Unit 1 A Trip to Silk Road Lesson 6 公开课教学设计【七年级英语下册（冀教版）】_第1页
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文档简介

2/2Unit1ATriptoSilkRoadLesson6Jenny’sDiary教学设计教材分析教材分析本单元重点在于引导学生了解詹妮在中国旅行的内容介绍，从表述“旅行”的词开始，导入回顾旅游的话题。以了解詹妮的中国之旅作为任务引起学生的兴趣，训练学生如何用英语描述自己的旅行过程。教学目标教学目标【知识与能力目标】1.掌握词汇：diary,last,few,hold,Olympics,thousand,instrument2.掌握短语：lastnight,flyhome,afew,thousandsof,lookfor【过程与方法目标】通过师友互助合作模式下的英语课堂，促使学生积极思考，同时增强学生自主学习的能力。【情感态度价值观目标】1.让学生更多的了解中国的文化。2.激发学生学习英语的兴趣，增强学生敢于开口说英语的信心。3.通过师友互助合作，增强学生的合作竞争意识。教学重难点教学重难点【教学重点】1.掌握重点词汇句型表达。2.理解文章内容，能够用英语写日记。【教学难点】理解文章内容，能够用英语写日记。课前准备课前准备图片，PPT教学过程教学过程Step1Warm-up1.Greeting2.LookandsayT:Didyouvisittheseplaces?S:…Step2Presentation1.Learnsomenewwords.2.WhatplacesdidJennyandherfriendsvisitontheirtrip?Listenandtickthecorrectpictures.3.Readthelessonandanswerthequestions.4.Workingroups.WhatdidJennylearnaboutonthetrip?Usetheinformationinthisunittofillinthetable.Step3Languagepoints1.Itisonlyafewyearsago.afew意为“少许，少数，一些，些许”，用来修饰可数名词。2.Itheldthe2008Olympics.held是hold的过去式和过去分词，译为“举办”。3.Whereelsecanyoutravelthousandsofyearsbackintime?thousandsof意为“数以千计的，成千上万的”。4.Iwillcomebacksomeday.somedayadv.将来某天Step4ExerciseDosomeexercisestoconsolidatewhattheyhavelearned.Step5HomeworkI

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