6班级体育老师工作总结6篇

第第页6班级体育老师工作总结6篇6班级体育老师工作总结篇1我来到了xxx中心学校实习，我是语文专业毕业，却要教导学生体育课，这对我就是一次宝贵的体验，为了教导好学生体育，我开始自学体育课程，来加强自身的教学本领。一班级的学校生，特别好教导，对于比较顽皮的学生，我从来严格，所以在上课的时候大家都还比较听话，我教导他们的紧要任务，就是让他们学会做广播体操，每天上课都在练习广播体操，对于动作没有做好的学生我都会引导。广播体操我很久没有做了，想要教导好学生，我就得自身学好体操，因此我苦练了多月，终于实现了标准，才教导学生。终归身为老师我必必需以身作则。体育课更多的是让学生们磨练提升自身的身体素养，为了加强他们的磨练，我一般布置二十分钟课是特地训练，和竞赛的，二十分钟是用来自由活动，终归体育课还是有些累，不能把他们当做成年人看待，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样躲避由于过度运动让他们拉伤肌肉，否则出了问题可能解决不了。开始的时候，由于对学生比较严格，很多学生都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些学生也渐渐的学会了与我沟通，发现有一些学生比较内向，他们需要多磨练加强，有些外向比较好动，因此我给这些学生很多任务，让他们去完成。教导他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自身选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。体育课也需要考试，对于学生第一次考试，我也有些紧张，终归这是我的学生第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师特地负责测试，我教导的学生，考试成绩不错，每一个运动项目都比较标准，因此我也得到了大家的称赞，学生也都爱好上我的课。虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的磨练，由于这次实习让我学会了与学生沟通，也明白如何激发学生的兴趣，很多时候学生学习不好是由于他们感受到了压力，不爱好，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们爱好上了这门课，成绩提升上去了，适当的严格教导有利学习，假如让学生感到了厌烦，就算教导的再好，学生也会走神，由于他们的心思本就不在课堂上。很多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是由于责任，我们老师不管教导什么课程都必必需让学生学有所得，能够得到成长，教导好每一位学生，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都必必需去解决，老师的责任就是传承薪火，让学生在知识的汪洋中学会自身独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不足但是并不拦阻我们连续努力，这次实习让我为以后的工作打下了基础，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自身的老师的责任。6班级体育老师工作总结篇2时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的引导下，以学生为本，强化健康第一的引导思想，以加强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理，身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一班级体育教学工作中，以上级下达的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻"健康第一"为引导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针，酷爱人民的教育事业，乐观完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不绝提高自身的教学水平。首先，在教学中依据学生自身的身心发展的特点，针对其好动，模仿本领强，注意力容易转移，可塑性大等。在教授必需的基本教材内容时，都尽可能的采用活泼有趣味味的教学方法。多以竞赛，游戏的形式完成教学任务。使学生更为自动，更乐观的参加体育运动，如重视游戏教材的搭配，让游戏不但起到课堂的调整的作用，又与教材内容相互衔接，起到引导与巩固所学知识的作用。其次，在教法上更加重视以引导为主，让学生自身试验练习，首先订立一个预期的目标，使孩子们为了一个可预见的目的变被动学习为自动学习。充分体现以学生为主的理念，素养教育的内涵。同时多以赏识教育为主，多称赞鼓舞学生。再次，依据学生的身心特点，订立合理的教学计划和教学内容，结合本校实际对学生进行教育教学，使学生身体力行，感受到体育课与实际生活的相关性，从而，提高学生上体育课的乐观性，起到磨练身体，加强体质的作用。进而使学生的身体素养得到相应的提高，同时渐渐改善他们懈怠的生活习惯，养成磨练身体的好习惯。同时在计划和教学内容的订立时还依据学校的环境，结合学生的奇怪心渗透了环境保护的环保教育。在广播体操方面，针对学生的智力本领，编制了适合学生学习和运动的体操，提高了其学习体操的乐观性和自动性，大大的激发了学生的学习兴趣，基本实现适度运动，磨练身体的目标。在新的一年里我要重视个人的业务学习和提高，通过培训学习，撰写心得体会、反思、积累学习教学经验，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完满自身的教学工作，努力形成自身的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。赵阳阳20xx年6月6班级体育老师工作总结篇320xx2023学年度第一学期学校一班级体育教学工作总结内容简介；为了力求课的内容形式多样化，我课下常常与学生沟通，注意察看学生课下比较爱好的游戏、活动等，将这些内容融入到课堂中，譬如编花篮、跳房子等都是比较热门的活动，备课时我将这些内容放在课的不同部分，极大的激发了学生学习的乐观性。除此之外，还将一些课上容易显现的突发事件作为备课重点；在欢快与繁忙中一学期又接近了尾声，本学期我较好的完成了体育教学任务，并从各方面都有所提高，现将本学期的工作情况总结如下：1、课题研究课题研究是促使我们进步的催化剂，是我们走向成功的必经之路，要搞好课题研究就必需多读书，在彭教授的感染下，激发了我读书的热诚。空余时间我会拿起有关体育教学方面的书籍，从理论与实践方面充实自身，使自身积累充分的能量，更好地完成教学任务。认真写学习笔记与教学随笔，并建立了自身的博客，将自身的反思发表到博客上，与网友共同学习共同进步。我以前不是很爱读书，那是我没有发现读书带给我们的惊喜，这学期我也读了几本书，虽然理论性不是特别强，但都是一个个鲜活的例子，对我的教育教学特别有帮忙，其中包含、等。都是用最真实的故事教给我们做人的道理和教育学生的方法，随时将心中的感受写了下来，留住最感动的一瞬间。课题研究现场会是向外界呈现我校教学理念与成绩的平台，在这次大项活动中，我承当了整理课堂教学资料的任务，并帮忙其他老师完成各项任务。2、课堂教学本学期我担负一班级六个班的体育教学工作，共18节课。对于一班级教学有了一点经验，开学初帮忙一班级班主任老师整队、维持纪律、放学等，为了使一班级学校生尽快稳定下来尽自身的微薄之力。他们活泼好动自控本领差，根本不在乎老师说什么，注意力很难集中。通过向老老师学习经验，还多次向郑爱军老师请教教学方法，取人之长补己之短，课堂秩序有了明显进步，这学期在此基础上，更加严格要求，将课上队列队形动作编成了口诀，便于学生记忆，学生在边说边做过程中矫正自身的错误动作。备好课始终是上好课的前提，为了力求课的内容形式多样化，我课下常常与学生沟通，注意察看学生课下比较爱好的游戏、活动等，将这些内容融入到课堂中，譬如编花篮、跳房子等都是比较热门的活动，备课时我将这些内容放在课的不同部分，极大的激发了学生学习的乐观性。除此之外，还将一些课上容易显现的突发事件作为备课重点，为学生营造欢快、安全的课堂氛围。为了让体育活动有连续性，还会给学生留家庭作业，让他们与家长共同完成，更有效的激发了学生的乐观性。3、推行第三套中学校生广播操从10年9月开始全国新推行了第三套中学校生广播体操，10月份我代表发丰南区参加了唐山市教育局组织的广播操培训，并在11月份在全校师生中推行新操，每天利用课间操和体育课时间教新操，并成功的在课题研究现场会上作了呈现，赢得领导老师的全都好评。4、其他方面遵守学校各项规章制度，认真做好常规工作，顺利地完成了学生体质监测及上报工作。参加区体育教学竞赛获一等奖；率领学生参加区乒乓球竞赛获得一等奖。5、存在不足金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不足生动，多给孩子一些笑容和关怀的话语，拉近师生间的距离。多读书，加深自身的理论修养。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自身的气力。6班级体育老师工作总结篇4一学期来，本人乐观参加政治业务学习，提高自身的政治素养和理论素养，重视自身思想道德水平的提高。平常乐观参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，乐观参加升旗仪式。遵守老师职业道德，时刻注意自身的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，与其他老师团结协作，愉快的开展教学工作，在教学中着力于培养学生的创新本领，既教书又育人，在教育教学方面取得了确定的成绩。1、乐观开发课程资源，构建大课程模式。依据我校实在情况和学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对于体育这门课程的学习不但限于体育课堂教学，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。2、实施开放式教学，关注个体差别和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我试验把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生磨练，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有发展的空间，使每个学生受益。3、在教学中注意培养学生的创造本领。在课堂中，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓舞学生敢于和擅长质疑；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想像力，不但增长了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生自动、活泼、健康地成长。4、开展好每天的“两操”（广播体操和眼保健操）和体育课外活动。所教三班级6个班级的学生体育成绩合格率为100%、优秀率为87%以上。5、乐观开展“一球一绳”体育活动，进一步推动了学生素养教育的发展认真连续贯彻落实《关于落实中学校每天一小时体育活动的看法》的有关文件精神，营造“每天磨练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的氛围。这个学期体育科组连续开展“一球一绳”体育活动，进一步推动了我校体育亮点工程的发展，“一球一绳”体育活动使我们学校的校风、学风甚至班风，体现了良好的精神面貌。让师生每天一小时体育活动的重点意义更加深入人心，让全体师生、学生家长充分了解，学生坚持每天一小时体育活动的必需性。使大家认得到此项活动可以加强学生的体质，缓解学生学习疲乏，而能培养学生良好的行为、品质、性格、兴趣等多项素养。活动培养了学生的竞争意识、合作精神和胜利的信心。勇敢不怕失败和曲折的本领。学生养成严密的组织纪律性、集体责任感、荣誉感、独立自强、奋勉向上的精神。在今后的教学中，努力做到：以人为本，关注学生个体差别，不绝开拓和更新自身新的理念，开创学校体育教学的新局面。成绩再多，只属于过去，将来还要靠我们的奋斗，信任以后的工作我会干得更加出色，把今后的体育教学工作开展得更出色。6班级体育老师工作总结篇5转瞬间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一引导下，五班级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作做以下总结：一、完成基本情况概述。本班学生个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。二、取得的紧要成绩与经验。1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，乐观总结好的教学方法。2、认真引导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的乐观性，自动性，教育学生走强身之路。3、擅长发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。4、重视培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到防备疾病有据可寻。不绝培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起乐观的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充足利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。三、取得紧要成绩的方法措施：1、课堂上重视了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。4、加强了课外实践活动的开展，加强运动本领的培养，创造运动的一切有利条件。5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的坚强拼搏精神。四、存在的问题及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、自身素养远远不足，有待进一步的提高。2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场合活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。6班级体育老师工作总结篇6一、领导重视，思想领先，认得统一，目标明确。我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举办和参加的重点体育活动，则在行政会议上予以协调布置，予以人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮忙教研组订立体育工作计划，学期结束帮忙他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所显现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认得不足，学校体育讲起来紧要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。建立激励制度，搞活动体育教学工作。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育磨练活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班的紧要依据。这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以看到班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。二、加强管理，促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场合器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场合，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、依据体育课程标准，因地制宜订立教学计划。学校要求体育老师，因地制宜上好每堂体育课。学校紧要抓了六个方面的工作。（1）抓教学进度和备课；（2）抓常规纪律；（3）抓安全教育；（4）抓运动密度；（5）抓磨练实效；（6）抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才略更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以引导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，