大班科学活动教案《天气预报》_第1页
大班科学活动教案《天气预报》_第2页
大班科学活动教案《天气预报》_第3页
大班科学活动教案《天气预报》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班科学活动教案《天气预报》教案：天气预报教学目标：1.了解天气预报的基本概念和作用；2.掌握查看天气预报的方法；3.学会运用天气预报信息做出周围环境适应的决策。教学重点：1.天气预报的基本概念和作用；2.查看天气预报的方法。教学准备：1.PPT；2.天气预报的相关资料。教学过程：导入：（10分钟）1.通过向学生询问：“我们为什么要了解天气情况？”引导学生思考。2.引导学生讨论天气对我们日常生活的影响，并让学生举出一些例子。讲授：（30分钟）1.通过PPT向学生介绍天气预报的基本概念和作用，包括天气预报是通过收集气象资料进行分析和预测来告诉人们未来一段时间内的天气情况，可以帮助人们及时做出适应周围环境的决策等。2.通过PPT向学生展示天气预报的常用图标和短语解释，让学生了解各种天气预报的图标和短语表示的意思。3.通过PPT向学生介绍如何查看天气预报，包括通过电视、电脑、手机软件等途径查看天气预报，并提醒学生注意天气预报的准确性和即时性。练习：（30分钟）1.给学生发放一份天气预报的资料，让他们通过阅读资料回答相关问题，例如：“明天的天气情况如何？有没有雨？”等。2.将学生分成小组，让他们利用查看到的天气预报信息讨论并制定当天的活动计划。例如，如果天气预报说会下雨，学生应该提出在室内进行活动的建议等。展示与总结：（20分钟）1.让学生展示他们制定的活动计划，并让其他学生评论他们的计划是否合理。2.综合天气预报的重要性和学生的实际体会，引导学生总结天气预报的基本原则和方法。拓展活动：1.带领学生制作天气预报图表，通过收集和整理天气数据来预测未来一周的天气情况，并邀请学校其他同学和老师参与预测和讨论。2.组织学生开展户外观察活动，让他们通过观察天空、温度、风向等来预测当天的天气情况，并与天气预报进行对比。教学反思：1.在讲授过程中，要注重与学生的互动，引导他们思考和回答问题。2.在练习环节中，可采用小组讨论的方式，培养学生合作能力和解决问题的能力。3.在展示与总结环节中，要充分肯定学生的努力和成果，并鼓励他们进一步深入学习天气预报知识。4.在拓展活动中，可以结合实

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论