浙江省杭州市杭州二中白马湖九年级上学期开学考试科学试题_第1页
浙江省杭州市杭州二中白马湖九年级上学期开学考试科学试题_第2页
浙江省杭州市杭州二中白马湖九年级上学期开学考试科学试题_第3页
浙江省杭州市杭州二中白马湖九年级上学期开学考试科学试题_第4页
浙江省杭州市杭州二中白马湖九年级上学期开学考试科学试题_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

杭州二中白马湖2018学年九上科学开学考试题卷一、选择题1.实验室有甲、乙两种溶液经测定甲溶液pH=0,乙溶液pH=12。下列说法正确的()A.甲溶液呈中性,乙溶液呈碱性B.甲溶液属于酸性溶液,乙溶液属于碱性溶液C.甲溶液一定属于酸溶液,乙溶液一定属于碱溶液D.甲溶液使无色酚酞变红色,乙溶液不能使无色酚酞变色【答案】B【解析】【详解】A、甲溶液pH=0的溶液是酸性溶液,pH=7的溶液是中性溶液,乙溶液的pH=12属于碱性溶液,故错误;B、甲溶液pH=0的溶液是酸性溶液,乙溶液的pH=12属于碱性溶液,故正确;C、甲溶液是酸性溶液,不一定是酸溶液,例如硫酸铜溶液;乙溶液是碱性溶液,不一定属于碱溶液,例如碳酸钠溶液是盐溶液呈碱性,故错误;D、甲溶液是酸性溶液,不能使无色酚酞变色,乙溶液是碱性溶液,能使无色酚酞变红,故错误。故选:B。2.现有盐酸和混合溶液,向其中逐滴加入过量的某物质X,溶液的随滴入X的量的变化关系如下图所示,则X可能是()A.水 B.纯碱溶液 C.澄清石灰水 D.稀盐酸【答案】B【解析】【详解】试题分析:根据图示知,溶液一开始呈酸性,加入X后,溶液逐渐变为中性,最后变为碱性溶液。A、加入水后,溶液的酸性逐渐减弱,错误;B、碳酸钠先与盐酸反应,当盐酸消耗完时,碳酸钠与氯化钙反应恰好完全反应,生成碳酸钙沉淀和氯化钠,溶液呈中性;当加入碳酸钠过量时,溶液呈碱性,正确;C、氢氧化钙先与盐酸反应,溶液逐渐变为中性,当盐酸消耗完时,氢氧化钙与氯化钙不发生反应,错误;D、盐酸与氯化钙不发生反应,错误。故选B考点:溶液酸碱度,酸碱盐化学性质。3.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图中,正确的是()A.植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体B.果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子C.尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D.反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器【答案】D【解析】【分析】此题各选项涉及的知识点不同,考察了绿色植物的结构层次、反射弧的结构、果实和种子的形成、尿液的形成过程,所以应逐项分析解答。【详解】A.植物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,有不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植物体。因此植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。植物体的结构层次中没有没有系统,因此本选项错误。

B.果实和种子的形成图如下

由图可知,一朵花经过传粉和受精之后,子房发育成了果实,子房壁发育成了果皮,胚珠发育成了种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成了胚,受精极核发育成了胚乳。因此本选项错误。

C.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。可见尿的形成经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。本选项中肾小管和肾小囊顺序颠倒。

D.反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分,感受器受到刺激产生神经冲动,神经冲动的传导途径是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。故此项符合题意。【点睛】反射弧的结构和功能,绿色开花植物体的结构层次,果实和种子的形成,尿液的形成。4.有诗云:落红不是无情物,化作春泥更护花,诗中蕴含了科学道理:落在地上的“红(花瓣)通过微生物分解,产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收,下列叙述中,不正确的是()A.落“红”的植物属于被子植物B.花中的有机物是植物从土壤中吸收来的C.二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用D.无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管远输【答案】B【解析】【分析】被子植物利用从根部吸收的水在阳光下,利用叶子吸收的二氧化碳,产生有机物和氧气。【详解】A.只有被子植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成,落“红”指花瓣,所以落“红”的植物属于被子植物,正确。B.植物体内的有机物,是植物进行光合作用制造的;植物从土壤中吸收的是水和无机盐,错误。C.气孔是气体进出叶片的窗口,所以二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用,正确。D.植物根部成熟区具有大量根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位,根部有导管,直接连通茎中的导管,正确。故答案为B。【点睛】植物体内的有机物,是植物进行光合作用制造的。5.小金同学在测量木块与长木板之间的滑动摩擦力时,利用下图两种实验装置测量,则说法不正确的是()A.乙图比甲图测量时,弹簧秤更稳定显示读数B.甲图和乙图拉动过程中,木块相对地面都是运动的C.拉动时,乙图中弹簧秤对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力D.乙图中,长木板受到木块的滑动摩擦力大小与弹簧秤读数相同【答案】B【解析】【详解】A.乙图比甲图测量时,拉动长木板运动的过程中,正方体木块保持静止状态,根据二力平衡的条件知:此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小,所以弹簧秤更稳定显示读数,故A正确;不符合题意;B.甲图和乙图拉动过程中,乙图中拉动的是长木板,则木块相对于地面是静止的,故B错误;符合题意;C.拉动时,乙图中弹簧秤对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力,符合二力平衡的条件,故C正确;不符合题意;D.乙图中,长木板受到木块的滑动摩擦力大小与弹簧秤读数相同是一对平衡力,故D正确,不符合题意。故选B。6.如表为某人平静呼吸时,吸入气(吸入的气体),呼出气(呼出的气体),肺泡气(肺泡内的气体)中O2、CO2、N2三种成分的体积分数,下列说法正确的是()O2CO2N2吸入气23%0.04%78%呼出气16%4.0%78%肺泡气14%5.6%78%A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2进入肺泡内B.该人平静呼吸时,一次吸入的气体不会全部进入肺泡,其中有部分留在了气管和支气管中C.若该人深呼吸一次,肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%D.肺泡气是吸入气与呼出气的混合气体,因此其CO2体积分数最高【答案】B【解析】【分析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。【详解】A.肺泡气体与吸入气体中,氧气体积分数的差异是因为肺泡内的氧气通过扩散作用进入血液中,A错误;B.呼吸时,呼吸道都会残留部分吸入的空气,B正确;C.深呼吸时,吸入的气体仍然为空气,所以二氧化碳的体积分数依然是0.04%,C错误;D.呼出气是肺泡气与吸入气的混合气体,其氮气体积分数最高78%,而不是二氧化碳,D错误。【点睛】理解肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。7.在观察人的口腔上皮细胞实验中,以下操作正确的是()A.使用显微镜的粗准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰B.在载玻片中央滴加的液体是清水C.用稀碘液对细胞进行染色以便观察D.将5x和10x的镜头组合改成10x和10x的镜头组合,可看到更多的细胞【答案】C【解析】【分析】本题考查的是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装,首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。【详解】A.粗准焦螺旋的作用主要是用来确定像的大致视野用的,无法将模糊调节到清晰,要实现这个功能需要使用细准焦螺旋,故错误,不符题意。B.由于人的口腔细胞液的浓度和0.9%的生理盐水的浓度相差甚微,为了维持细胞的正常形态,即不至于吸水膨胀,也不至于失水萎缩。制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水;若滴加清水,人的口腔上皮细胞的会吸水膨胀甚至涨破,影响观察。故错误,不符合题意。C.在染这个环节中,口腔上皮细胞可以使用亚甲基蓝溶液或者稀碘液染色,故正确,符合题意。D.显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目就越少,所以5x和10x是放大50倍,10x和10x是放大100倍,所以50倍的看到的数目应该多,故错误,不符题意。故选C。【点睛】关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。8.为了探究植物呼吸作用设计了如图所示的实验装置,实验操作和目的不一致的是()A.实验前用手握住装置乙的试管外壁观察红色水滴能否移动,这是为了检查装置的气密性B.设置乙装置的作用是形成对照C.用天平分别称出甲、乙整个装置的质量,若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用D.静止一段时间后,甲装置内红色水滴会向右移动【答案】C【解析】【详解】A、实验前用手握住装置乙的试管外壁,试管受热气体膨胀,红色水滴向外移动,否则装置的气密性不好,因此实验前用手握住装置乙的试管外壁,观察红色水滴能否移动,这是为了检查装置的气密性,选项正确;

B、图中两个装置中分别装有萌发的种子和煮熟的种子,一段时间后,由于甲瓶中的种子在呼吸时,产生二氧化碳,由于乙瓶中是煮熟的种子,红色水滴变化不大,因此设置乙装置的作用是形成对照,选项正确;

C、由图可知,不论是甲装置,还是乙装置,它们的装置都是密闭的,前后质量没有变化,因此不能通过装置的质量变化判断种子是否进行了呼吸作用,选项错误;

D、甲中种子的呼吸作用消耗氧气呼出二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,甲装置中气体减少,气压下降.因此,静止一段时间后,甲装置内红色水滴会向右移动,选项正确,故选C。9.关于核能,下列说法错误的是()A.核能是无污染的可再生能源B.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的C.原子核裂变或聚变时释放出核能D.原子弹利用的是不可控的链式反应【答案】A【解析】【详解】A.核能是矿物能源,是不可再生能源,故A错误,符合题意;B.核反应堆又称原子反应堆或反应堆,是装配了核燃料以实现大规模可控制裂变链式反应的装置,故B正确,不符合题意;C.核能是通过转化其质量从原子核释放的能量,核裂变、核聚变时释放的巨大能量,故C正确,不符合题意;D.原子弹是利用铀和钚等较容易裂变的重原子核在核裂变瞬间可以发出巨大能量的原理而发生爆炸的,原子弹利用的是不可控的链式反应,故D正确,不符合题意。故选A。【点睛】10.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和操作错误的是()选项物质(杂质)选用试剂及操作ACaCO3(CaCl2)加水,将固体溶解后过滤BCu粉(Fe粉)加过量稀盐酸,充分反应后过滤CKCl溶液(MgCl2)加适量NaOH溶液,过滤DCO2气体(水蒸气)将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、除去CaCO3中的CaCl2,根据CaCO3不溶于水,CaCl2溶于水,加水,将固体溶解后过滤,滤渣就是纯净的碳酸钙,选项正确;B、除去Cu中的Fe,加入过量的稀硫酸,发生反应:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,然后再过滤,即可得到Cu,滤渣就是铜,选项正确;C、除去KCl溶液中MgCl2,加适量NaOH溶液,发生反应:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl,虽然能除去MgCl2,但又引入了新的杂质NaCl,选项错误;D、除去CO2气体中的水蒸气,根据浓硫酸具有吸水性,将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶,就能除去二氧化碳中的水蒸气得到干燥的二氧化碳,选项正确,故选C。11.为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞击木块”的实验(如图所示),让静止的小钢球从斜面上滚下,观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中,不正确的是A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来显示动能的大小B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小钢球滚下的高度和小球的质量等C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素D.实验过程中,让同一小球从不同高度滚下,目的是为了让小球获得不同的运动速度【答案】C【解析】【详解】球的动能是从木块被推出的距离看出的,这里采用了转换法的思想;球的动能与质量和速度都有关系,根据控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等;斜面的光滑程度影响小球滚下的速度,木块的质量和软硬影响碰撞的程度,所以在实验器材的选择时,考虑斜面的光滑程度,木块的质量和软硬等因素;让球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关,同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度;故选C。12.将灯L1接在12V的电路中,功率为12W,若保持电源电压不变,再在电路中连入灯L2,使电路的总功率为18W。在如图所示的四个电暗中,连接方法正确的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】AD.两灯泡串联后,两灯泡两端的电压之和为12V,实际功率小于各自的额定功率,所以总功率小于18W;故A、D错误;B.灯L2的额定电压为6V,电源电压为12V,接入以后就烧毁了;故B错误;C.灯L2的额定电压为12V,电源电压为12V,额定功率为6W,所以;两灯并联后的总功率为12W+6W=18W故C正确。故选C。13.在托盘天平的两边各放一只烧杯,调节天平至平衡,向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸(足量),然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉,同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉,反应过程中可能出现的现象是A.天平最终仍然平衡 B.天平指针先偏向左盘,后偏向右盘C.天平指针始终偏向右盘 D.天平指针先偏向右盘,后偏向左盘【答案】D【解析】【详解】在金属活动性顺序中,由于Zn的活动性比Fe强,所以与酸反应时,产生氢气的速率快,所以开始时左盘质量轻,故天平的指针先偏向右盘;

等质量的Fe和Zn与足量的稀硫酸反应时,最终所产生氢气质量的多少是由金属的相对原子质量的大小来决定的,相对原子质量越大,最后所产生氢气的质量越少,反之就越多。Zn的相对原子质量是65,而铁的相对原子质量是56,所以随着反应的进行,最终所产生氢气的质量是右盘多一些,所以右盘质量轻,故天平指针最后偏向左盘。

故选D。14.汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分,现代汽车多数采用汽油机作为发动机,如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中正确的是()A.甲冲程是把机械能转化为内能B.乙冲程是把内能转化为机械能C.丙冲程是把机械能转化为内能D.丁冲程是把内能转化为机械能【答案】A【解析】【详解】A.甲图:气门都关闭,活塞向上运行,气缸容积减小,是压缩冲程,将机械能转化为了内能,故A正确;

B.乙图:排气门打开,活塞向上运动,气缸容积减小,是排气冲程,没有能量转化的过程,故B错误;

C.丙图:气门都关闭,活塞向下运行,气缸容积增大,是做功冲程,将内能转化为了机械能,故C错误;

D.丁图:进气门打开,活塞向下运行,气缸容积增大,是吸气冲程,没有能量转化的过程,故D错误。15.如图所示,夹食物时两根筷子都可以看作杠杆,能正确表示其中一根杠杆的支点O、杠杆受到的动力F1和阻力F2的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】观察使用筷子的过程如下图所示,O点为支点,物体作用在筷子B点向上的力为阻力F2,手指作用在筷子A点向下的力为动力即F1;故选D。16.把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是()物质abcd反应前的质量(g)6.43.24.02.8反应后的质量(g)5.2X7.22.8A.a和c是反应物B.d一定是催化剂C.X=2.0D.该反应是化合反应【答案】D【解析】【详解】根据表格中的数据可知,反应后a质量减小,是反应物,c质量增加,是生成物,d质量不变,可能是催化剂,也可能既不是反应物也不是生成物;由质量守恒定律可知,b是反应物,参加反应的质量为:。因此:A、a是反应物,c是生成物,该选项说法不正确;

B、d不一定是催化剂,也可能既不是催化剂,也不是反应物和生成物,该选项说法不正确;C、上表中,该选项说法不正确;

D、反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,该选项说法正确。

故选D。17.近年来,磁悬浮盆栽备受人们关注。如图是一盆磁悬浮盆栽,花盆底部有磁体,底座内装有电磁铁,盆栽能在空中自由悬浮并转动,给该盆栽浇水前后()A.盆栽受到的磁力不变。B.盆栽受到的重力与空气对盆栽的浮力是一对平衡力。C.要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向。D.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流。【答案】D【解析】【详解】A、该盆栽悬浮的原理利用了同名磁极相互排斥,当盆栽悬浮在空中静止不动时,受的力是平衡力,即盆栽的总重力和磁力大小相等,当浇水后重力变大,故磁力也变大,故A错误;B、盆栽受到的重力与花盆底部磁体对它的磁场力是一对平衡力,故B错误;C、要使盆栽与底座之间距离不变,需增大磁力,磁力的大小与电流的方向无关,故C错误;D、要使盆栽与底座之间距离不变,需增大磁力,电磁铁磁性强弱与电流的大小有关,其他条件相同,电流越大,磁性越强,故要增大磁力需增大电流,所以D选项是正确的.18.将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮,如图所示,下列说法正确的是()A.三个小球的质量大小关系是m甲>m乙>m丙B.三个小球受到的浮力大小关系是F甲<F丙<F乙C.三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙D.三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p甲′>p乙′=p丙′【答案】D【解析】【详解】A、B项,三球体积相同,质量不同,甲和丙排水量相同,所受浮力相同,而甲沉底,丙悬浮,说明甲球重于丙球,乙球漂浮,排水量最低,受到的浮力最小因此乙球最轻,因此三球质量大小关系应为m甲>m丙>m乙,所受浮力关系为F乙<F甲=F丙,故A、B错;C项,烧杯中水对烧杯底部压强大小p=ρgh,因为三烧杯中水面高度相同,因此水对烧杯底部压强大小相同,故C错;D项,三个烧杯底部对桌面的压力等于烧杯重力、球重力和水重力之和,由上面分析可知乙球和丙球排出水重力等于球重力,因此乙丙烧杯放入球后对桌面压力不变;甲球排出水重力小于球重力,因此甲球重力和甲杯中水重力之和大于原烧杯中的水重力,故放入球后甲烧杯对桌面压力增大,三烧杯对桌面压力关系为F乙=F丙<F甲=F丙,因为三烧杯相同,因此压强大小关系为p′甲>p′乙=p′丙,故D对;综上所述,答案为D。19.将各组中的物质放入烧杯中,加适量水搅拌,待充分反应后过滤,在滤纸上留下两种金属的是()A.锌、氯化钠、氯化铜(过量) B.铁(过量)、硝酸铜、硝酸银C.铁(过量)、硝酸钾、硝酸铜 D.铜(过量)、氯化亚铁、氯化锌【答案】C【解析】【详解】A、在金属活动性顺序中,由于Na>Zn>Cu,Zn不能与NaCl反应,Zn能与CuCl2反应生成了Cu和ZnCl2,由于CuCl2是过量的,只能得到一种金属Cu,故不符合题意;B、在金属活动性顺序中,由于Fe>Cu>Ag,Fe先与AgNO3反应生成了Ag和Fe(NO3)2,当AgNO3反应完后再与Cu(NO3)2反应生成了Cu和Fe(NO3)2,由于Fe是过量的,能得到三种金属Ag、Cu、Fe,故不符合题意;C、在金属活动性顺序中,由于K>Fe>Cu,Fe不能与KNO3反应,Fe能与CuSO4反应生成了Cu和FeSO4,由于Fe是过量的,能得到两种金属Cu、Fe,故符合题意;D、在金属活动性顺序中,由于Zn>Fe>Cu,Cu不能与FeCl2、ZnCl2反应,只能得到一种金属Cu,故不符合题意。故选:C。20.小金同学利用体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁4只雄性小狗进行激素作用的探究,对甲狗不作处理,乙、丙、丁狗各实施不同的手术。几个月后测得其血液中三种激素的含量如表(单位:微克/100毫升血液),则下列有关分析错误的是()甲状腺激素生长激素雄性激素甲364乙2.80.13.8丙0.16.13.9丁35.80.5A.乙狗可能被切除了垂体,其生长发育速度会明显减缓B.丙狗可能被切除了甲状腺,会出现精神不振,发育停止C.丁狗可能被切除了睾丸,可能出现的症状是性情变得温顺D.一段时间后,只有乙狗的生长发育速度处于术前的状态【答案】D【解析】【分析】人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系,人的生长发育的速度与血液中生长激素的含量是一致的,能促进人体的生长发育;甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,而不是抑制生长发育。【详解】通过分析此实验表中的数据可知,甲不做任何处理,乙、丙、丁分别切除某种内分泌腺,因此甲组是对照组,乙丙丁是实验组。

A.乙狗的生长激素过少,生长激素是由垂体分泌的,有促进生长的作用,如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,因此乙组的小狗会生长缓慢,A正确。

B.丙狗甲状腺激素过少,可能切除了甲状腺,甲状腺激素是由甲状腺分泌的,有促进人体生长发育的作用,因此丙狗会出现精神不振,发育停止,B正确。

C.丁狗雄性激素过少,可能切除了睾丸,雄性激素的作用是促进雄性器官的发育和生殖细胞的形成,维持第二性征,因此丁狗可能出现的症状是性情变得温顺,C正确。D.乙狗的生长激素是由垂体分泌的,有促进生长的作用,因此乙组的小狗会生长缓慢,生长发育速度比术前明显变慢,D错误。

故选:D。【点睛】掌握各种激素的作用及来源是解题的关键。二、填空题21.如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:(1)表示洋葱表皮细胞结构的应该是_______图。(2)[②]是__________,起保护和____________________的作用。(3)[______]中储存有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心(填序号)。【答案】①.甲②.细胞膜③.控制物质进出细胞④.④【解析】【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞壁用于保持细胞形状,细胞膜控制物质进出,细胞质是生命活动的场所,细胞核含有遗传物质。【详解】(1)从图示上可以看出,在最外层甲图明显比乙图多一个结构,且甲图性状较为固定,乙图没有一个固定性状,所以甲图表示植物细胞,而洋葱是植物,故答案为甲。(2)植物细胞结构,最外层是细胞壁,再往里是细胞膜,图中所示②就在细胞壁往里一点的结构,所以②就是细胞膜,细胞膜主要作用是控制物质进出细胞,和外界进行物质交换用的。(3)生物的性状是由遗传物质决定,遗传物质存在于细胞核中,图中④就是细胞核所在位置,故答案为④。【点睛】掌握植物细胞和动物细胞的基本结构是解题关键。22.以碳、氢两种元素组成的环状有机化合物中,从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物依次按丙、丁、戊、己、庾、辛、壬、癸来标记碳原子数,并根据碳原子数命名为“环某烷”,如环丙烷,其化学式为C3H6,结构式如图甲也可简写为图乙,现有一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物,其结构式简写成图丙:(1)该物质的名称是:_________,化学式为:__________;(2)该物质分子中碳、氢两种原子的个数比是_____________;(3)该物质分子中碳、氢两种元素的质量比是_____________;【答案】①.环己烷②.C6H12③.1:2④.6:1【解析】【详解】(1)根据图和命名方法可知,丙图中含有6个碳原子,则其名称为环己烷,故填环己烷;由甲图可知,环某烷中碳原子与氢原子的个数比为1:2,则环己烷的化学式为C6H12,故填C6H12。(2)由化学式可知,该物质的分子中碳、氢两种原子的个数比是1:2,故填1:2。(3)该物质分子中碳、氢两种元素的质量比=(12×6):(1×12)=6:1,故填6:1。23.如图为几种原子或离子的结构模型,○、●分别表示质子、中子,图中共有______种元素。其中属于同种元素的是___________________。【答案】①.2②.甲、乙、丁【解析】【详解】由图可知,四个微粒的结构模型中,其中的质子数有的是1,还有的是2,即四个微粒属于2种元素,故填2;由图可知,微粒甲、乙、丁的质子数均为1,即三个微粒的质子数相同,属于同一种元素,故填甲、乙、丁。24.有一包白色固体,可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成,为探究该白色固体的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验,请回答下列问题。(1)白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式____________________________________________。(2)原白色固体中含有的物质_______________________________________。【答案】①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.碳酸钙、氯化钡、氢氧化钾【解析】【分析】将样品加水溶解、过滤,向滤渣中加入盐酸后沉淀全部溶解,说明该沉淀能够与稀盐酸反应,而氯化钡与硫酸钾反应生成的硫酸钡不溶于酸,所以该沉淀是碳酸钙,且原样品中至多含有氯化钡与硫酸钾中的一种物质;向滤液中通入二氧化碳后生成白色沉淀,几种物质中,能够与二氧化碳反应的是氢氧化钾,氢氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸钾和水,碳酸钾能够与氯化钡反应生成氯化钾和碳酸钡沉淀,综合以上可知,原白色固体中含有的物质是碳酸钙、氢氧化钾和氯化钡,一定没有硫酸钾。【详解】(1)由分析可知,白色沉淀I是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(2)由分析可知,原固体中含有的物质是碳酸钙、氯化钡、氢氧化钾,故填碳酸钙、氯化钡、氢氧化钾。25.如图所示,重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动,在A挂一边长为50cm的正方体P,一个体重为500N的中学生站在B点时,P对地面的压强刚好为零,且OA=1m,OB=4m,则物体P的重力为________N,当人向左走1m时,P对地面的压强为_________Pa。【答案】①.2000②.2000【解析】【详解】[1]由杠杆的平衡条件得到GOA=G人OBG×1m=500N×4mG=2000N[2]当人向左走1m时F1l1=F2l2F1×1m=500N×(4m1m)F1=1500NF压=GF1=2000N1500N=500NP对地面的压强=2000Pa26.一个电动机,当把它接入0.2V电压的路时,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4A;若把它接入2V电压的电路中,电动机正常工作,测得此时流过电动机的电流是1A,那么该电动机线圈的电阻是______Ω,电动机正常工作1min时的机械能是_______J。正常工作时的机械效率为_________。【答案】①.0.5②.90③.75%【解析】【详解】[1]电动机不转时为纯电阻用电器,电动机线圈的电阻[2]当电机正常工作时为非纯电阻用电器,则其正常工作1min消耗的电能W=UIt=2V×1A×60s=120J电动机线圈1min内产生的内能Q=I2Rt=(1A)2×0.5Ω×60s=30J则电动机正常工作1min时的机械能W机械=WQ=120J30J=90J[3]正常工作时的机械效率=75%三、实验探究题27.兴趣小组进行光合作用实验,选取生长状况相同的植物叶,分成4等份,分别在不同温度下暗处理1小时,接着在相同光照下放置1小时,测定每份叶中有机物质量的变化,制成图甲。请回答下列问题。(1)乙图是29℃时,该植物二氧化碳吸收(释放)随光照强度变化的曲线,则a、b、c三点光合作用最弱的是______,b点的含义是__________________________________________________________。(2)实验中,叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是________毫克。(3)若温度由28℃升高到29℃,图乙中相应的a点在原位置_______方。【答案】①.a②.29℃时,此光照强度下,光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等③.7④.下【解析】【分析】图乙中,a点光照强度是0,只进行呼吸作用释放二氧化碳;b点光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等;c点光合作用吸收二氧化碳的量比呼吸作用释放二氧化碳的量多。【详解】(1)光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳,乙图中a点光照强度是0,二氧化碳释放量最多,表明只进行呼吸作用不进行光合作用;因此a、b、c三点光合作用最弱的是a。从乙图看,当线条开始往上走的时候,横向的光照也出现正向数值,当出现光照,一定会有光合作用,当该线条与横坐标出现交汇的时候,也就是b点,此时b的含义是29℃时,此光照强度下,光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。(2)从甲图中看出,叶在28℃时暗处理1小时后有机物的减少量是2毫克,叶在28℃时光照1小时后与暗处理前的有机物增加量是3毫克,叶在28℃光照1小时进行光合作用制造有机物的时候还进行呼吸作用消耗有机物2毫克,因此实验中,叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是。(3)由甲图可以看出,温度升高,呼吸作用的强度也升高,那么对释放出来的二氧化碳也会增加,所以如果温度上升,对应的a点就要往下移动。【点睛】本题涉及到温度和光照对植物光合作用和呼吸作用的影响。28.铜跟浓硫酸的反应原理是:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O.某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜。请回答以下问题:(1)图中B装置用来收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未将导管画全,请在答题纸上将B装置中的导管补画完整;______________(2)图中C装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中,装置D的作用是___________;(3)充分反应后,烧瓶中的铜片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?该小组同学进一步研究:待烧瓶冷却后,将烧瓶中的混合物稀释、过滤,用滤液做了如下实验。实验1:用pH试纸测试滤液pH,其pH约为1;实验2:取少量滤液于试管中,向试管中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀现象。你认为,___________(填实验1或实验2)可说明硫酸有剩余。【答案】①.②.吸收二氧化硫,防止污染空气③.实验1【解析】【详解】(1)二氧化硫的密度大于空气的密度,采用排空气法收集二氧化硫,二氧化硫应从长管进入瓶中,故装置图画为:。(2)二氧化硫是空气的污染物,且氢氧化钠能够与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水,所以装置D中的氢氧化钠能够吸收二氧化硫,防止二氧化硫逸散到空气中污染空气,故填吸收二氧化硫,防止污染空气。(3)实验1中测得溶液的pH<7,溶液呈酸性,表明溶液中含有酸性物质,即硫酸,说明硫酸有剩余,实验2中向滤液中加入氯化钡溶液生成白色沉淀,硫酸能够与氯化钡反应生成硫酸钡的白色沉淀,反应后生成的硫酸铜也能够与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,所以通过实验2无法判断硫酸是否有剩余,故填实验1。29.为测定氢氧化钠和碳酸钠固体混合物样品中碳酸钠质量分数,甲、乙两位同学分别设计了如下实验方案:(1)甲同学的方案是:将mg样品溶解,加过量氯化钡溶液,过滤、洗涤、烘干,称得固体为ng。①混合物中碳酸钠的质量分数为_____(用m、n表示)。②钙离子和钡离子都可以使碳酸根离子沉淀完全,但用氯化钡溶液比氯化钙溶液会使实验结果更精确,原因是_____。(2)乙同学的方案的实验装置如图所示:①盛有浓硫酸的装置的作用是_____。②请你指出乙同学方案的装置中存在会使测出的碳酸钠质量分数偏小的缺陷是_____。【答案】①.②.氢氧化钠和氯化钙可能生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,可能会影响测定的准确性。氯化钡和碳酸钠反应生成的碳酸钡比碳酸钙质量大,称量误差小③.除去气体中的水蒸气④.烧瓶和多功能瓶中有二氧化碳残留,没有被碱石灰吸收【解析】【详解】(1)甲同学的方案是:将mg样品溶解,加过量氯化钡溶液,过滤、洗涤、烘干,称得固体为ng。①设混合物中碳酸钠的质量分数为x。,。②钙离子和钡离子都可以使碳酸根离子沉淀完全,但用氯化钡溶液比氯化钙溶液会使实验结果更精确,原因是:氢氧化钠和氯化钙可能生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,可能会影响测定的准确性;氯化钡和碳酸钠反应生成的碳酸钡比碳酸钙质量大,称量误差小。(2)①盛有浓硫酸的装置的作用是除去气体中的水蒸气。②请你指出乙同学方案的装置中存在会使测出的碳酸钠质量分数偏小的缺陷是烧瓶和多功能瓶中有二氧化碳残留,没有被碱石灰吸收。30.在“探究电流跟电阻关系的实验中,小明设计的实验电路如右图所示。已知电源电压恒为3V,滑动变阻器标有“15Ω1A字样(1)根据实物图在答题卷中画出对应的电路图。________(2)实验中,移动滑动变陧器的滑片,使电压表的示数为,并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于,于是他下出步的操作是:_______并记下电流值。(3)当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时却发现无论如何电压表的示数总是大于,其原因是______________________【答案】①.②.将滑动变阻器的滑片向左移③.滑动变阻器的接入电路的阻值小于电路需要的阻值,所以无论如何电压表的示数总是大于。【解析】【详解】(1)[1]根据实物图画出电路图,注意各元件与实物图一一对应,如下所示;(2)[2]根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向左端移动,使电压表的示数为;(3)[3]电阻两端电压始终保持,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:U滑,变阻器分得的电压为电压表示数的1倍,根据分压原理,当接入20Ω电阻时,变阻器连入电路中的电阻为:R滑=1×20Ω=20Ω,故为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少20Ω的滑动变阻器,而现有变阻器最大电阻为15Ω,故无论如何电压表的示数总是大于。31.在“测滑轮组机械效率”实验中,用图甲所示的滑轮组,得到下面表中所示的实验数据,则这时图甲所示滑轮组的机械效率为________,若不计摩擦与绳重,动滑轮的重力为_______牛。若提起钩码的个数不变,换用图乙所示的滑轮组重做上述实验,若每个滑轮等重,与上次相比所测滑轮组机械效率大小将_______(填变大、变小或不变)。每个钩码的重(N)0.5提起钩码的高度(m)0.2弹簧秤拉绳子的力F(N)0.6【答案】①.55.6%②.0.8③.减小【解析】【详解】[1]图甲所示滑轮组,n=3;由表中数据可得,甲所示滑轮组的机械效率为≈55.6%[2]若不计摩擦与绳重,则动滑轮的重力G动=3FG物[3]若提起钩码的个数不变,换用图乙所示的滑轮组重做上述实验,有用功不变,若每个滑轮等重,则要克服两个动滑轮的自重做额外功,则总功变大,根据η=可知,与上次相比所测滑轮组机械效率大小将变小。32.如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。(1)该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中,判断此装置的密封性良好的依据是_____。(2)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验,其原因是________。

(3)实验结束后,在此茎的基部上方横切,观察到其中只有B部分呈红色,如图乙。那么图中的A是植物茎哪一部分结构?_____。

(4)随着蒸腾作用的进行,植物体内的水不断发生______(填写物态变化名称),会吸收周围大气的热量。【答案】①.U形管左右液面出现高度差,并能保持一段时间②.阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物强,实验现象明显③.髓④.汽化(或蒸发)【解析】【详解】(1)检查装置气密性良好的依据是:U形管左右液面出现高度差,并能保持一段时间。(2)叶是蒸腾作用的主要器官,实验时候人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验,原因是阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物植物强,实验现象明显。(3)图乙中C是树皮,B是木质部,C是髓。(4)植物吸收水分大部分通过蒸腾作用蒸发到大气中,能有效的散热降温。【考点定位】绿色植物的蒸腾作用。【名师点睛】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。四、解答题33.如图所示,物体的质量为500kg,斜面的长L为高度h的2.5倍,物体沿斜面向上匀速运动的速度为2m/s,若滑轮的效率是80%,斜面的效率是50%,求:(1)绳子的拉力F;_____________(2)拉力F做功的功率。___________【答案】①.2450N②.9800W【解析】【详解】(1)[1]由题知,使用的是动滑轮,将重物拉到斜面顶端,拉力移动的距离s=2Lh=5h使用该装置做的有用功W有=Gh使用该装置做的总功W总=Fs=5Fh由于滑轮的效率是80%,斜面效率为50%,整个装置的机械效率为80%×50%=80%×50%=40%拉力F==2450N(2)[2]将重物拉到斜面顶端拉力移动的距离为斜面长的2倍,则v′=2v=2×2m/s=4m/s拉力F做功的功率P=Fv′=2450N×4m/s=9800W答:(1)绳子的拉力F为2450N;(2)拉力F做功的功率为9800W。34.在CCTV10我爱发明中对水刀的威力进行了探究,水刀是指超高压水切割,它是将普通水经过多级增压后,通过一个极细的喷嘴喷出一道高速水箭,对切制表面产生很大的压强。工业上常用水刀来切割大理石、牛皮、钢板等坚硬物体,下面是某高压水切割机技术参数:型号压强(Pa)喷嘴横截面积(m2)排量(L/min)油泵电机功率(kW)电源(V)22303×1085×1082.722.5380(1)高速水流能切割坚硬物体是因为高速水流具有较大的______;(2)若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化,高压水流对切割面的压力为多大?_______(3)高压水流1分钟做功多少?_______【答案】①.动能②.15N③.8.1×105J【解析】【详解】(1)[1]质量一定时,流体的速度越大,其动能越大;高速水流能切割坚硬物体是因为高速水流具有较大的动能。(2)[2]高压水流对切割面的压力为F=pS=3×108Pa×5×108m2=15N(3)[3]由表格数据可知,该切割机

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论