《地理区域》名师导学案

《地理区域》名师导学案学习内容第五章地理区域和疆界第1节：地理区域（新授课）学习目标1、掌握区域的基本概念和基本特征；了解不同的标准和条件划分的区域不同；了解区域有一定的范围和界线。2、运用地图说出不同类型的地理区域以及划分依据；3、运用地图支出我国四大自然区域的位置，准确填写四大地理区域的名称。重点：1、区域的感念2、我国四大地理区域难点：区域的概念理解时间分配自主学习20分、交流展示30、检测巩固20分钟学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）一、自学新知：要求先独学再对学。自主学习P3-4页第一框“区域的划分”，按要求完成下列任务。1、什么是区域？是如何划分的？举例：对于某一地区来说，标准不同，需要不同，划分的区域不同，图5.1中广东省和四川省是按照中国省级行政区的划分标准划分，属于区域；图5.2中广东省和四川省同属气候区，这样的划分属于区域的划分；牧区、经济特区、旅游区、工业区属于区域；自主学习教材P5页第二框“区域的范围”，按要求完成下列任务：2、根据气候、地形等自然地理特点和人文地理特点的不同，可以将中国划分为、、、四大地理单元，从划分依据看他们属于区域的划分；中国还可以划分为个省级行政区，这属于区域的划分。区域的范围有大有，大的区域可以依据一定的条件划分为若干个小的区域。读图5.5可以发现，南方地区的范围里，包括了高原、盆地、平原、丘陵几大地形区。自主学习P6页第三框“区域界线”，按要求完成下列问题3、区域的界线有何特点？读图5.5.完成教材第6页活动。二、活动与交流（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）教材第4页中活动中，东东和珠珠说法是否正确，并说明理由。三、小结：知识网络四、当堂检测选择题1.自然区域是根据自然环境与自然条件在空间分布的差异性和相似性，而划分一定范围的区域。根据以上描述，下列属于自然区域的是（）A.东北平原B.西藏自治区C.辽中南工业基地D.岭南文化区域2.下列地理事物中，按由大到小包含关系排列的一组是（）A.青藏高原、内蒙古高原、塔里木盆地B.东北平原、华北平原、长江中下游平原C.第二级阶梯、内蒙古高原、大兴安岭D.第三级阶梯、东北平原、三江平原3.划分西北地区与青藏地区的天然界线是（）A.昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉B.大兴安岭—阴山山脉C.秦岭—淮河D.喜马拉雅山脉—横断山脉4、下列各组地理区域中，按照同一类指标划分的是（）A.长江流域、东南丘陵、寒带B.广东省、广州市、云贵高原C.热带、温带、四川盆地D.湿润地区、半干旱地区、干旱地区读沿北纬32°纬线我国地形剖面图，回答5—7题5.划分我国地势三阶梯的主要依据是（）A.海拔高度B.降水差异C.人口密度D.经济状况6.区域3区与4区的界限6是（）A.太行山B.巫山C.天山D.昆仑山7.图中3区为四川盆地，四川盆地属于（）A.行政区域B.经济区域C.地形区域D.文化区域综合题读中国四大地理区域图，按要求完成下列问题（1）、写出图中1、2、3、4分别代表的区域名称并标注在图中1是：2是：3是：4是：（2）、1区和2区的自然界线是3区和4区的自然界线是（3）陕西省地跨个区域，分别是