【初中语文+】病句辨析与修改+++中考语文一轮复习

专题三病句辨析与修改语文中考复习专题一

字音与字形

专题三病句辨析与修改

1课标解读2复习目标3聚焦中考4知识串讲当堂自测5课标解读

语言运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好语感；了解国家通用语言文字的特点和运用规律，形成个体语言经验;具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通;感受语言文字的丰富内涵，对国家通用语言文字具有深厚感情。

思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯。——《义务教育语文课程标准（2022版）》“核心素养内涵”重要概念学业要求复习提示病句的辨析与修改1.完成《讲义本》“专题三病句辨析与修改”的学习。通过真题回顾，理清思路分析，进行知识梳理，熟练掌握常见病句类型及病因分析。先默读句子，借助语感找别扭，然后抓住敏感点，形成反射思维，能够运用基本的逻辑知识分析病句，最后完成有针对性的、正确有效的修改。2.完成《练测本》中“病句辨析与修改”的相关训练，可根据学生情况灵活安排。1.掌握常见病句类型。2.掌握辨析病句三步法。3.掌握修改病句的步骤与方法。4.完成相应练习题。

(2023·张家界)下面是小张在旅途中听到的关于长江主题线路的热议，请选出没有语病的一句(

D

)

A.湖南城头山遗址是迄今国内发现的最早古城址，享有“中华城祖·世界稻源”,代表了长江流域新石器时代古文明的发展高度。

B.通过统筹长江沿线地区文化和旅游资源，使长江旅游在弘扬中华民族文化自信、传承红色基因、促进中外文化交流等方面发挥重要作用。

C.是否能紧紧抓住长三角一体化建设、革命老区重点城市对口合作等重要机遇,有利于推广特色旅游产品,增加互动吸引。

D.博大精深的长江文明，能让人们在探寻它的起源、发展脉络和灿烂成就的过程中汲取精神滋养和前进力量。A.成分残缺，可在“中华城祖·世界稻源”后加“的美誉”；B.成分残缺，应去掉“通过”或“使”；C.两面对一面，应去掉“是否”。成分残缺一、单一选择题典例1聚焦湖南中考真题成分残缺两面对一面知识拓展病因病因分析病句示例病句分析成分残缺缺主语通过学习，使我提高了认识。句子开头使用了介词“通过”，而后面又用了“使”字，致使全句缺少主语。可去掉“通过”或“使”，使句子主语变为“学习”或“我”。缺谓语中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。句中主语是“中国人民”，“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词结构，只能作状语，全句缺少谓语。可在状语之后补上谓语“努力奋斗”。缺宾语这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。谓语动词“成为”的宾语残缺，可在句末加上宾语“的大型企业”。缺定语、状语我国鸟类工作者经过十八年的考察，已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。句中第二个“鸟类”之前缺少修饰语，可补出“栖息的”作定语。缺关联词语新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。句中分句间是递进关系，前面已用“不仅”，后面分句中缺少与之相呼应的“而且”。知识拓展病因病因分析病句病句分析不合逻辑自相矛盾他是多少个死难者中幸免的一个。既然是幸免，又说是“死难者”中的一个，前后矛盾，可改为“他是多少个幸存者中的一个”。主客倒置那时候，报纸对我的接触机会是很少的。“我”应为主动，“报纸”为被动，可改为“我对报纸的接触机会是很少的”。否定不当全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。多重否定不当，应去掉“否认”前的“不”字。两面对一面学校抓不抓青少年思想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。该句前面是两个条件“抓不抓”，后面只说了“后继有人”一个结果，前后不照应，应在“后继有人”前加“是否”两个字。分类不当这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供各种球台、球衣、球鞋、球拍等乒乓器材。“球衣、球鞋”不属于乒乓器材，应删去“、球衣、球鞋”。典例2

（2023·长沙）下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，其中有语病的一句是（

C

）

①5月30日上午，九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。③接着，大家畅谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。④通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。A.① B.②

C.③

D.④

第③句中两面对一面，可在“努力学习”前面加上“是否”，或将“能否”改为“能”聚焦湖南中考真题二、情境选择题两面对一面

一个句子中如果出现了“能否”“能不能”“是否”“是不是”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：

①我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。(两面对一面)

②要不要提高教学质量？如何挖掘学生的潜力？我们的回答是肯定的。(并列问句与回答不呼应，往往只答其中一句，造成表意不明)知识拓展看到两面词不放过易错提醒：呼应不当的两面词还有“轻重”“高低”“快慢”“冷热”“升降”等。

读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：

①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

(动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，可把“的发电量”改为“发的电”)

②这样做会拖延培养人才的质量。

(动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延时间”或“影响质量”)看到动词不放过知识拓展典例3（2023·衡阳改编）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

A

)

“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”“一起去看音乐节”……眼下,这些旅游新热点成为人们津津乐道的话题,吸引了众多游客前去消费。

虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因素，但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人心驰神往,给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”,可以提供更多与旅游者互动的手段;传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式;个性鲜明的歌会，与时俱进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台……如此种种,都可以成为年轻人相聚在一起的理由，让素昧平生的年轻人，在旅游中迅速熟络起来,成为志趣相投的朋友。

(摘选自《经济日报》2023年5月13日,有改编)A.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素B.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关键因素C.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非是吸引年轻人到访的关键因素D.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观成为并非是吸引年轻人到访的关键因素

修饰词与中心语搭配不当“并非成为……因素”句式杂糅三、情境修改题画线句子有两处语病：一是搭配不当，“自然馈赠的人文景观”和“历史沉淀的青山绿水”修饰词与中心语搭配不当，应改为“自然馈赠的青山绿水”“历史沉淀的人文景观”;二是“并非成为……因素”句式杂糅，应删去“成为”。知识拓展病因病因分析病句病句分析搭配不当主谓搭配不当狂风和暴雨哗哗地下。主语“狂风”与谓语“下”搭配不当，可改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。谓语和宾语搭配不当几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。谓语“打破”与宾语“环境”搭配不当，可改为“打破了环境的沉寂”，或将“环境”与“沉寂”调换位置。修饰语与中心语搭配不当中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。修饰语“坚实的”与中心语“知识”搭配不当，可改为“中学时代打下的坚实的知识基础”。主语和宾语搭配不当秋天的北京是美丽的季节。主语“北京”与宾语“季节”搭配不当，可改为“北京的秋天是美丽的季节”。关联词语搭配不当只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术环境。关联词语“只有”与“就”搭配不当，可把“就”改为“才”。看到句式杂糅和中心语残缺不放过知识拓展例如：

①经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。

(“这只手提包的失主是……”与“这只手提包是……丢的”杂糅)

②学校经过充分论证，经教代会讨论，拟定了2014年创建国家级示范高中。届时，学校校园面积将达到200亩。

(“拟定”后缺中心语，在“示范高中”后加“的计划”)

③按我国现行的公费医疗制度，医患关系、病人的权利以及医疗事故鉴定仍然有许多亟待改进和完善。

(“改进”和“完善”后缺中心语，句末加“的方面”)一、常见病句类型07

前后矛盾

主客倒置

否定不当

分类不当05

句式杂糅

中途易辙06

指代不明

语意混杂引发歧义01主谓搭配不当谓语和宾语搭配不当修饰语与中心语搭配不当主语和宾语搭配不当关联词语搭配不当搭配不当02

缺主语

缺谓语

缺宾语

缺定语、状语成分残缺03主语赘余谓语赘余宾语赘余修饰语赘余成分赘余04

多层定语语序不当

多层状语语序不当语序不当结构混乱表意不明不合逻辑二、辨析病句三步法介

词介词使用不当，可能会出现成分残缺或表意不明等语病并列短语并列短语使用不当，可能会出现搭配不当或语序不当等语病否定词含有否定意味的词语使用不当，可能会出现否定不当或语序不当等语病表数量范围或程度的词句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾两面词出现了“能否”“有没有”之类的两面词，可能会出现两面对一面的语病指示代词句中如果出现了指示代词“这(这里、这些、这儿)、那(那里、那些、那儿)”,就有可能出现指代不明的语病关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒或强加关联词等语病判断词句中含判断词“是”的句子可能出现主宾不能搭配的语病关联词辨析病句三步法默读句子借助语感找别扭抓住敏感点形成反射思维分析病因确定答案三、修改病句的步骤与方法修改病句五步骤一读通读句子，弄清原句的本意先要找到句子的病症，确定病因二找三画在病句上画出需要修改的部分，以便针对病因，进行分析、修改运用修改符号，采用增(成分残缺的)、删(多余的)、换(用词不妥当的)、简(修改应简要)、调(不搭配、不照应的)等方法进行修改四改五查对修改后的句子进行复查性质的校对阅读1.（2023·郴州改编）请认真阅读以下文段，完成下面小题。

①“走遍五大洲，最美有郴州。”这句豪言,与其说是自夸,倒不如说是彰显了郴州的自信。②这里的山山水水奇秀奇丽,如果说“一山(莽山)，一湖(东江湖)，一泉(汝城热水温泉)”为郴州山水之精髓，实在是谦逊了。③郴州若只掏得出这点儿家当,就对不住徐霞客“无寸土不丽,无一山不奇”。

要说精髓，秦少游词中的“郴山”——天下第十八福地苏仙岭;鬼斧神工的丹霞奇貌高椅岭;“离天三尺三，人过要低头，马过要下鞍”的八面山;享誉“地球上的一滴眼泪”之称的仰天湖;周敦颐濂溪书院旁边美不胜收的爱莲湖;流传着浪漫神奇故事的龙女温泉……哪项不是精美之作?④郴州的美俯拾即是,若得闲暇时日,必要畅游一番。以上文段中有语病的一句是（

C

）A．① B．② C．③ D．④成分残缺③成分残缺，应在句末加上“的赞誉”练习2.下面文段中有语病的一项是（

C

）

2021年是农历辛丑牛年，在中华传统文化中，A.牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征，B.“孺子牛“拓荒牛”“老黄牛”已沉淀为底蕴深厚的文化意象。如今，C.它们分别被赋予为民服务、创新发展、艰苦奋斗，D.传承着中华民族生生不息，长盛不衰的强大基因，揭示了中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。

A.A

B.B

C.C

D.D谓语动词“赋予”缺少宾语解答此类题，首先要认真读题，进入情境之中；其次要明确常见的病句形式，然后通过关联、比较、迁移等高阶思维，逐一排查每一个句子，看是否存在相关病句形式。C.成分残缺。谓语动词“赋予”缺少宾语，应在“艰苦奋斗”后加上“的象征意义”。练习3.（2023·株洲）下列句子中没有语病的一句是（

D

）

A.选择性阅读是一种目的性强，它和读者的兴趣、思考、关注的点相关。

B.他背着老师和家长和我到我们一直神往的风景区去游玩了好几天。

C.“教养”折射出一个人对社会和自然，乃至对自己和家人的态度。

D.我们学习古代诗文，要注意把握它的意蕴，领悟作者的思想感情。成分残缺表意不明语序不当找出没有语病的句子要通过关联、比较、对比、归纳、迁移等高阶思维来判定。A.成分残缺，应在“目的性强”后加“的阅读方式”;B.表意不明，可删去“和我”,并在后面添加逗号；C.语序不当，应将“对社会和自然”与“对自己和家人”调换位置。故选D。练习病因病因分析病句病句分析语序不当多层定语语序不当一位优秀的有20多年破案经验的侦查大队的刑事侦查警察。正确的顺序应为：侦查大队(表领属)的一位(数量词)有20多年破案经验的(动词短语)优秀的(形容词)刑事侦查(名词短语)警察。多层状语语序不当

在休息室里，许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的顺序应为：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。结构混乱句式杂糅他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。把“之所以……是因为”和“……的原因，是……”两种句式用在同一个句子中，应去掉一种句式。中途易辙学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不习惯，上课经常迟到。“学校……”只说了一半，中途又换成了以“许多学生”为主语的句子，可将“自从”放在“学校”前。表意不明指代不明王明和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。“他”是指王明还是李强？指代不明，应将“他”改为“王明”或“李强”。语意混杂引发歧义请你代我买两张北京到西安的往返机票。此句有两种理解：其一，往、返共两张机票；其二，往两张，返两张。知识拓展4.（2023·怀化）基础知识综合。

⑥日前，沿着西部陆海新通道，怀化打通相继3条面向东盟的国际物流。

第⑥自然段画横线的句子“怀化打通相继3条面向东盟的国际物流”有语病，下列修改最恰当的一项是（

A

）A．怀化相继打通3条面向东盟的国际物流通道。B．怀化打通相继3条面向东盟的国际物流通道。C．怀化相继打通3条面向东盟的国际物流。D．怀化打通相继面向东盟的3条国际物流。语序不当成分残缺画线句中“打通相继”语序不当，应改为“相继打通”；并且成分残缺，可在句末加“通道”。故选A。练习5.（2023·永州改编）阅读下面的文字，按要求作答。

“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之