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第页共页幼儿园中班数学活动教案《给小动物送蔬菜》教案名称：给小动物送蔬菜适用对象：幼儿园中班教学目标：1.认识常见的蔬菜。2.培养幼儿的观察能力和动手能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。教学准备：1.一些蔬菜模型或图片（例如胡萝卜、西红柿、青椒、茄子等）。2.一块大布或纸板。3.一些小绳子或橡皮筋。教学过程：第一步：导入（10分钟）1.教师带领幼儿一起回顾和讨论他们熟悉的蔬菜有哪些。2.准备一些蔬菜模型或图片，让幼儿观察，并说出蔬菜的名称和特点。第二步：制作蔬菜园（20分钟）1.将大布或纸板铺在地上，作为蔬菜园的地面。2.教师示范使用小绳子或橡皮筋将布上划分成若干小格子（可以用不同颜色的绳子或橡皮筋划分不同种类的蔬菜）。3.让幼儿分组，每个组选择一种蔬菜，将蔬菜模型或图片放在对应的小格子里，完成蔬菜园的制作。第三步：给小动物送蔬菜（30分钟）1.教师将一些小动物玩具或图片放在蔬菜园附近。2.将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个小动物代表。3.教师提问：“小动物们肚子饿了，我们应该给它们送什么蔬菜呢？”引导幼儿根据小动物的食物偏好，选择对应的蔬菜。4.每个小组选择蔬菜后，可以用模型或图片代表蔬菜，将蔬菜放在小动物旁边。5.鼓励幼儿用语言描述他们所选择的蔬菜，并解释为什么这种蔬菜适合给小动物吃。第四步：展示与总结（10分钟）1.教师让每个小组依次向大家展示他们选择的蔬菜和对应的小动物。2.教师引导幼儿总结，蔬菜园的制作和小动物的食物选择是否合理，有哪些可以改进的地方。教学延伸：1.将蔬菜园和小动物园制作成立体的模型，让幼儿参与制作。2.鼓励幼儿在家中尝试种植一些简单的蔬菜，培养他们的动手能力和耐心。教学评估：1.观察幼儿在制作蔬菜园和选择小动物食物时的表现，评价他们的观察能力和动手能力。2.收集幼儿的口头表达和描述，评价他们的语言运用和思维能力。教学反思：通过设计给小动物送蔬菜的活动，可以让幼儿在参与制作蔬菜园的过程中认识不同的蔬菜，并培养他们的观察能力和动手能力。同时，在选择小动物食物时，可以培养幼儿的合作意识和

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