（通史版）高考历史总复习 专题闯关导练 走进大题专练一 综合探究（1）人教版高三全册历史试题

专练一综合探究(1)1．[2018·天津文综]阅读材料，回答问题。(18分)材料一从下图可以看出，汉代粮食亩产已达到一定水平。明和清前期，随着稻田复种指数增加，玉米、甘薯种植推广，亩产又有一定的提高。但从汉代到清中叶的两千年中，粮食亩产只增长了39%。——编自吴慧《中国历代粮食亩产研究》(1)材料一反映了中国古代农业怎样的发展概况？结合所学知识，指出明和清前期粮食亩产提高的外来因素。(4分)材料二在中国，小农经济一锄一镰，一个主要劳动力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产，虽然脆弱，但破坏后极易复活和再生，又非常顽强。小农经济这种顽强的再生机制所造成的结果便是中国传统农业经济的水平位移——横向发展。——编自王家范《中国历史通论》(2)结合材料二和所学知识，分析我国小农经济既脆弱又顽强的原因。(5分)举例说明“中国传统农业经济的水平位移”的具体表现。(2分)材料三中国传统农业是在国家全力倡导、监督下得以发展成为一种进步的形态。但是，“农为国本”，这话的反面，农业受到特别“照顾”的同时，也意味着国家的一切都得靠它滋养支撑。正是高度中央集权的大一统国家对农业的强控制，使农业本身受到重压，更使农业发展的成果无法扩散、转化、辐射到其他的经济领域，整个经济结构缺乏自身运行的独立机制，变得非常僵硬，难以变革。——编自王家范《中国历史通论》(3)概括材料三中“农为国本”的两面性。(2分)从经济角度分析农业发展的成果“无法扩散、转化、辐射到其他的经济领域”的原因。(5分)2．[2018·成都七中高三期中]阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一周王朝就有了“君权神授”及“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的理论。依照这个理论，中国古代君王建立起以宗法制度为纽带的分封制度……从西汉至清代的各朝帝王，都没有摒弃分封诸侯、屏护中央、面南为天下共主的传统观念。由于汉民族长期保持很高的经济社会发展水平，于是不断增强了自我优越、惟我独尊意识，并产生了华夷观念，把周边民族或国家都视为落后的蛮夷。对待周边蛮夷国家，中国除要用强大实力使之“畏威”之外，更应以“德惠”使四夷倾心内服。《礼记·中庸》主张对诸侯和更远方的国家采用“怀柔”政策包括“厚往而薄来”的恩惠大度方针。按照儒家学说，中国君主与其它各国君主的关系，只能是天子与诸侯的君臣关系，外国来使均为朝贡者，故没有形成平等国家的外交理念和外交礼仪。因此，古代中国统治者认为自己不需要外交，无需常设的外交机构，只是由礼部和理藩院分别办理海道和陆路往来的各国事务。——摘编自《中国外交从宗藩体制向近代体制的转型》材料二中国外交，经历了从传统的“华夷秩序”体系向近代西方“条约体系”逐步转型的过程。这一过程可大致分为四个阶段：晚清“总理各国事务衙门”的设立，是对处理日益增多的“洋务”的一种被动应对，也是对建立近代外交体制的初步探索；清末“外务部”的产生，既顺应了西方列强瓜分中国的需要，又为清王朝维持国家主权与独立形态提供了重要工具；民国北京政府外交部的成立，从形式上改变了国家外交机构，满足了中国外交近代化的形式需求……抗战爆发后，特别是1941年太平洋战争的爆发，为中国最终废除不平等条约、平等参与国际事务，提供了历史机遇。中国政府积极推行“抗日外交”，全面调整外交机构，优化结构布局，……把外交作为国家战略的头等大事，积极参与国际“首脑外交”。——摘编自《中国外交从宗藩体制向近代体制的转型》(1)据材料一并结合所学知识，概括我国古代外交体制的特点。(12分)(2)据材料二并结合所学知识，概括近代中国外交体制发生的变化并予以评价。(13分)3．[2018·河南省部分重点中学高中毕业班阶段性测试(三)]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一19世纪60年代，在实行“自新运动”之初，中国开始持续而系统地接受西方科学。1866年，京师同文馆开设了“算学”馆，旨在学习西方，第一任总教习说，“学会逻辑推理，掌握制造和务实的方法”“如能强调务实”，“学习所有基础知识，这是中国自强之路”。辛亥革命促使知识分子掌握了政权和权威，课程改革取消了中国古代的数学，除了保留使用珠算之外，照搬了西方的数学课程。直到“科学”这个词汇在1915年流行开来，没有一个中文词汇能够表达science在英语中的意思。在国外留学的中国学生回国后，致力于普及西方科学，推动科学教育。如到1947年，中国已有34600名按照西方的方法培养的从业医生，这一人数随后10年又增加了一倍多。到了20世纪末，中国的所有医生至少都接受过一些西医训练。——摘编自《世界：一部历史》(下)材料二作为相对论的一个推论，爱因斯坦提出了著名的质能关系式：能量等于质量乘以光速的平方。在这一理论的指导下，1939年，科学家找到了通过裂变把质量转化为能量、释放巨大原子能的中子链式反应，进而制造了原子弹。而可以控制反应剧烈程度的核反应堆的和平利用极大地改善了人们的生活。全球卫星定位系统也依赖于爱因斯坦的相对论。——摘编自刘文彪《爱因斯坦：相对论影响世界100年》(1)根据材料一并结合所学知识，指出近现代中国对西方科学态度的演变及主要目的。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述相对论给人类社会带来的影响。(4分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对科学与人类关系的认识。(2分)4．[2018·成都市高中毕业班二诊]阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一受宗教影响，19世纪以前英国提倡一夫一妻且反对离婚，法律单方面维护男性在婚姻中的统治权。19世纪初，英国许多文人和思想家开始积极鼓吹女权。从19世纪中期到20世纪前期，随着一系列法案的出台，英国妇女的法律地位发生了显著变化。时间法案内容选摘1857年《婚姻及离婚法》离婚合法化；如果妇女没有任何过错被丈夫抛弃，她可以像未婚女性一样拥有财产权；行为清白的母亲可以监护14岁以下的孩子。1870年至1908年多部《已婚妇女财产法》已婚妇女能够独立拥有各类财产；独立订立契约；独立作为原告或被告；处理自己的财产无需丈夫同意。1895年——地方法官有权允许妇女抚养、监护孩子，直到他们年满16岁。1918年《人民选举法》30岁以上有一定财产的妇女获得选举权。1928年《平等选举法》21岁以上女子和男子有平等的选举资格。——据潘迎华《19世纪英国现代化与妇女家庭法律地位的演变》等材料二维新运动期间，男女平权的观念传入中国。民国初年的婚姻立法基本沿袭前清刑律相关内容。1930年颁布的民法赋予女子与男子同等的离婚权利，并规定配偶有相互继承遗产之权，承认女儿与儿子有相等的继承权。但农村依然盛行否定女子继承权的传统习俗，素恨女子离婚的韩复榘主政山东时还对诉讼离婚案横加干涉。婚姻法虽然规定一夫一妻原则，但没有明确禁止纳妾，以前的纳妾契约也没有废除。民国初年，女子参政运动兴起，但社会舆论多认为女子参政属“光怪陆离”，袁世凯复辟后妇女参政呼声暂退。到了20年代初，多省建立女界联合会，再次争取女子参政权。还有人提出与革命的民主主义结合起来，对抗封建军阀；与革命的社会主义结合起来，对抗帝国主义。20年代后，各省新宪法先后承认了妇女参政权。——据刘巨才《中国近代妇女运动史》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括说明英国近代妇女法律地位发生的变化。(9分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中国妇女法律地位的变化进程的特点，并分析近代中英两国妇女法律地位变化的共同原因。(16分)专练一综合探究(1)1．答案：(1)粮食亩产总体呈增长趋势，但增速较缓。新航路开辟后，玉米、甘薯等高产农作物的传入。(2)生产规模小，封建剥削沉重，自然灾害等，都使小农经济易于破产；而小农经济下的农民具有生产积极性，当简单生产工具、个体劳动力和土地结合，就能使其再生。宋朝以后，经济重心逐渐转移到江浙地区。(3)一方面重视农业，促其发展，另一方面过度依赖，严控重压，使其难以变革。自然经济的封闭性；对农业的重压，使农民缺乏剩余和积累；对工商业的抑制，使农业资源难以进入工商领域。解析：第(1)问，第一小问要结合示意图和文字材料进行概括。第二小问要结合明和清前期的国际形势加以分析。第(2)问，第一小问有两个角度，脆弱的原因要联系小农经济的局限性分析，顽强的原因要联系小农经济的优点分析。第二小问要列举出最典型的经济重心南移这一事例。第(3)问，第一小问要从对农业的有利影响与不利影响方面概括。第二小问主要从自然经济的特点，古代政府的经济政策等角度分析。2．答案：(1)中国：以儒家思想为外交的基本原则(没有正式的外交观念)；文武并用，以和平友好交往为主；厚往薄来，形成朝贡体制，确立君臣关系；缺乏正式的外交机构。(2)变化：建立起正式的外交机构，形成近代外交体制；从被动到主动，逐步改变外交态度；积极参与国际事务，改善中国国际环境。评价：打破“华夷观念”，接受西方思想观念，增进对世界的认识和了解；推动中国外交的近代化，使中国逐渐融入世界；中国有识之士的努力，一定程度上提升我国国际地位；但始终没有改变中国半殖民地半封建社会的处境。(最后一点必答，注意辩证分析)解析：第(1)问主要考查我国古代外交体制的特点。在概括“特点”时，可依据材料一中的“天下共主的传统观念”“要用强大实力使之‘畏威’外，更应以‘德惠’使四夷倾心内服”“厚往薄来”“君臣关系”“朝贡”“自己不需要外交，无需常设的外交机构”等信息，再结合所学知识组织答案。第(2)问主要考查近代中国外交体制的变化及对其评价。在回答“变化”时，可从材料二中归纳，通过这四个阶段的变化概括为：逐渐改变天下共主的心态，建立起专门的外交机构，形成近代外交体系；民国建立后，主动参与外交事务，由被动到主动，改变外交态度；积极参与国际事务，改善中国的国际环境等。进行“评价”时，可以从外交观念、国家利益、世界趋势等方面分析其变化，既要看到其进步性，也要看到其并未改变中国半殖民地半封建的社会性质的不足之处。3．答案：(1)演变：先是部分学习，侧重西方军事科学技术；后是全面学习西方科学，深入到政治及思想文化领域。(言之成理即可)目的：近代中国学习西方科学是为了富国强兵，挽救民族危亡；现代中国学习西方科学是为了培养更多的现代化人才，提高国民的科学素养，增强综合国力。(言之成理即可)(2)影响：打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证地看待世界的途径；军事上推动了战争格局与国际秩序的改变；有利于改变生产、生活方式；改变了人类的知识体系；为人类的进步与发展提供了条件。(任答2点，言之成理即可)(3)认识：科学对人类具有双重作用；科学应造福于人类的和平发展事业。(任答1点，言之成理即可)解析：第(1)问主要考查近现代中国对西方科学态度的演变及主要目的。在回答“演变”时，可结合材料中对西方学习的不断深入，从部分到全部、从军事科技到政治思想的变化等方面作答；回答“目的”时，可结合中国近代半殖民地半封建的社会现实，从挽救民族危亡、富国强兵、培养人才、提高国民素质、增强国力等角度作答。第(2)问主要考查相对论对人类社会的影响。作答时可依据材料中的“原子弹”“和平利用极大地改善了人们的生活”“全球卫星定位系统”等信息再结合所学知识，从改变思维模式、对战争和国际秩序的影响以及人们社会生活的影响等方面组织答案。第(3)问主要考查对科学与人类关系的认识。作答时可从科学对人类的双重影响及科学应造福人类等方面作答。4．答案：(1)妇女法律权利不断扩大，如获得财产权和选举权等；妇女法律地位日趋独立，如可以独立订立契约，独立处理自己的财产等；男女法律地位日趋平等，如21岁以上女子和男子有平等的选举资格等；妇女的人格尊严日益得到法律维护，如行为清白的母亲可以监护14岁以下的孩子等。(2)特点：要求男女平权的主张受西方影响；妇女法律地位的变化起步较晚；妇女法律地位变化城乡不均；与本国反帝反封建的斗争相关联；受本国封建势力和传统习俗阻碍明显；改善妇女法律地位的司法实践效果有限。共同原因：政治民主化进程的逐步加深；资本主义经济的发展；思想解放潮流的影响；妇女自身不断的争取与斗争。解析：第(1)问主要考查英国近代妇女法律地位的变化。作答时，可结合材料一中多项法律文件对妇女权益的规定内容，从妇女法律权利的扩大、法律地位的日趋独立、男女法律地位的日趋平等和人格尊严的维护等方面组织答案。第(