青岛版科学六三制六年级下册第三单元地球资源《11海洋资源》公开课一等奖创新教学设计

青岛版科学六三制六年级下册第三单元地球资源《11海洋资源》公开课一等奖创新教学设计青岛版科学六三制六年级下册第三单元地球资源《11海洋资源》教学设计

一、学习目标

1.了解海洋资源的种类、分布和利用价值。

2.掌握海洋资源的开发利用方法和技术。

3.认识到保护海洋环境的重要性，树立环保意识。

二、教材分析

本课主要介绍海洋资源的种类、分布和利用价值，以及海洋资源的开发利用方法和技术。教材通过图文结合的方式，让学生更加直观地了解这些资源的特点和用途。同时，教材还注重培养学生的环保意识，通过实验、观察、思考等方式，让学生更加深入地了解海洋资源的开发和利用。

三、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的科学知识和实验能力，对于海洋也有一定的了解。但是，对于海洋资源的种类、分布和利用价值可能还不是很清楚。因此，在教学中，需要注重引导学生通过观察和实践来加深对这些资源特点的理解，培养节约使用资源的意识。

四、重难点

重点：海洋资源的种类、分布和利用价值。

难点：海洋资源的开发利用方法和技术。

五、教学过程

（一）导入新课

师：大家好，今天我们将一起学习《11海洋资源》。海洋是地球上最大的水体，它蕴藏着丰富的资源。那么，海洋资源有哪些种类？它们是如何形成的？我们该如何开发和利用这些资源呢？让我们一起来探索一下。

（二）新课学习

1.海洋资源的种类和分布

师：首先，我们来了解一下海洋资源的种类。海洋资源主要包括海洋生物资源、海洋矿产资源、海水能源和海洋空间资源等。其中，海洋生物资源包括鱼类、贝类、甲壳类等；海洋矿产资源包括石油、天然气、可燃冰等；海水能源包括潮汐能、波浪能等；海洋空间资源包括港口、海底隧道等。

生：那么，这些资源在地球上是如何分布的呢？

师：这些资源的分布因海洋环境的不同而有所差异。一般来说，海洋生物资源主要分布在浅海地区，而深海地区则以石油、天然气等矿产资源为主。此外，海水能源主要分布在沿海地区，而海洋空间资源则主要分布在港口等地区。

2.海洋资源的利用价值

师：接下来，我们来了解一下这些资源的利用价值。首先，海洋生物资源是人们日常生活的重要来源之一，它们不仅为人们提供了丰富的食物，还为医药、化工等领域提供了原料。其次，石油、天然气等矿产资源是重要的工业原料，对于能源、化工等领域有着重要的作用。此外，海水能源也是一种可再生能源，对于缓解能源危机有着重要的意义。最后，海洋空间资源为人类提供了广阔的生存和发展空间。

生：那么，我们该如何开发和利用这些资源呢？

师：开发和利用这些资源需要采取科学的方法和技术。首先，我们需要了解不同类型资源的分布和特点，制定合理的开发计划。其次，我们需要采用先进的开采技术和设备，提高资源的利用效率。同时，我们还需要加强环境保护意识，避免对海洋环境造成破坏。

3.保护海洋环境的重要性

师：在开发和利用海洋资源的过程中，我们需要注意保护海洋环境的重要性。海洋环境是地球上最重要的生态系统之一，它为人类提供了丰富的食物和氧气来源。同时，海洋环境还具有调节气候、净化空气等功能。因此，保护海洋环境对于维护地球生态平衡和人类生存发展都有着重要的意义。

生：那么，我们该如何保护海洋环境呢？

师：保护海洋环境需要从多个方面入手。首先，我们需要加强海洋环境保护法律法规的制定和实施，确保对破坏海洋环境的行为进行严厉打击。其次，我们需要加强环保意识的宣传和教育，提高公众对海洋环境保护的认识和重视程度。同时，我们还需要加强科研和技术创新，研发更加环保的开采技术和设备，减少对海洋环境的破坏。此外，我们还需要加强国际合作和交流，共同应对全球性海洋环境问题。

（三）、习题设计

1.选择题：

（1）下列哪种资源属于海洋资源？

A.煤炭

B.石油

C.天然气

D.水能

（2）下列哪种海洋资源具有可再生性？

A.海洋生物

B.海洋矿产

C.海水能源

D.海洋空间资源

（3）下列哪种海洋资源在近海地区分布较广？

A.海洋生物

B.海洋矿产

C.海水能源

D.海洋空间资源

2.简答题：

（1）简述海洋资源的种类和分布。

（2）简述海洋资源的利用价值。

（3）简述海洋资源的开发利用方法和技术。

（4）为什么我们要保护海洋环境？

六、课堂小结

通过本课的学习，我们了解了海洋资源的种类、分布和利用价值，以及不同类型海洋资源的开发利用方