2024年《职业教育心理学》考前重点复习题库（含答案）

PAGEPAGE12024年《职业教育心理学》考前重点复习题库（含答案）一、单选题1.（）是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。()A、认知需要B、自我效能感C、成就动机D、自我实现答案：B2.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于()()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、生本课程答案：B3.某一学生在学校里感到非常孤独，没有朋友，说明他最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足？（）()A、认知需要B、尊重需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要答案：C4.学校为家境清贫的学生提供免费午餐，这主要是为了满足马斯洛所说的下面哪一种需要？（）()A、安全需要B、尊重需要C、生理需要D、自我实现的需要答案：C5.职业教育心理学是研究职业学校教育情境中（）的心理现象及其规律的科学。()A、如何教B、学与教C、能就业D、如何学答案：B6.古希腊哲学家苏克拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()()A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、演示法答案：C7.一直受学生喜欢的韩老师每次板书后，习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生啧啧称赞，此举被很多学生模仿，现已成为学生们课后常玩的一个游戏-—“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重（）()A、加强职业归属感B、道德心里优化C、增强职业安全感D、道德行为内化答案：D8.操作技能的学习需要从领会动作要点和掌握局部动作开始，到建立动作连锁，最后达到()。()A、机械化B、自动化C、科学化D、智能化答案：B9.态度的形成经历了哪三个阶段？（）()A、顺从——自动化——认同B、顺从——认同——内化C、内化——认同——顺从D、顺从——认同——自动化答案：B10.下面哪个不属于心理健康的标准（）()A、情绪健康B、恰当的自我评价C、人际关系和谐D、较强的表达能力答案：D11.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家是"()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、杜威"答案：C12.影响自我效能感最大的因素是（）()A、替代经验B、言语劝说C、成败经验D、情绪唤醒答案：C13.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()A、《论语》B、《学记》C、《孟子》D、《大学》答案：B14.决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是（）()A、教师的需要B、教师的成就动机C、教师的性格D、教师的自我调控能力答案：B15.《中华人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是（）()A、中华人民共和国人民检察院B、中华人民共和国监察委员会C、全国人民代表大会常务委员会D、中华人民共和国人民法院。答案：A16."以下哪一项不是中职学生常见的学习心理问题表现（）"()A、学习目标不够明确B、学习动机不强C、表现出茫然和无措的感觉D、学习焦虑现象比较普遍答案：C17.职业教育心理学研究遵循的原则不包括（）()A、科学系原则B、教育性原则C、客观性原则D、系统性原则答案：A18.职业学校学生最普遍、最常见、最突出的心理问题是（）()A、择业心理问题B、学习心理问题C、情感心理问题D、人际心理问题答案：B19.（）是优秀教师身上共同表现出来的心理素质和心理特征。()A、奉献精神B、情绪化C、意志坚定D、情绪稳定答案：D20.以下哪一项不是心理健康教育的目标（）()A、提高全体学生的心理素质，帮助学生树立心理健康意识B、培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力C、帮助学生解决在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题，提供必要的援助，提高学生的心理健康水平D、切实提高学生的操作能力及学习效能答案：D21.哪种气质类型的人活泼好动、反应灵敏、喜欢与外人交往、兴趣和情趣容易变换（）()A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质答案：A22.以下哪一项不是心理健康教育的途径和方法（）()A、加强对学生心理健康理论知识的考试B、营造良好的心理健康教育环境C、学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程D、在实习实训中渗透心理健康教育答案：A23.关于学习，以下哪个说法不正确？（）()A、学习是通过获得经验而产生了某种稳定的变化B、学习不是生理成熟导致的暂时变化C、学习是本能导致的变化D、学习的发生是由于经验引起的答案：C24.学习就是学习者发挥潜能和自我实现的过程，这是哪个学派的学习观（）()A、建构主义B、人本主义C、认知主义D、行为主义答案：B25.学习的（）是一种学习对另一种学习的影响。()A、技能B、迁移C、能力D、气质答案：B26.一套关于办事的操作步骤和过程的知识，称为（）()A、物质化知识B、心理化知识C、陈述性知识D、程序性知识答案：D27.由于个体的内在需要引起的动机称作（）()A、外部学习动机B、内部学习动机C、需要学习动机D、需要学习动机隐蔽性学习动机答案：B28.职业教育心理学的研究方法是多种多样的，通过查阅材料（如班级鉴定、教师评语、学生的作业等）进行分析，这种研究方法是（）()A、实验法B、调查法C、观察法D、个案研究法答案：B29.一些职业学校的心理测评中，《心理健康症状自评量表》的结果数据中，占比例最大的测试因子是（）()A、心理状态不良B、偏执因子分C、人际关系因子分D、强迫症状因子分答案：A30.下列属于心智技能的是（）()A、骑自行车B、洗衣服C、阅读D、听到声音答案：C31.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）()A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响答案：A32.战国时期，请候建的兼并战争更演取烈，产生了多种外交、军事策略。下列人物中，主张“远交近攻”策略的是（）()A、孙斌B、苏秦C、张仪D、范雎答案：D33.有些同学很饿了也不想去学校的食堂吃饭，最主要的原因是（）()A、缺乏需要B、诱因不够诱惑C、内驱力太小D、强化不够答案：B34.以下不属于教师心理素质的是（）()A、知识素养B、道德情操C、社会成熟水平D、职业态度答案：D35.在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）()A、获得解答B、获得奖励C、获得表扬D、获得特权答案：A36.费茨和波斯纳认为技能学习过程的最高阶段是（）()A、回忆B、再认C、自动化D、应用答案：C37.职业学校学生的学习心理特点不包括()()A、学习动机不强B、学习目标不够明确C、没有学习计划D、学习的认知能力水平较低答案：C38."职业学校学生心理健康的多项调查显示，一年级新生主要问题集中在（）问题上。()A、学习心理问题B、适应心理问题C、人际交往问题D、恋爱与性心理问题答案：B39.上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食，刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外，程老师的做法（）()A、恰当。体现教师的严格要求B、恰当。符合学习的管理规定C、不恰当。不应简单粗暴处理问题D、不恰当。不应干预学生个人行为答案：C40.态度的成分不包括（）()A、认知B、情感C、行为倾向D、行为答案：D41.提高学生的整体心理素质，维护和增强学生的心理健康水平，是开展（）的根本目标。()A、职业道德教育B、职业技能教育C、心理健康教育D、职业素质教育答案：C42.下列关于职业学校学生情绪特点说法不正确的是（）()A、对自身情绪的控制力较好B、掩饰与表演并存C、多愁善感，情绪容易受感染D、内部情绪两极性明显答案：A43.自我效能感低的人（）()A、在压力面前束手无策B、期望值高C、遇事理智处理D、能够控制自暴自弃的想法答案：A44.顺利完成某种活动所必须具备的心理特征是（）()A、气质B、性格C、能力D、兴趣答案：C45.职业学校高年级学生最主要的心理问题集中在（）问题上。()A、情感问题B、学习问题C、就业问题D、人际交往问题答案：C46.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()()A、合法，可以改善小强的物质生活条件B、合法，可以提高小强的独立生活能力C、不合法，不得让不满16周岁者脱离监护单独居住D、不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住答案：C47.以下哪一项不是心理健康教育的主要内容（）()A、普及心理健康基本知识，树立心理健康意识B、掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯C、了解简单的心理调适方法D、认识心理异常现象，正确认识和把握自我，以及掌握一定的心理保健常识答案：B48.为了了解培训学校教师的心理状况，在该市的各个培训机构随机抽取近200名教师进行心理测试。这种研究方法是（）。()A、实验法B、调查法C、观察法D、个案研究法答案：B49.职业学校新生最主要的心理问题集中在（）上。()A、人际交往问题B、学习问题C、适应问题D、情感问题答案：C50.依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行（）"()A、教学复制人员职务制度B、管理职员制度C、专业技术职务聘任制度D、教育职员制度答案：D51.职业学校学生常见的心理问题之一是（）()A、适应问题B、升学问题C、性格问题D、情感问题答案：A52.情绪异常往往导致（）疾病。()A、身体B、心脑C、精神D、心理答案：D53.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）()A、迁移B、同化C、顺应D、模仿答案：A54.马斯洛认为人最高级的需要是（）()A、安全需要B、尊重需要C、生理需要D、自我实现的需要答案：D多选题1.以下属于求职前期心理准备的是（）()A、储备知识与技能B、调整心态并正确对待挫折C、正视现实，客观认识自我D、就业信息的收集与筛选答案：BC2.在教学中，教师激发和提高学生自我提高内驱力的有效措施是（）()A、对学生寄予较高期望B、表扬学习优秀的学生C、严惩学习差的学生D、开展适当的学习竞赛答案：ABD3.以下哪些是造成学习动机不强的原因（）()A、情绪唤醒度较低B、习得性无助C、自我效能感低下D、不恰当的成败归因答案：ABCD4.教师的期望能激活学生的潜能，从而使学生取得教师所期望的进步。这一现象被称为（）。()A、希望效应B、期望效应C、教师期望效应D、皮革马利翁效应答案：BCD5.人本主义心理学强调学习中人的因素，认为在教与学中要做到的是（）()A、必须尊重学习者B、必须相信学习者C、必须建立良好的师生关系D、教师必须是有感情的答案：ABCD6.以下哪些属于在技能形成中，造成练习成绩起伏现象的内部条件变化因素（）()A、身体状况B、兴趣C、练习工具D、注意力答案：ABD7.以下哪些是心理健康教育的途径和方法（）()A、营造良好的心理健康教育环境B、学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程C、在实习实训中渗透心理健康教育D、开设心理健康教育课程和开展心理辅导与咨询工作答案：ABCD8.职业教育心理学研究遵循的原则包括（）()A、科学系原则B、教育性原则C、客观性原则D、系统性原则答案：BCD9.以下哪些青春期学生情绪两性特征说法是正确的（）()A、坦率与隐秘B、真实与虚伪C、强烈与温和D、可变与稳定答案：ABCD10.心理健康包括这几层涵义()A、无心理疾病B、积极调节自己的心态C、发展和完善自己的生活D、能积极预防性地消除一切不良心理倾向答案：ABCD11.学校心理学的基本理论有哪些?（）()A、关于学生成长与发展的心理学基础理论B、关于学校教育的基础理论C、关于心理健康的心理理论D、关于学生社会性教育的心理学理论答案：ABC12.以下属于提高知识学习的途径是（）()A、主动培养学习兴趣B、拥有健康的学习情感C、培养良好的意志D、形成良好的性格答案：ABCD13.以下哪些属于在技能形成中，造成练习成绩起伏现象的外部条件变化因素（）()A、学习环境B、气温C、练习的方法D、教师指导答案：ABD14.针对职业学校学生学习心理特点，教师在教学过程中需要学会的是（）()A、运用“榜样”的激励机制B、运用言语批评C、引导学生参与教学活动D、增强学生自信心答案：ABD15.以下哪些属于职业学校学生学习问题的主要表现（）()A、学习目标不够明确B、学习动机不强C、学习的认知能力水平较低D、学习焦虑现象比较普遍答案：ABCD16.职业学校学生常见的心理障碍是（）()A、学习问题B、神经症C、心境障碍D、应激相关障碍答案：BCD17.以下哪些说明了心理健康教育的必要性（）()A、心理健康是影响经济社会发展的重大公共卫生问题和社会问题B、心理健康教育是职业教育的重要内容C、心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分D、心理健康教育是促进学生身心发展的重要途径答案：ABCD18.影响心理发展的因素是（）()A、遗传B、家庭C、学校D、同伴答案：ABCD19.依据学生学习的特点，教材组织应（）()A、由浅入深B、由易到难C、从未知到已知D、从已知到未知答案：ABD20.职业学校学生常见的心理问题是（）()A、适应问题B、学习问题C、人际交往问题D、就业问题答案：ABCD21.职业学校学生应从以下哪些方面入手重新定位并转变角色，提高自身的就业适应性（）()A、心理适应B、岗位适应C、环境适应D、知识技能适应答案：ABCD22.中职学校开展心理健康教育的必要性体现在（）()A、心理健康是影响经济社会发展的重大公共卫生问题和社会问题B、心理健康教育是职业教育的重要内容C、心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分D、心理健康教育是促进学生身心发展的重要途径答案：ABCD23.以下哪些属于学习策略（）()A、认知策略B、元认识策略C、资源管理策略D、教与学策略答案：ABC24.在教学过程中，教学内容的呈现或课堂教学内容安排的顺序是（）()A、从一般到个别B、从细节到整体C、从个别到一般D、从整体到细节答案：AD25.下列关于职业学校学生情绪特点说法正确的是（）()A、对自身情绪的控制力较好B、掩饰与表演并存C、多愁善感，情绪容易受感染D、内部情绪两极性明显答案：BCD26.以下属于教师心理素质的是（）()A、知识素养B、道德情操C、社会成熟水平D、职业态度答案：ABC27.态度的成分包括（）()A、认知B、情感C、行为倾向D、行为答案：ABC28.下面哪些属于心理健康的标准（）()A、情绪健康B、人际关系和谐C、恰当的自我评价D、较强的表达能力答案：ABC29.学校心理辅导与咨询的主要内容是()A、学习问题B、成长与发展问题C、适应问题D、家庭问题答案：ABC30.学校适应不良的症状主要表现在：()A、情绪障碍B、社会适应障碍C、行为障碍D、生理障碍答案：ACD31.职业学校教育教学要遵循的规律是()()A、职业教育规律B、技术技能人才成长规律C、教师身心发展规律D、学生身心发展规律答案：ABD32.以下哪些是职业学校学生心理发展的特点（）()A、较强的独立性B、兴趣定向较早C、情感成熟较快D、自我效能感低答案：ABCD33.青春期学生情绪调节策略是（）()A、认知调节B、行为调节C、生理调节D、人际调节答案：ABCD34.以下哪些属于平衡心态的方法（）()A、处处与人竞争B、知足者常乐C、找朋友倾诉D、学会情绪的自我调控答案：BCD35.心理咨询与心理治疗的区别包括以下的哪些方面：()A、工作的对象有区别B、遵循的模式有区别C、遵循的理论、方法和原则有区别D、工作任务的侧重面有区别答案：ABD判断题1.当学生将失败归因于内部因素，他会感到自责或羞愧；当学生将失败归因于外部因素，他会感到生气或愤怒。()A、正确B、错误答案：A2.教师的专业心理素质包括辅导心理素质。()A、正确B、错误答案：A3.职业素质教育是促进学生身心发展的重要途径。()A、正确B、错误答案：B4.心理健康教育的目标是提高心理异常学生的心理素质。()A、正确B、错误答案：B5.学习迁移是通过教学实现的。()A、正确B、错误答案：A6.知识是通过训练获得的。()A、正确B、错误答案：B7.从心理学角度来看，过度的焦虑对学习有促进作用。()A、正确B、错误答案：B8.遗忘的进程是先慢后快。()A、正确B、错误答案：B9.在教育教学工作中，当学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行积极归因。()A、正确B、错误答案：A10.班杜拉认为学习分为直接学习和观察学习。()A、正确B、错误答案：A11.职业教育心理学是研究心理健康的一门应用科学。()A、正确B、错误答案：B12.教育的本质是促进学生身心发展。()A、正确B、错误答案：A13.青少年的主要心理冲突是亲密和孤独。()A、正确B、错误答案：B14.动作技能达到自动化阶段后需要更少的有意识地控制。()A、正确B、错误答案：A15.青少年异性之间的正常交往，对于他们心理健康发展是大有裨益的。()A、正确B、错误答案：A16.为了提高学生的学习动机，外部奖励应多多使用。()A、正确B、错误答案：B17.特殊迁移的范围往往比一般迁移广。()A、正确B、错误答案：B18.教师在教学过程中要积极引导学生辩证地思考问题，以促进其思维发展。()A、正确B、错误答案：A19.学生在学习上遇到困难时，向他人请求帮助，是获取知识、增长能力的一种途径。()A、正确B、错误答案：A20.元认知是对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节，主要包括元认知知识、元认知体验和元认知监控。()A、正确B、错误答案：A21.心理健康教育是职业教育的重要内容。()A、正确B、错误答案：A22.对学生来说，掌握学习方法比学到知识更为重要。()A、正确B、错误答案：A23.就业心理问题是职业学校学生最普遍、最常见、最突出的心理问题。()A、正确B、错误答案：B24.衡量职业学校教师心理健康的一个重要标准是对教师角色有合理的认知。()A、正确B、错误答案：A25.职业学校学生的情绪发展具有冲动性强的特点。()A、正确B、错误答案：A26.学生成功度过试用期不需要心理调适技巧。()A、正确B、错误答案：B2