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第页共页大班美术公开课详案《背果果的小刺猬》《背果果的小刺猬》大班美术公开课详案一、教学目标1.培养孩子对自然环境中小动物的兴趣和保护动物的意识。2.提升孩子的美术表现力和想象力。3.培养孩子的动手能力和观察能力。二、教学准备1.教师准备：（1）《背果果的小刺猬》绘本。（2）小刺猬的实物模型或图片。（3）彩色纸、剪刀、胶水等。（4）颜料、画笔等。2.学生准备：（1）画板和纸。（2）彩色笔、彩色铅笔等。三、教学过程1.小组活动（15分钟）（1）教师引入故事：教师将《背果果的小刺猬》绘本展示给学生，简单介绍故事的大意，引起学生的兴趣和好奇心。（2）小组讨论：将学生分成小组，给每个小组提供一份小刺猬的实物模型或图片，要求学生观察小刺猬的外形、颜色、质地等特点，并讨论小刺猬的生活习性和特点。2.教师指导（10分钟）（1）教师介绍：根据学生的讨论结果，教师进一步介绍小刺猬的生活环境、食物来源等。（2）教师示范：教师通过示范的方式，教学生如何用纸折叠出小刺猬的形状，并给学生一些折纸技巧和方法。3.学生动手制作（25分钟）（1）学生练习：教师发给学生彩色纸、剪刀、胶水等材料，让学生按照教师示范的方法，动手制作小刺猬的纸艺品。（2）教师辅导：教师在学生制作过程中进行辅导和帮助，解答学生的问题，并给予学生鼓励和肯定。4.展示和评价（10分钟）（1）学生展示：每个小组展示他们制作的小刺猬纸艺品，学生可以用彩色笔、彩色铅笔等进行涂色和装饰。（2）教师评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的努力，并提出改进意见。同时，教师与学生一同分享制作小刺猬纸艺品的乐趣和体会。四、教学延伸活动为了进一步巩固学生对小刺猬的认识，可以开展以下延伸活动：1.观察实际小刺猬：如果条件允许，可以带学生去动物园或野生动物保护区观察实际的小刺猬，并记录自己的观察结果和感受。2.美术创作：鼓励学生用画笔和颜料进行小刺猬的描绘，培养学生的美术创造力和表现力。3.讲故事：让学生按照自己的想象编写一篇关于小刺猬的故事，并进行分享。五、教学总结通过本节课的学习，学生不仅了解了小刺猬的生活习性和特点，还锻炼了自己的动手能力和观察能力。同时，通过制作小刺猬纸艺品，学生培养了美术表现力和想象力。希

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