“不足在于重点研究不同类型的作家群体”错误。根据原文“但略有些遗憾的是，这部分内容的研究对象依然是作家”可知，不足之处不是重点研究不同类型的作家，而是这部分的研究对象只有作家。故选D。2024届陕西省西安市莲湖区西安市第一中学高三三模语文试题【答案】1.D2.A3.D【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选文中信息的能力。A.“对年轻人的困扰远胜于老年人”错误。根