素质教育活动月实施专项方案

素质教育月活动实施方案东高平联小

为促进我校学生全方面发展，健康成长，实现文化知识学习和思想品德修养统一、理论学习和社会实践统一、全方面发展和个性发展统一。依据山东省《相关开展全省中小学“素质教育月”活动通知》精神，制订我校“素质教育月活动方案”。一、活动目标围绕人“健康和成长””专题，开展形式多样活动，建立健全我校“素质教育月”活动制度。结合我校特点，创新素质教育载体，构建独具特色素质教育推进模式，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力素质教育长久有效机制，促进学生全方面发展，健康成长。二、领导小组

为确保“素质教育月”活动顺利开展，深入增强全体师生责任感和使命感，从落实科学发展观，对学生终生发展和教育事业高度负责高度，我校特成立开展“素质教育月”活动领导小组，具体名单以下：组长：王禄民

副组长：苏上延成员：各班班主任

三、活动专题：健康和成长四、活动目标１、加强德育，培养学生良好品德情操，热爱祖国、热爱人民，感恩社会，感恩父母，感恩老师。知道感恩，学会回报。２、加强体育，牢靠树立健康第一思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提升体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强壮、意志坚强；３、加强美育，培养学生良好审美情趣和人文素养。４、加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳感人民情感。５、重视安全教育、生命教育、国防教育、可连续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提升学生综合素质，使学生成为全方面发展社会主义事业建设者和接班人。五、活动方法经过开展文体和游戏活动、健康科学知识讲座和竞赛、社会实践、专题班队会、读书活动、心理咨询等活动，帮助学生树立正确健康观，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩良好品质，增加集体意识和合作精神。六、实施步骤１、开启阶段：5月，经过老师会和学生大会，宣传此次“素质教育月”意义和关键性，结合实际，制订具体实施方案。２、实施阶段：5月，根据本校制订实施方案，围绕专题，组织开展“素质教育月”活动，并于5月20日前上交一份心理健康教育优异案例到学校政教处（附全省中小学“素质教育月”心理健康教育优异案例征集方案）。３、总结阶段：9月，对活动开展情况进行全方面总结，9月10日前学校推荐3篇优异征文（要求原创）上报教育局。七、活动要求

各班要整合资源，拓展载体，健全机制，扎实基础，一直把健康教育贯穿在学校教育活动之中，结合小学生身心发展特点，在学科教学中渗透健康教育，以培养学生健康身心、强壮体魄、良好意志为关键内容，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新奇、感染力强文体、劳动、专题教育等实践活动，并建立素质教育长久有效发展机制。１、各班在“素质教育月”活动中，要紧紧围绕专题，精心组织，统筹安排，把健康教育和课程教育相结合，并延伸到暑期社会实践活动中，将学生征文活动作为暑期社会实践活动一项关键内容，充足调动学生主动性，努力促进学生健康全方面发展。２、各班要组织学生学习活动教导用书，并结合图书内容，开展科学健康知识讲座、竞赛、社会实践和征文等活动，引导学生参与健康向上实践活动，培养学生主动进取精神、承受挫折和适应环境能力，促进学生全方面发展。３、各班要利用多种形式，大力宣传，充足展示“素质教育月”活动结果和取得成效，立即总结经验，深入推进素质教育。４、“素质教育月”活动月结束后，各班要对本校活动开展情况进行认真总结，并于9月10日前向政教处上交一份书面总结材料。八、具体安排（一）宣传教育活动（4月25日）1、利用“国旗下讲话”进行“素质教育月”开启仪式。围绕“健康和成长”这一专题，组织一次国旗下讲话（4月25日）。2、召开一次相关中学生“健康和成长”素质教育月师生动员大会。（5月4日）（二）开展中学生“健康成长”行动（5月4日-8月30日）1、学校制作一幅“愉快学习，健康成长”横幅。2、各班主任利用班会课召开两至三次小学生“健康和成长”专题班会。（5月——9月）3、各班出两至三期学生“健康和成长”专题黑板报。（5月——9月）4、各班组织学生利用早读、课余时间、暑期学习相关学生健康成长书刊。5、开通心理咨询信箱，让留守学生敞快乐扉说出自己心理话，让心理咨询老师和留守学生加强心灵沟通，在全校师生中营造关爱留守儿童良好气氛，尊重“留守儿童”人格，滋润了她们渴望爱心灵，真正让她们感受到学校、班级集体这个大家庭温暖。6、举行一次“小学生健康知识”讲座。（5月上旬）7、观看一次感恩教育视频讲座（一横感恩教育视频）。（5月下旬）8、各班组织成立一至两个爱好活动小组。（5月——长久有效）各班班主任组织成立绘画、书法、音乐、舞蹈、体育、器乐等爱好小组一至两个。9、开展一次绘画比赛，并评选表彰。（5月）10、各班级根据本校素质教育月实施方案，围绕专题，组织开展“素质教育月”活动，并于5月20日前上交一份心理健康教育优异案例到政教处13、四、五年级学生撰写一篇成长日志、成长小说或作文——即素质教育月专题征文，老师能够给予指导，并选拔推荐到学校政教处，学校上报教育局。

东高平联小“素质教育月”时间活动内容负责人4月23日制订“素质教育月”活动方案苏上延4月26日举行“素质教育月”活动开启仪式王英国5月3-30日组织各班学生习相关环境保护节能小知识5月4-21日1、出一期以“绿色环境保护”为专题黑板报2、设计两条以“绿色环境保护”为专题口号3、召开一次以“绿色环境保护”为专题班会班主任5月10-21日1、“班级花卉展示角”评选2、“节省用电、用水”检验、评选3、举行每个月