2024届新高考政治冲刺复习创新思维要善于联想

课本高考真题涉及考点第一单元2023·天津（11）；2023·江苏（13）；2023·广东（16）；2023·浙江（28）；2023·北京（7）；2022·北京（17）思维形态；逻辑思维的基本要求第二单元2023·天津（10）；2023·河北（15/16）；2023·福建（10/13/17）；2023·重庆（3）；2023·海南（19-22）；2023·江苏（12/20）；2023·浙江（27）；2023·浙江（32）；2023·北京（18）；2023·辽宁（15）；2023·湖南（15/16）；2023·山东（12/13）；2023·新课标（23）；2023·湖北（12/13/21）；2023·浙江1月（28/29）；2022·天津（9/10）2022·北京（8/9）；2022·山东（17）概念的内涵和外延、判断、推理（演绎/归纳/类比）第三单元2023·重庆（13）；2023·北京（6）；2023·辽宁（19）；2023·山东（17）；2023·浙江1月（34）；2022·天津（11）；2022·山东（9）分析与综合；认识发展的历程第四单元2023·天津（17）；2023·广东（20）；2023·北京（6）；2023·辽宁（16）；2023·湖南（20）；2023·山东（17）；2023·新课标（40）；2023·浙江1月（34）；2022·天津（11）；2022·山东（17）创新思维（联想/发散/聚合/逆向/超前思维）考情统计全书线索走进思维世界第一课第一单元树立科学思维观念把握逻辑要义第二课准确把握概念第四课领会科学思维第三课第二单元遵循逻辑思维规则第三单元运用辩证思维方法正确运用判断第五课掌握演绎推理方法第六课学会归纳与类比推理第七课把握辩证分合第八课理解质量互变第九课第四单元提高创新思维能力推动认识发展第十课创新思维要善于联想第十一课创新思维要多路探索第十二课创新思维要力求超前第十三课单元知识体系创新思维的含义创新思维的特征提高创新思维能力创新思维要善于联想创新思维要多路探索创新思维要力求超前创新思维的含义与特征发散思维与聚合思维的方法联想思维的含义：含义、特征（联结性、畅想性）联想思维的方法：迁移和想象超前思维的含义与特征联想思维的含义与方法逆向思维的含义与作用超前思维的方法与意义超前思维的方法超前思维的意义发散思维的方法聚合思维的方法与功能特征：思路多向性/步骤跨越性/结果独特性表现：思路新/方法新/结果新逆向思维的含义发挥思维正逆互补的作用含义：从不同角度、不同方向思考方法：检核表法/信息交合法/头脑风暴法意义含义：向联想、共同之处想方法：比较分析抽象归纳演绎综合功能超前思维的含义超前思维的特征：探索性、预测性、不确定性矛盾分析法、推理和想象的方法、调查研究、科学的思维方法含义：反向求索方法：结构顺序/状态/功能/因果关系含义产生条件：以实践为基础/继承已有成果2024届新高考政治冲刺复习

创新思维要善于联想课程标准1.体会联想思维中迁移、想象的运用；2.了解联想思维的方法和特点；3.知道迁移、想象在创新思维中的作用。核心素养高考真题考情预测课标·考向1.政治认同：认同国家贯彻创新发展理念，实施创新驱动发展战略的科学性；2.科学精神：正确理解创新思维含义及特征。准确地把握直觉想象和捕捉灵感，理解迁移和想象。培养联想思维，树立创新意识。3.公共参与：在学习和生活中，积极地运用创新思维，自觉运用联想思维认识和解决问题。2023年辽宁高考联想思维（选择题）2023年河北、重庆、广东、新课标、浙江1月高考创新思维（主观题）1.从命题内容上看，创新思维的特征、联想思维的特点和方法是考查的重点；2.从考查形式上看，选择题和主观题都有所考查；3.命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。知识·概览创新思维的含义与特征联想思维的含义与方法创新思维要善于联想创新思维的含义含义：破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动产生条件思维方式：逻辑/非逻辑思维活动、常规/非常规思维方法创新思维的特征联想思维的含义要以实践为基础继承已有的成果联想思维的方法特征表现：思路新、方法新、结果新含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动特征联想思维水平和能力：联结的速度和畅想得到的结果的数量思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性跨越的联结性非逻辑制约的畅想性迁移——联想思维的“联结”方式想象——联想思维的“畅想”方式方法作用方法作用基础议题探究：“数”说亚运开幕式之新2023年9月23日晚，由1亿数字火炬手化身的数字人在钱塘江上踏着浪花，一步步来到杭州亚运会开幕式主会场上空，与第六棒火炬手在现场共同点燃主火炬塔。在这无与伦比的炫酷场面背后，离不开高科技的支持和设计团队及无数幕后工作人员的辛勤付出。

为契合开幕式“数实融合”的核心主题，设计团队决定采用数实融合的数字点火仪式。这一创意无疑是充满挑战的，需要跨跃虚拟与现实的技术鸿沟。在经过反复论证后，设计团队决定综合采用快速建模、透明LED屏、AR、云服务、区块链等高科技实现技术突破。为了让线上火炬传递及点火仪式做到人人可参与，他们进行了10万多次测试；为了实现数字人和现场火炬手零秒误差共同点火，他们进行了无数次的调整和打磨。最终，点火仪式不仅成功打造了亚运史上覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长的线上火炬传递活动，还开启了世界首个开幕式数字点火仪式。探究：“数实融合”点火仪式是一项前所未有的创新。结合材料，运用创新思维的有关知识说明这项创新“新”在哪里？体现了创新思维哪些特征？考点精讲：考点1创新思维的含义与特征一、创新思维的含义含义产生条件思维方式检验标准特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。要以实践为基础；继承已有的成果①创新思维中既有逻辑思维活动（概念-判断-推理），也有想象等非逻辑思维活动；②既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维等创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。考点精讲：考点1创新思维的含义与特征二、创新思维的特征1.特征特征主要内容创新思维的思路具有多向性创新思维的步骤具有跨越性创新思维的结果具有独特性从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性（发散、聚合和逆向思维）是创新思维的明显特征。创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越（非连续）。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。（如曹冲称象、爱迪生测量灯泡容积）人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。考点精讲：考点1创新思维的含义与特征二、创新思维的特征2.“新”的表现（三个特征分别体现了创新思维的三个“新”）表现主要内容思路新方法新结果新突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；（发散、聚合、逆向思维）不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。判断以下观点的正误：

创新就是否定一切。

凡是新事物都是人们创新的结果。

只要创新就能推动事物向前发展。模拟训练1.（2024·广西来宾河池市一模）短剧《逃出大英博物馆》全网爆火。它以中华缠枝纹薄胎玉壶的拟人化手法，让无生命的物品有了生命，把文物流落海外的抽象情绪，变成了可见可感的具象画面，一击即中我们心底的最柔软处。从创新思维的角度来看，这部短剧爆火的原因是（）①对流落海外的文物进行简单记录②不局限于常规方法，敢用新手段③从联想思维出发去深化变革和创新④突破陈规看问题，另辟蹊径想问题A.①②B.①③C.②④D.③④C议题探究：“想”创亚运开幕式之美杭州亚运会主火炬塔的设计理念源于“钱江潮涌”，它由19根形态各异的火炬柱排列组合而成，每一根火炬柱代表一届亚运会，形似一朵翻卷的浪花。为了让火炬“舞动”起来，技术团队以仿生学原理为灵感，设计了火炬塔的“骨骼”系统，机械柱配有独立的驱动单元，可实现完美的圆弧和直线变换，流畅而优雅。艺术之美和机械之慧的完美融合，为世界呈现了一场惊艳的视觉盛宴。

探究：结合材料，运用逻辑与思维中联想的知识，说明杭州亚运会主火炬塔惊艳世界的原因。考点精讲：考点2联想思维的含义与方法一、联想思维的含义含义依据途径特征形式举例形式举例水平能力衡量依据提高途径就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比（相反）的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。①外在联结：空间和时间联结；②内在联结：性质联结联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分。跨越的联结性非逻辑制约的畅想性联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。

山路和人生：曲折的山路→曲折的人生；

高山和镜子：高山→平地→平面→镜面→镜子。畅想包含构想、想象甚至幻想。（≠梦想和理想）

锅→军用头盔思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。拓展延伸：联想思维的类型相似联想是指由一个事物外部构造、形状或某种状态与另一种事物的类同、近似而引发的想像延伸和连接。

相关联想又称接近联想，是指由一种事物的经验联想到另一种在空间或时间上和它接近的事物一种或多种相同而又具有极为明显属性的联想。

对比联想又称相反联想，指不受物和触发物之间具有相反性质的联想。

因果联想源于人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触发物和联想物之间存在一定因果关系。

如：换季看到别人买了新衣服，想到自己也要买；由高考回想起中考如：由冬天想到下雪，由教室想到黑板，由火烧赤壁想到《三国演义》如：由白天想到黑夜、由成功想到失败，由真善美想到假恶丑如：由海水污染联想到海洋生物的死亡；由空气污染联想到全球变暖拓展延伸：畅想≠梦想、理想（1）畅想：敞开思路、毫无拘束地想象，包括构想、想象、幻想；（2）梦想：是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。（3）理想：是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。考点精讲：考点2联想思维的含义与方法二、联想思维的方法1.方法（1）迁移——联想思维的“联结”方式含义方式功能上认知上作用联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。（如鲁班发明锯子、触类旁通）正迁移负迁移同化性迁移顺应性迁移在功能上发挥促进作用。

懂得英语的人很容易掌握法语。在功能上发挥阻碍作用。

方言对学习普通话发音有消极作用。将原有的认知经验直接应用到其他工作之中。

举一反三：平衡→化学平衡、生态平衡、经济平衡调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况。

认识胡萝卜、芹菜、油菜；茭白？→认识蔬菜①迁移可以为创新思维开拓可能的思路；②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。考点精讲：考点2联想思维的含义与方法（2）想象——联想思维的“畅想”方式含义分类方式含义作用含义作用作用想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。（所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。如，龙的形象）没有预定目标的想象。如白云→小白兔、小山羊无意想象有意想象是在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。为了解决某个问题而展开的各种想象，属于有意想象。形象化的想象“假如”式想象把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考（形象思维）这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。①想象可以帮助人们明确创新思维的目标；②可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。知识小结迁移想象本质

联想思维的“联结”方式

联想思维的“畅想”方式含义将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程特点迁移不仅存在于某种经验内部，而且存在于不同经验之间想象是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象方式正迁移、负迁移（功能上）；同化性迁移、顺应性迁移（认知上)类型：无意想象、有意想象；方式：形象化想象、“假如”式想象作用迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁想象可以帮助人们明确创新思维的目标+形象化想象作用+“假如”式想象作用关系（1）关系：联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2）做法：如果我们能够在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。真题演练1.（2023·辽宁·高考真题）糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢素乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知（）①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决A.①②B.①④C.②③D.③④C【解析】代糖是一种甜味剂，不会产生糖的长期过量摄入问题，因而代糖与糖是有差别的同一，①不选。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生，这是对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移，代糖的产生是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果，②③入选。糖长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”，是在产生相关问题后，再研究的代糖，因而没有体现超前意识，④不选。故本题选C。模拟训练2.（2024·江苏泰州一模）科学家从人脑中汲取灵感，开发出一种能够进行更高层次思维的新型突触晶体管，可像人脑一样同时处理和存储信息。在新的实验中，科学家证明晶体管对数据进行分类的能力，超越了简单的机器学习任务，并且能够执行联想学习。材料表明（）A.迁移能为创新思维搭建由此及彼的桥梁B.掌握类比推理的知识是发明创造的基础C.超前思维能够帮助人们能动地改造世界D.使用逆向思维可发现已有事物新的功能A模拟训练3.（2024·山东临沂一模）某科研团队借鉴北极熊毛的“核-壳”结构，通过封装大量空气抑制热传导和热对抗减少热量流失，制备出封装气凝胶的超保暖人造纤维EAF。研究人员在-20℃的恒温冷库中，试穿验证初始温度相同的EAF材质衣、羽绒衣、羊毛衣和棉毛衣的保暖效果，下图为测试数分钟后各自的升温情况（升温越少说明该材质保暖效果越好）。据此，下列说法正确的是（）①该研究根据事物的相似属性，运用了类比推理②研究人员的试穿验证系运用共变法探求因果联系③上述研究经历是从感性具体到思维抽象的过程④该团队的研究表明联想思维具有跨越的联结性A.①②B.①④C.②③D.③④B模拟训练4.（2024·江西吉安期末）柴可夫斯基在谈及他的交响曲《弗兰切斯卡达李米尼》时说：“法国画家古斯塔夫多勃为但丁《神曲》所做的插图《地狱的旋风》一画，大大激发了我的想象。”可见，柴可夫斯基的这一创作（）①体现了联想思维具有的非逻辑制约的畅想性②运用了从真前提必然推出真结论的演绎推理③以概念、判断和推理揭示了事物的本质和规律④从思维的基本单元看具有形象性、想象性和情感性A.①②B.①④C.②③D.③④B模拟训练5.（2024·江西吉安期末）杭州亚运会吉祥物是一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人，组合名为“江南忆”。“琮琮”代表良渚，是实证中华五千年文明史的圣地。“莲莲”代表着西湖，其纹理是无数