《汇编语言程序设计》课程开学篇

《汇编语言程序设计》主讲：张开成开学篇汇编语言是一种面向机器的语言，它能够充分利用计算机的硬件特性，并且能够直接控制计算机的所有硬件，在微型计算机系统的开发和过程控制中得到广泛应用，因此特别受到重视。如：操作系统内核、工业控制、实时控制、外部设备驱动程序和家用电器的计算机控制功能。学习汇编语言程序设计的意义只是一般应用计算机，不需要深入了解计算机，可以不学这门课的知识如果要懂得计算机工作原理，真正了解计算机，就必须要学习汇编语言如果要研制计算机，就必须要学习机器语言考虑到国内当前广泛使用80X86系列微型计算机的实际情况，本书以8086/8088系统的汇编语言作为学习的对象。读者学习了8086/8088系统的汇编语言程序设计后，掌握更高存次的汇编语言也就有了根底。可以说，学习汇编语言与计算机硬件系统是相辅相成的，本课程教学内容将成为大家进入硬件领域的一块铺路石。本课程安排总学时102学时，其中理论学时80，实验学时22，占6个学分。本课程选用教材为化学工业出版社出版，张开成编著的《汇编语言案例教程》〔最新版〕一、本课程特点内容多，逻辑性强,系统性强：各章之间联系紧密。如果缺一次或两次课，后面的内容你可能就听不懂了。一、本课程特点实践性强：既有理论又有实践。“听到的会忘掉，看到的能记住，做过的才真正明白”，“实践是检验真理的标准”。每周有理论课后作业，另外有丰富的上机实验，同学们必须认真完成、每章讲完收取学生作业批改。一、本课程特点课程有一定难度：如讲CPU时，注意掌握内部的编程结构，即存放器机构：记住存放器名称、功能。如学习指令，要注意抓住指令的功能、操作数的寻址方式和对标志位的影响。学习程序设计时，注意汇编语言程序的语法格式、段的格式、语句格式等一、本课程特点学指令、编程序都是极为枯燥乏味的，必须具有明确的学习目的，对这门课真正产生兴趣，懂得学习这门课究竟是干什么才能学好它。它比学习C语言还枯燥。二、各章教学内容的说明：

本课程共分8章，各章内容安排如下：

第1章概述

讲解汇编语言的根本概念，计算机中的数和编码，微型计算机的工作过程，重点应放在汇编语言的根本

概念和根底知识上。第2章微机系统和寻址方式

讲述8086微处理器的编程结构、存放器结构、存储器结构和操作数的寻址方式。重点应放在存放器结构、存储器结构和操作数的寻址方式上。第3章汇编语言程序设计

主要讲述顺序程序设计、分支程序设计和循环程序设计。重点讲述根本指令、跳转指令和循环控制指令的功能、简单DOS功能调用、源程序根本格式以及程序的三种根本结构。第4章常用数据处理技术

主要讲述变量、常用伪指令、常用数据处理指令和字符串输入输出方法。重点应放在变量的定义和使用、常用伪指令和指令的功能以及DOS的9号和10号功能调用。第5章子程序设计

主要讲述内容是：堆栈、子程序的调用与返回以及子程序设计。重点应放在堆栈的根本概念和应用、子程序的结构、使用和设计上。第6章高级编程技术

主要讲述内容：移位指令及循环移位指令、串操作指令和宏指令。重点应放这三种指令的功能及应用上。第7章输入输出和中断

主要讲述内容：输入输出的根本概念、查询方式输入输出、中断方式输入输出。重点应放在中断的根本概念及中断的编程应用上第8章终端控制技术

主要讲述：键盘控制技术和屏幕控制技术。重点应放在终端控制技术的编程应用上。三、教学要求及本卷须知

概括地讲：三个认真

1.认真上课：按时〔不迟到、不早退、不缺席〕，认真听课〔不讲话、边听边记、积极思索〕

2.认真完成作业：按时、按量、按质完成作业。

3.认真完成实验：按时参加实验和完成实验任务。

按照三个教学环节确定平时成绩。本门课程，成绩评定方式：平时成绩占30％，期末考试占70％。。1.明确学习的目的、掌握学习的方法例如李开复给新生开学的第四封信：自修之道给中国大学生的第四封信：大学四年应该这么度过踏入大学校门时，你还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭呵护着的中学毕业生。四、学习方法的指导学习方法的指导就读大学时，你应当掌握七项学习：学好自修之道、根底知识、实践贯穿、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处事。学习方法的指导经过大学四年，你会：从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从方案中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。学习方法的指导离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。学习方法的指导2.不断提出问题、解决问题、勇于探索和创新最快和直接手段：利用网络