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彩色的梦第二课时彩色的梦第二课时1

彩（）般（）菜（）船（）

精（）苹（）睛（）坪（）彩色一般白菜

小船

精灵苹果眼睛草坪2纟：艹：扌：写出带有下列偏旁的字3jīnɡ：精睛

cǎi：彩采这些字有什么特点呢？4我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒（hé）里聊（liáo）天，一打开，就在白纸上跳蹦。我的彩色梦是什么？你怎么知道的？5照样子仿写句子1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。2.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。6脚尖滑过的地方，大块的草坪（pínɡ），绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！梦中有哪些景物？哪些色彩？7大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流8大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点9我会写：

脚尖划过的地方还会有什么？试着用书上的句式写一写。10在葱郁（yù）的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱（cōnɡ）上，结一个苹果般（bān）的太阳，又大——又红！彩色铅笔还画出了什么？11这是怎样的森林呢？谁能说一说葱郁的森林是什么样的？2.123.葱郁的森林里有故事发生了，你们看雪松们在干什么？

⑴雪松为什么会手拉手？

手拉手的雪松13⑵孩子们，站起来，伸出手，拉一拉。拉拉手我们就是好朋友，森林里雪松们也是好朋友。143.我们来邀请小鸟唱歌吧！小鸟会留下怎样的歌声呢?4.小鸟的歌声真好听，读出快乐的感觉！15我的彩色铅笔，是大森林的精（jīnɡ）灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮（dīnɡ）咛（nínɡ），在溪水里流动……16读诗，思考1.彩色梦境里还有什么？用书上的句式说一说。2.省落号省落了什么？17我的彩色梦18

这首小诗表达

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