2023年新版九年级上册化学教案：《水的净化》

教学目标【学习目标】了解纯水与自然水、软水、硬水的区分。把握过滤的根本操作及留意事项。教学重难点【重点难点】了解硬水与软水的区分及硬水的软化方法。教学过程学习内容一生活用水净化【学习指导】74-76页的有关内容，完成以下填空。和不溶性的杂质，常呈浑浊。矾的作用是吸附杂质，使其沉降。74页的上方，在过滤池中，通理变化，在投药消毒这一环节发生了化学变化。附可溶性的杂质。【争论沟通】如何把江水变成生活用水?【温馨点拨】自来水厂的净化过程：取水沉淀―过滤吸附―消毒―配水【名师归纳】煮沸、蒸馏是除掉水中的可溶性杂质。在净水的各种方法中，静置沉淀、吸附沉淀、过滤发生的都淀、过滤、蒸馏几种净水的方法中净化程度最高的是蒸馏。【反响练习】以下净水操作中，发生了化学变化的是〔B〕消毒杀菌C.D.蒸发以下净水操作中，效果最好的是〔D〕A.B.C.D.蒸馏湖水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，〔HClO〕水的步骤如下：BCD〔填编号。学习内容二过滤【学习指导】以下填空。过滤是将难溶于水的固体和液体分开，是为了除掉水中的不棒、烧杯。紧靠玻璃棒的中下部。在过滤操作中，玻璃棒起引流作用。【争论沟通】滤纸与漏斗壁之间有气泡，会给试验带来什么影响??烧杯为什么要紧靠玻璃棒?漏斗的末端为什么要靠近烧杯的内壁?过滤后滤液照旧浑浊的缘由是什么?【温馨点拨】影响过滤的速度。防止捅破滤纸；防止液体溢出；防止滤液溅出。破；仪器不干净。【名师归纳】过滤的原理和操作留意事项，即一贴、二低、三靠。的，所以过滤后得到的澄清透亮的水并不是纯水。【反响练习】1.〔A〕A.玻璃棒的下端紧靠在三层滤纸一侧玻璃棒的下端紧靠在单层滤纸一侧C.玻璃棒悬在滤纸上方2.如以下图。该图进展的是过滤操作。在此操作中玻璃棒的作用是引流，滤纸的边缘要高于液面〔填高于或低于壁流下，起不到过滤的效果。步使水净化，则可连续进展吸附〔填吸附或蒸馏。成此操作。过滤后，滤液照旧浑浊，其缘由有哪些?盛装滤液的烧杯不干净。学习内容三硬水和软水蒸馏【学习指导】76页的有关内容，完成以下填空。可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。硬水和软水可用肥皂水来检验，把等量的肥皂水分别滴加到消灭丰富泡沫的是软水。中的可溶性杂质。水才是纯水。【争论沟通】经过沉淀、过滤、吸附等净化处理的水为纯洁水吗?馏水。蒸馏操作有何作用?试验室制取蒸馏水时有哪些留意事项?【温馨点拨】很多可溶性的杂质。蒸馏不仅可除去不溶性杂质，还可除去可溶性杂质。①加沸石防暴沸；②气密性要好；③沸腾不能太猛烈；④开头馏出的液体弃去。【名师归纳】的水为软水；产生的泡沫很少，但有较多浮渣的水是硬水。使硬水软化的方法有：①通过参与化学试剂除去硬水中的钙、镁离子；②加热煮沸。制取蒸馏水的过程发生物理变化。【反响练习】物理变化。制取蒸馏水，在连接好装置后，应先进展检查装置的气密性的操作。以下说法正确的选项是〔B〕无色、无臭、清亮透亮的水确定是纯洁物活性炭可以吸附掉一些可溶解的杂质，除去臭味D.使用硬水对生活和生产有益简易净水器如以下图：是吸附。推断净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水来检验。煮沸的方法。人们在家中饮用该水之前应当如何处理?加热煮沸〔或加漂白粉等其他在家中进展的合理方法也可。〔2〕野炊时，假设要初步