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文档简介

第页共页幼儿园中班健康教案《牙牙PK赛》教学目标：1.培养幼儿良好的口腔卫生习惯。2.增加幼儿对牙齿的认识和保护意识。3.提高幼儿刷牙的能力和自理能力。教学重点：1.培养幼儿良好的口腔卫生习惯。2.提高幼儿刷牙的能力和自理能力。教学难点：1.增加幼儿对牙齿的认识和保护意识。2.提高幼儿刷牙的能力和自理能力。教学准备：1.图片、视频等教具。2.幼儿适用的牙刷和牙膏。教学过程：1.游戏欣赏（5分钟）老师播放一段有关牙齿保护的小视频，让幼儿观看和欣赏，并引导他们回答以下问题：-小朋友们是否知道什么是牙齿？-牙齿的作用是什么？-如何保护牙齿呢？2.情境故事（10分钟）老师讲述一则牙齿的情境故事，内容包括：-小明和小红是好朋友，他们有一个共同的爱好，那就是吃零食。每天放学后，他们都会买零食，但是他们却忘记了刷牙的重要性。慢慢地，他们的牙齿开始变黄、变坏，很痛苦。后来，他们去看了牙医，医生告诉他们要刷牙、少吃零食。他们从此开始每天刷牙，牙齿变得又白又坚固，恢复了健康。3.分组活动（15分钟）将幼儿分为两组，分别为“牙牙队”和“PK队”。每个小组选出一位代表，进行牙齿保护知识PK。每个幼儿都可以参与回答问题，答对的队伍可获得积分。问题示例：-刷牙的正确步骤有哪些？-刷牙时应该用多少牙膏？-吃什么食物对牙齿有害？为什么？4.刷牙实践（15分钟）老师向幼儿演示正确的刷牙方法，并在黑板上画出刷牙的步骤。然后，让幼儿分成小组，互相扮演家长和孩子的角色，进行刷牙实践。5.课堂总结（5分钟）通过本节课的学习，幼儿们是否认识到了刷牙的重要性呢？幼儿们学会了正确的刷牙方法吗？如果今后发现家长不注意幼儿的牙齿卫生，你们会怎么办呢？课后作业：1.带一支牙刷和牙膏回家，用正确的方法刷牙，然后告诉家长刷牙的重要性。2.观察家中的食物，总结哪些食物对牙齿有害，告诉家长要少吃这些食物。教学反思：本节课通过情境故事和分组活动的形式，让幼儿们感受到刷牙的重要性，增加了对牙齿的保护意识。通过实践操作，培养了幼儿的刷牙能力和自理能力。但在教学过程中，可以通过多媒体配合教具的使用，更加生动直观地向幼儿们展示

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